Ang WebQuest ay isang tool sa pagtuturo at pag-aaral na nakabatay sa computer na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na magtrabaho nang mag-isa o sa mga pangkat. Ginagamit ng mga mag-aaral ang web upang makahanap ng impormasyong nauugnay sa ilang mga paksang ipinakita sa pamamagitan ng WebQuest. Kinakailangan ng WebQuest ang mga mag-aaral na gumamit ng mataas na antas ng mga kasanayan sa pag-iisip at malutas ang mga problemang nilikha mo, pati na rin turuan ka kung paano suriin ang impormasyon at gamitin ang internet sa labas ng mga social networking site at YouTube. Magsimula sa hakbang 1 upang lumikha ng iyong sariling WebQuest!
Hakbang
Paraan 1 ng 2: Pag-unawa sa Bahaging WebQuest
Hakbang 1. Lumikha ng isang pahina ng pamagat
Anumang format na iyong ginagamit (mga site, PowerPoint, Google Docs, Word documents, naka-print na dokumento, atbp.), Sa pangkalahatan ay mayroon ka pa ring pamagat na pahina. Tutukuyin ng pahina ng pamagat ang daloy ng gawain at gagawing propesyonal ang WebQuest. Ipapakita lamang ng pahina ng pamagat ang pamagat ng Quest at ang iyong pangalan. Bigyan ito ng isang kaakit-akit na pamagat!
Hakbang 2. Lumikha ng isang pahina ng pagpapakilala
Ang pahina ng pagpapakilala ay magpapakilala sa mga mag-aaral sa materyal na aralin. Karaniwan, naglalaman ang pahinang ito ng mga konsepto na ipinaliwanag at magiging sa takdang-aralin. Karamihan sa mga WebQuest ay may isang kwento sa kanila, at ang mga pagpapakilala ay maaaring isang paraan ng pagkukuwento, pati na rin ang pagbibigay ng isang pangunahing paglalarawan at buod ng materyal na pag-aaral ng mga mag-aaral.
Hakbang 3. Lumikha ng isang pahina ng Gawain
Malinaw na ipinapaliwanag ng pahinang ito kung ano ang dapat malaman ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng takdang-aralin. Tandaan na ang target ng mga katanungang ito at pag-aaral ay ang kaalamang makukuha nila. Gamitin ang mga target na kaalaman na ito upang lumikha ng mga kwento sa Mga Quests na gagamitin ng mga mag-aaral.
Nagtatampok ang orihinal na site ng WebQuest ng iba't ibang uri ng Mga Gawain na ginamit para sa iba't ibang mga layunin sa pag-aaral, tulad ng ournalistic, Mystery, Persuasion, Analytic, at Compilation
Hakbang 4. Lumikha ng isang pahina ng Proseso
Malinaw na ipinapaliwanag ng pahina ng Proseso kung ano ang dapat gawin ng mga mag-aaral at ang pagkakasunud-sunod. Ipaliwanag ang proseso nang kasing malinaw hangga't maaari upang makumpleto ng mga mag-aaral ang takdang aralin nang wala ang iyong tulong.
Hakbang 5. Lumikha ng isang pahina ng Mga Mapagkukunan
Ang pahina ng Mga Mapagkukunan ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng isang live na mapa ng lahat ng impormasyong maaari nilang magamit. Nangangahulugan ito na kailangan mong maghanap ng mga mapagkukunan ng impormasyon para sa mga bagay na iyong ituturo. Gumamit ng mga search engine nang maayos, at alamin kung paano gamitin ang mga keyword at mga katangian ng boolean upang makita ang nais mong impormasyon.
Hakbang 6. Lumikha ng isang pahina ng Pagsusuri
Naglalaman ang pahinang ito ng mga rubric, kaya't alam mismo ng mga mag-aaral kung ano ang hinihiling mo at kung ano ang kailangan nilang gawin upang makakuha ng magandang marka.
Hakbang 7. Lumikha ng isang pahina ng Konklusyon
Tinatapos ng pahinang ito ang takdang-aralin, nagbubuod sa natutunan ng mga mag-aaral, at inaanyayahan silang matuto nang higit pa. Maaaring gusto mong gumamit ng ibang mapagkukunan upang mabigyan sila ng labis na mga aralin kung maaga silang natapos o pakiramdam na interesado sa paksa.
Paraan 2 ng 2: Lumilikha ng isang Kagiliw-giliw na WebQuest
Hakbang 1. Pumili ng isang format
Ang makalumang paraan ng paglikha ng isang WebQuest ay kasama ang isang dokumento ng Word at isang hyperlink, o isang pangunahing pahina ng HTML. Kung hindi mo nais na lumikha ng iyong sariling site, maaari kang gumamit ng isang template, o gumamit ng ibang medium upang maiparating ang parehong impormasyon. Maaaring matugunan ng Google Docs o Sheets ang mga pangangailangan ng iyong mga mag-aaral nang hindi hinihirapan para sa iyo.
Hakbang 2. Gawing kawili-wili ang gawain
Maging malikhain! Ang "Quest" sa pamagat ay hindi walang dahilan. Lumikha ng isang elemento ng misteryo sa takdang-aralin at bigyan ng isang layunin ang mga mag-aaral.
Hakbang 3. Ipasok ang maling impormasyon na katulad ng orihinal
Una, turuan sila tungkol sa mga pagsipi, patunay, lohika, bias, at mga bagay tulad ng pagsusuri sa kapwa, upang matutunan nila kung paano pumili ng mga mapagkukunan. Pagkatapos, sabihin sa iyong mga mag-aaral na ang isa sa mga mapagkukunan na iyong ibinigay ay hindi totoo at mayroong maling impormasyon. Pumili ng isang nakakumbinsi na pekeng site upang matutunan nilang ayusin ang impormasyon.
Hakbang 4. Piliin ang tamang mga site at mapagkukunan
Magtakda ng isang magandang halimbawa para sa iyong mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagturo ng mga de-kalidad na website, at pagtuturo sa kanila kung paano suriin ang impormasyon sa internet. Maghanap ng materyal na naaangkop sa edad, ngunit maghanap din ng mga maaasahang mapagkukunan, quote, at bagong impormasyon.
Hakbang 5. Tulungan ang iyong mga mag-aaral na magtanong sa materyal
Huwag pakainin ang mga mag-aaral sa impormasyong kailangan nila, ngunit huwag bigyan ang isang panig ng isang isyu. Hayaan silang makita ang maraming impormasyon at turuan sila kung paano suriin at malaman kung aling impormasyon ang mabuti at alin ang masama.
Hakbang 6. Pangkatin ang mga mag-aaral kahit kailan mo gusto
Sa pamamagitan ng pagpapangkat ng mga mag-aaral, hindi lamang nila natutunan kung paano magtulungan upang makumpleto ang mga takdang aralin, ngunit maaari rin nilang turuan ang bawat isa na mag-isip pa at talakayin ang bisa ng impormasyong natagpuan sa internet.
Hakbang 7. Huwag limitahan ang iyong sarili sa internet
Habang ang mga website ay nasa core ng WebQuest, huwag pansinin ang iba pang mga mapagkukunan. Magdagdag ng mga mapagkukunan tulad ng mga module, libro, magasin, o kahit na journal na sinuri ng peer kung ang iyong mga mag-aaral ay mga mag-aaral sa high school.
Hakbang 8. Humingi ng tulong sa dalubhasa
Makipag-usap sa mga dalubhasa sa mga lokal na unibersidad at tanungin kung nais nilang magpadala ng mga sagot sa mga tukoy na sagot sa mga mag-aaral. Karaniwang handa silang magsulat ng mga karaniwang sagot na maaaring isumite bilang tugon sa mga pangunahing katanungan at magkakaroon din ng kumpiyansa ang iyong mga mag-aaral na makipag-ugnay sa mga dalubhasa na makakatulong sa kanila.
Hakbang 9. Gumawa ng isang malinaw na pagsusuri
Kapag nagsulat ka ng isang pahina ng rubric o pagsusuri, tiyakin na ang pahina ay malinaw. Siguraduhin na ang mga mag-aaral ay maaaring makakuha ng mahusay na mga resulta at hindi magdusa dahil ang mga tagubilin ay hindi sigurado o hindi malinaw.
Hakbang 10. Gumuhit ng isang kaaya-aya na konklusyon
Ang mga konklusyon ay maaaring mainip, ngunit maaari mong pagandahin ang mga bagay sa mga karagdagan tulad ng mga video sa YouTube na sumasaklaw sa paksa sa isang masaya na paraan. Ang isang kasiya-siyang konklusyon ay maaaring hikayatin ang mga mag-aaral na tapusin nang maaga ang WebQuest, o maging mausisa na galugarin ang paksa sa kanilang sarili.
Mga Tip
- Ang WebQuest site ay maraming mga tip at payo para sa paglikha ng WebQuests. Maaari mong basahin ang mga tip na ito, o mayroon nang mga Quests, bago magsimula. Maraming mga kagiliw-giliw na WebQuest sa internet, ngunit marami ring nakakahiya na WebQuests.
- Pumili ng mga paksang hinihiling sa mga mag-aaral na gumamit ng mas mataas na kasanayan sa pag-iisip ng order, at huwag pumili ng mga paksang hinihiling sa mga mag-aaral na gumawa ng isang bagay na magagawa nila nang walang internet o computer.
