Masisiyahan ang mga bata na mag-eksperimento sa wika mula sa isang maagang edad. Maaari mong hikayatin ang isang pag-ibig ng mga wika at pag-aaral sa pamamagitan ng pagsulat ng mga tula para sa kanila. Ang uri ng tula at paksa ay nakasalalay sa maraming mga bagay, kabilang ang mga personal na kagustuhan at mga pangangailangan ng bata. Ang pinakamahusay na paraan upang maging isang mahusay na manunulat ng tula ay ang pagbabasa ng maraming tula, ngunit maaari ka ring gumawa ng mga tiyak na hakbang sa kung paano magsulat ng mga nursery rhymes para sa mga bata.
Hakbang
Paraan 1 ng 3: Pagsulat ng Mga Tula para sa Mga Bata
Hakbang 1. Isaalang-alang kung sino ang iyong target
Ang mga maliliit na bata ay may gusto ng maikli, tumutula na mga tula. Ang mga nakakatawa at nakakatawang mga tula, tulad ng mga nursery rhymes, sa pangkalahatan ay tanyag. Hindi mo kailangang magsulat ng mga tula na tumutula, kahit na ang pagtula ay maaaring makatulong na bumuo ng mga kasanayan sa paunang pagbabasa para sa mga maliliit na bata.
- Ang mga tula tungkol sa pang-araw-araw at karaniwang karanasan ay maaaring maging isang mabuting paraan para sa mga maliliit na bata upang malaman na mag-isip tungkol sa mga bagay na ito sa ibang paraan. Pinapadali din ng mga paksa sa araw-araw para sa kanila na ituon ang pansin sa mga tunog ng salita at syntax nang hindi kinakailangang makagambala.
- Si Mary Ann Hoberman ay isang mahusay na manunulat ng nursery rhyme. Ang kanyang librong "A Home is My Home" ay napakapopular sa mga batang mambabasa dahil sa paggamit nito ng mga tula, mga awit na tumutula at malikhaing paglalarawan ng mga bagay sa paligid natin: "ang isang burol ay tahanan ng mga langgam, isang langgam / bahay-ampunan ay tahanan para sa bees./ Ang butas ay isang tahanan para sa mga moles o Mice / at ang bahay ay isang bahay para sa akin! " (slash, /, nangangahulugan ng isang bagong linya)
Hakbang 2. Basahin ang iba`t ibang mga tula ng nursery
Maaari kang makahanap ng mga mungkahi sa pagbabasa online at suriin ang mga aklat ng tula sa iyong lokal na silid-aklatan. Matutulungan ka nitong makakuha ng ideya kung ano ang isusulat alinsunod sa mga pangangailangan ng nais na pangkat ng edad. Ang pagbasa nang malakas ng tula ay nagbibigay din ng isang ideya kung paano gumagana ang wika sa mga nursery rhymes, lalo na't ang mga tula sa nursery ay karaniwang nilalayong mabasa nang malakas.
- Maikling kwento ng pagsasalaysay na may simpleng mga kwento, na angkop para sa mga bata na sa pangkalahatan ay may maikling span ng pansin. Ang librong "The Cat in the Hat" at iba pang mga libro ni Dr. Ang Seuss ay isang magandang halimbawa ng kung paano magkwento ng maikling kwento gamit ang tula.
- Ang pantun o witty rhymes ay mga five-line rhyme na karaniwang mayroong isang tukoy na scheme ng tula, kung saan ang unang dalawang linya at ang huling linya na tula, habang ang dalawang gitnang linya ay may magkakaibang mga tula: AABBA. Halimbawa: Sa Seattle, isang lalaking gustong makipag-usap / magdaldalan araw-araw sa kanyang baka / kapag tinanong kung ano ang sinabi niya / isang matandang baka ang sumagot nang umiling / "Ah, kalokohan lang." Dahil sa kanilang matibay na ritmo at paggamit ng mga tula, mas nakakatuwa ang mga nakakatawang tula para mabasa nang malakas ng mga bata.
- Ang mga libro tulad ng "Mother Goose" ay mayroong isang koleksyon ng mga nursery rhymes. Halimbawa, "Humpty Dumpty" at "Hickory, Dickory Duck" na sikat sa daang taon.
Hakbang 3. Brainstorm
Maraming uri ng mga aktibidad sa brainstorming na maaaring magawa upang makakuha ng inspirasyon para sa isang tula. Ngunit laging tandaan kung sino ang iyong mga mambabasa kapag nag-brainstorming; Halimbawa, ang isang nakakatakot na tula o isang tula tungkol sa isang bagay na banyaga ay maaaring hindi angkop para sa napakaliit na bata.
- Maghanap ng isang tukoy na salita na nakakatawa sa iyo. Maaari itong maging anumang salita, ngunit sa pangkalahatan ang isang nakakatawang salita ay ginusto ng mga bata. Isulat ang lahat ng mga salita na tumutula sa salita. Halimbawa, maaari kang maghanap ng mga salitang tumutula sa "bayabas" o "hypopotamus". (Kung hindi ka na makahanap pa, maraming mga diksyonaryo ng tula sa internet na makakatulong).
- Pumili ng isang salita na may isang tiyak na patinig. Pagkatapos, isulat ang lahat ng mga salitang maiisip mo na mayroong magkatulad na tunog, kahit na hindi ito tumutula. Halimbawa, maaari kang magsulat ng mga salitang tulad ng, "mapa", "takipsilim", "limang", "larawan" at "mabagal". Ang pagkakapareho ng mga patinig sa mga salitang ito ay tinatawag na assonance at makakatulong ito sa mga batang mambabasa na matutong magbasa.
- Pumili ng isang salita na may isang tiyak na tunog ng pangatnig sa simula ng salita. Pagkatapos ay isulat ang lahat ng mga salitang maiisip mo na may katulad na tunog. Ang mga salitang ito ay hindi kailangang tumutula, ngunit kaya nila. Halimbawa, mangolekta ng mga salitang tulad ng, "limang", "latitude", "dila", "hitsura" at "bilog". Ang pagkakapareho sa tunog na ito ay tinatawag na alliteration at isa ring elemento na makakatulong sa mga batang mambabasa na matutong magbasa.
- Piliin at subukang gumuhit ng mga pamilyar na bagay. Subukang maging konkreto hangga't maaari na may maraming detalye hangga't maaari gamit ang lahat ng iyong mga pandama. Ano ang isusulat mo? Ito ay isang mahusay na paraan upang maipakilala ang mga batang mambabasa sa pag-iisip tungkol sa mga karaniwang bagay sa isang bagong paraan.
- Pumili at magsulat ng isang pang-uri. Pagkatapos, isulat ang maraming mga kasingkahulugan na maaari mong isipin. Ang mga online na diksyonaryo at thesaurus ay maaaring makatulong sa iyo. Maaari ka ring makahanap ng mga salitang bago sa iyo. Ang pagtulong upang mapalawak ang bokabularyo ng mga bata ay isa sa mga pinakamahusay na bagay tungkol sa mga tula ng nursery.
- Isipin ang tungkol sa mga relasyon na mahalaga sa iyo. Ang ugnayan na ito ay maaaring sa sinumang: lolo, kapatid, anak, asawa, guro, kaibigan, kapitbahay. Isipin ang tungkol sa iyong nararamdaman tungkol sa tao at isulat ang maraming mga bagay hangga't maaari na naglalarawan sa iyong relasyon. Ang mga tula ay makakatulong sa maliliit na bata na malaman ang koneksyon at empatiya.
- Isipin ang iyong mga karanasan sa pagkabata. Maaari itong maging isang simpleng karanasan, tulad ng paglalaro sa labas o pagtagpo ng mga bagong kaibigan. Maaari itong maging isang nakakatakot na karanasan para sa mga maliliit na bata tulad ng unang araw ng paaralan o pagpunta sa doktor. Subukang tandaan kung ano ang iyong naramdaman noong naranasan mo ito. Isulat ang lahat ng damdamin at kaisipang maaari mong matandaan. Maaari mo ring pag-usapan ang iyong mga anak tungkol sa mga karanasan na pinaka iniisip nila.
Hakbang 4. Sumulat ng isang tula
Ang pagsusulat ng mga tula ay ang pinakamahirap na bahagi! Ang susi ay isulat ito nang paulit-ulit at manatiling pare-pareho. Huwag mag-alala tungkol sa pagpapabuti nito sa iyong unang pagtatangka. Sa halip, subukang balangkas muna ang tula, at pagkatapos ay maaari mong (at dapat) pagbutihin ito sa pamamagitan ng pagbabago.
- Kung ang iyong isip ay natigil, maaari kang gumamit ng isang pormula upang makapagsimula. Iminumungkahi ng may-akdang pambata na si Hana Lowe ang paggamit ng isang tatlong hakbang na proseso para sa tula: 1) pumili ng isang numero mula 1 hanggang 20; 2) pumili ng isang (magkakaibang) numero sa pagitan ng 1 at 100; 3) pumili ng isang kulay, tono, uri ng panahon, lugar at isang hayop. Ipinapahiwatig ng unang numero ang bilang ng mga linya na magkakaroon ang iyong tula, habang ang pangalawang numero ay dapat na isama sa nilalaman ng tula. Ang mga keyword mula sa hakbang ng tatlong ay magiging batayan ng iyong kwento sa tula.
- Patugtugin ang isang pag-ikot ng larong "mad libs". Ang isang koleksyon ng mga laro ng mad libs ay matatagpuan sa mga bookstore o internet. Sa larong ito, hihilingin sa iyo na sumulat ng isang serye ng mga salita (pangngalan, pandiwa, pang-uri, atbp.) Nang hindi tinitingnan ang balangkas ng kuwento, pagkatapos ay hihilingin sa iyo na isulat ang mga salitang ito sa blangkong puwang sa kwento na mayroon naibigay Ang paggawa nito ay makakatulong sa iyong imahinasyon, ngunit mag-ingat na huwag kopyahin ang balangkas ng kuwento.
- Mayroong iba't ibang mga mapagkukunang online na makakatulong sa iyo na bumuo ng isang balangkas kung nagkakaproblema ka sa pagsisimula ng iyong tula. Ang online na bersyon ng Writers Digest at Scholastic Publishing (sa English) ay isang magandang lugar upang magsimula, ngunit palagi kang maaaring maghanap sa internet para sa mga kagiliw-giliw na ideya.
Hakbang 5. Suriin ang tula
Ang iyong tula ay maaaring hindi sa hangarin ng iyong puso sa unang pagsubok. Maaaring kailanganin mong gumawa ng tonelada ng mga draft bago mo maabot ang iyong layunin, ngunit huwag sumuko! Ang ilang mga propesyonal na manunulat ay tumatagal ng ilang buwan, kahit na taon upang baguhin ang kanilang trabaho.
- Kung hindi mo alam kung saan susuriin, basahin nang malakas ang iyong mga rima. Markahan ang mga bahagi na hindi tunog na "angkop" sa iyo. Pagkatapos isipin ang tungkol sa kung ano ang hindi mo gusto o hindi gusto. Mag-isip ng ibang paraan upang mapalitan ang elemento.
- Ang pagrerepaso ay magiging mas mabuti kung tapos na ng paisa-isa. Ang paglapit sa kanya sa pag-iisip na muling baguhin ang isang buong tula ay maaaring masakop ka. Subukang baguhin ito nang paunti-unti, at ang iyong tula ay unti-unting makakakuha ng hugis na nais mong maging.
Hakbang 6. Ipakita ang iyong trabaho
Kung mayroon kang mga anak, subukang basahin ang tula sa kanila! Maaari mo ring tanungin ang mga kapitbahay o kaibigan na may mga anak kung maaari kang magbahagi ng isang tula sa kanila. Habang maaari mong tanungin palagi ang mga nasa hustong gulang para sa payo sa pagsulat, maaaring maging kapaki-pakinabang na makita mismo kung ano ang reaksyon ng mga bata sa iyong trabaho.
Paraan 2 ng 3: Pagsulat ng Tula para sa Mas Matandang Bata
Hakbang 1. Isaalang-alang ang iyong target
Tulad ng mga bata sa mas bata na edad, ang mga mas matatandang bata ay may ilang mga interes at pangangailangan bilang mga mambabasa ng tula. Alalahanin ang pangkat ng edad na nais mong maabot. Maghanap ng mga tula at koleksyon ng mga kwento para sa pangkat ng edad na iyon at basahin ang maraming makakaya mo.
Ang mga tula ni Lewis Carroll ay perpekto para sa mga mambabasa ng mas matatandang bata. Ang tulang "Jabberwocky" na may wika, mga bagong binuong salita, puno ng mga puns. Halimbawa, ang tula ay nagsisimula sa "'Twas brigre, at ang slithy toves / May gyre at gimble sa wabe." Kahit na binubuo ito ng mga artipisyal na salita, ang pagkakaroon ng ilang mga posisyon sa gramatika ay tumutulong sa mambabasa na isipin ang kahulugan (pati na rin ang mahasa ang mga kasanayan sa pagbasa sa mga bata). Subukang basahin ang ilan sa mga tula ni Carroll para sa inspirasyon sa paggamit ng wika sa iyong tula
Hakbang 2. Brainstorm
Ang Brainstorming tulad ng sa pamamaraan 1 ay makakatulong din na maiakma ang iyong tula para sa mga matatandang mambabasa. Ang mga bagay o karanasan na maaari mong isulat tungkol sa ay maaaring mag-iba depende sa edad ng bata - halimbawa, ang mga mas matatandang bata ay hindi tutugon sa parehong paraan sa unang araw ng paaralan bilang mas bata na mga mambabasa - ngunit ang brainstorming ay maaaring makatulong sa iyo na makahanap ng mga bagay na dapat gawin. upang magsulat tungkol sa.
Hakbang 3. Isulat ang iyong tula
Ang pangunahing proseso ng pagsulat ng tula para sa mas matatandang bata ay pareho sa mga mas bata. Gayunpaman, maaari mo pang dagdagan ang paliwanag at gawing mas kumplikado ang mga ito dahil mas mahusay nilang naiintindihan ang mas kumplikado at abstract na mga ideya.
- Ang mga matatandang bata ay maaaring masiyahan sa maikli ngunit malinaw na mga tula tulad ng haiku, isang tatlong linya na tula mula sa Japan. Ang una at huling pangungusap ay mayroong limang pantig habang ang pangalawang pangungusap ay may pitong. Kadalasan inilalarawan nila ang isang kongkretong bagay o imahe, tulad ng tungkol sa mga pusa, "Ang pusa ay natulog kagabi. / Kailangan niyang magpahinga dahil / matulog buong araw." Napakakaikling mga format ay nangangailangan sa iyo upang piliin ang iyong mga salita nang maingat, ngunit maaari silang gumawa ng isang malaking epekto.
- Ang isang tula na may isang form ay maaaring maging mas nakakaakit sa isang medyo mas matanda na mambabasa. Ang ganitong uri ng tula ay bumubuo ng isang imahe sa pahina na nauugnay sa paksa ng tula; halimbawa, isang tula tungkol sa gabi na gawa sa isang gasuklay na buwan, o isang tula tungkol sa lakas ng loob na hugis tulad ng isang leon. Ang mga ganitong uri ng rhymes ay madalas na hindi tumutula, ngunit ang koneksyon sa pagitan ng paksa at form ay mas mag-aakit sa mga mas matatandang bata. Maaari kang makahanap ng maraming mga halimbawa sa internet.
Hakbang 4. Subaybayan ang paggamit ng mga pigura ng pagsasalita sa tula
Ang mga matatandang bata ay mayroong kalamangan sa wika sa pag-unawa sa mga pigura ng pagsasalita tulad ng talinghaga at pagtutulad. Subukang tumingin sa isang ordinaryong bagay, tulad ng isang sumbrero o isang laruan, at mag-isip ng iba pang mga paraan upang ilarawan ang salita, gamit ang mga salitang tulad ng "gusto"; Halimbawa, "ang sumbrero ay parang bundok". Ang mga talinghaga at koleksyon ng imahe ay naghihikayat sa paggalugad ng pagkamalikhain sa mga batang mambabasa.
Ang tula ni Naomi Shihab Nye na "Paano Kulayan ang isang Asno" ay sinisiyasat ang damdamin ng mga bata kapag nagpinta ng isang asno gamit ang isang talinghaga: "Maaari kong hugasan ang aking brush sa pagpipinta / ngunit hindi mapupuksa ang tunog. / Kapag sila ay nakatingin / ako smack siya, / iwanan ang kanyang asul na katawan / iwanan ang mga mantsa sa aking mga kamay /”
Hakbang 5. Ilarawan ang mga karaniwang bagay gamit ang mga hindi karaniwang salita
Pumili ng isang bagay at ilarawan ito nang hindi gumagamit ng mga salitang karaniwang naiugnay sa object na iyon. Halimbawa, subukang ilarawan ang isang pusa nang hindi gumagamit ng mga salitang tulad ng "malambot na balahibo" o "mga whisker ng pusa." Ang ganitong uri ng muling paglalarawan ay gumagana nang mas mahusay sa mas matatandang mga bata.
Ang tula ni Carl Sandburg na "The Fog" ay naglalarawan ng isang pangkaraniwang pangyayari sa hindi pangkaraniwang wika: "Ang ulap ay dumating / sa paa ng maliit na pusa. / Mga upo at titig / ang daungan at ang lungsod / at ang paanan ng tahimik na tulay / pagkatapos ay nagpatuloy."
Hakbang 6. Gamitin ang lahat ng iyong pandama habang sumusulat
Ang mga manunulat ay madalas na nakatuon sa paningin, ngunit ang iba pang mga pandama ay tumutulong din na magbigay ng malinaw na detalye na gusto ng mga batang mambabasa. Isipin ang lasa, amoy, pandinig at paghawak.
Ang "April Rain Song" ni Langston Hughes ay isang magandang halimbawa. Nagsisimula ang tula: "Hayaang halikan ka ng ulan / Hayaang tumalo ito sa iyong ulo gamit ang mga patak na pilak / Ipaawit ng ulan ang mga lullabies"
Hakbang 7. Sumulat tungkol sa damdamin
Ang mga rhyme na pakikitungo sa emosyon at damdamin ay gumagana nang maayos sa mga mas matatandang bata, na madalas na mausisa kung paano ipahayag ang kanilang sarili. Makakatulong ang mga tula sa mga batang ito na tuklasin ang kanilang damdamin at malaman ang tungkol sa damdamin ng iba.
Ang libro ni Gwendolyn Brook na "The Tiger Who Wore White Gloves, o What You Are You Are" ay isang tula tungkol sa pagiging kaiba sa iba sa isang nakakatawang at madaling maunawaan na istilo
Hakbang 8. Ibahagi ang iyong tula
Kung mayroon kang mga anak, ipabasa sa kanila ang tula. Tanungin sila kung ano ang gusto nila at kung ano ang hindi nila gusto. Maaari mo ring ipakita ang rhyme na ito sa mga kaibigan at pamilya, ngunit dahil ang pangunahing target na madla ay mga bata, nais mong malaman kung ano ang reaksyon nila sa iyong trabaho.
Paraan 3 ng 3: Sumulat ng isang Tula kasama ang Mga Anak
Hakbang 1. Basahin kasama ang iyong anak
Ang pagbabasa ng tula nang magkasama ay isang mahusay na paraan upang mabuo ang mga kasanayan sa pagbasa ng mga bata at ang kanilang pag-ibig sa wika. Habang binabasa mo ang mga tula, tanungin sila kung ano ang kagiliw-giliw tungkol sa nabasa, at ipaliwanag kung ano ang hinihiling nila.
Ang pakikipag-usap tungkol sa tula at ritmo ay mahusay na gumagana sa mga mas batang mambabasa. Hilingin sa iyong anak na mag-isip ng ibang salita na tumutula sa salitang nasa tula, o hilingin sa kanila na palakpak kasama ang ritmo ng salita habang binabasa mo
Hakbang 2. Sama-sama na kantahin ang isang nakakatawang kanta
Ang mga nakakatawang tula ay lalong mabuti para dito sapagkat mayroon silang pamilyar na himig. Isulat ang mga lyrics, pagkatapos ay tulungan ang iyong anak na makahanap ng isang tula upang sumayaw kasama. Maaari mong gamitin ang orihinal na mga lyrics ng kanta o gumamit ng isang halimbawa kung hindi mo mahahanap ang mga tamang salita.
Hakbang 3. Sumulat ng isang acrostic rhyme na magkasama
Kung ang iyong anak ay maaaring sumulat ng kanyang pangalan, hilingin sa kanya na baybayin ito sa isang piraso ng papel, na nag-iiwan ng puwang sa pagitan ng mga titik. (Kung hindi pa nila maisusulat, isulat ang mga ito.) Pagkatapos, hikayatin ang iyong anak na mag-isip ng isang talata na nagsisimula sa bawat titik sa linya. Ang mga isinapersonal na tula na ito ay bubuo ng mga kasanayan sa wika ng iyong anak at iparamdam sa kanya na espesyal siya.
Maaari ka ring bumuo ng mga rost na akrostiko para sa ibang mga salita. Ang isang acrostic rhyme para sa salitang "isda" halimbawa ay maaaring hugis ng ganito: "Magagandang kulay / Maliit at lumangoy / Gaano katuwaan ang paglibot sa mga bilog / komportable sa pool
Hakbang 4. Subukang i-play ang laro na "I Spy"
Ang laro ay nagsisimula sa parehong linya sa bawat oras: "Ako ay spying sa aking maliit na mga mata / isang bagay na nagsisimula sa …" Ang tumutunog tunog ay isang natural na paraan upang maisip ang iyong anak tungkol sa tula. Ang larong "I Spy" ay naghihikayat sa mga bata na bigyang pansin ang mga detalye at ilarawan ang mga ito.
Hakbang 5. Lumikha ng isang "Rhyme Meets"
Ang ehersisyo na ito ay mas mahusay na gumagana sa mga mas matatandang bata. Ipadaan sa iyong anak ang isang magazine, pahayagan o libro at salungguhitan ang ilang mga salita na nasisiyahan sila. Hindi nila kailangang magkaroon ng isang tiyak na dahilan kung bakit pinili nila ang salita. Kapag natagpuan nila ang 20-50 mga salita, tulungan ang iyong anak na ayusin ang mga salita sa mga tula. Maaari kang magdagdag ng mga bagong salita kung kinakailangan.
Hakbang 6. Maglakad sa kalikasan
Habang nagsisiyasat, hilingin sa iyong anak na itala ang mga bagay na nakakainteres sa kanila, sa panahon o mga pasyalan. Kung maaari silang magsulat, ipasulat sa kanila ang mga ideya sa isang kuwaderno; kung hindi, itala ito para sa kanila. Pag-uwi sa bahay, tulungan ang iyong anak na magpasya kung ano ang ilalagay sa tula. Ang isang tula ay maaaring magkwento o simpleng ilarawan ang isang kapaligiran o pakiramdam.
Hikayatin ang iyong anak na gumamit ng tiyak, kongkretong mga salita upang ilarawan ang nakikita nila. Halimbawa, sa halip na sabihin, "ang hangin sa labas ay maganda," maaari mo silang hikayatin na gumawa ng mas tiyak na mga detalye gamit ang kanilang pandama, tulad ng "pinapainit ng araw ang aking balat," o "ang langit ay asul tulad ng aking damit."
Mga Tip
- Ang mga maliliit na bata sa pangkalahatan ay may maikling span ng pansin, kaya subukang panatilihin ang mga tulang nakasulat para sa kanila maikli at simple.
- Maglakas-loob na subukan! Maaari kang magsulat ng anumang maiisip mo. Pang-araw-araw na karanasan sa pangkalahatan ay isang kagiliw-giliw na tema para sa mga tula, ngunit maaari mo ring isulat ang mga tula tungkol sa mga dragon o unicorn.
- Pagpasensyahan mo ang iyong sarili. Ang pagsusulat ay hindi madali at nangangailangan ng maraming oras at pagsasanay. Maaaring hindi mo gusto ang unang tulang isinulat mo, ngunit patuloy na magsulat. Mag gagaling ka!
