4 Mga Paraan upang Pag-aralan ang Maikling Kwento

Talaan ng mga Nilalaman:

4 Mga Paraan upang Pag-aralan ang Maikling Kwento
4 Mga Paraan upang Pag-aralan ang Maikling Kwento

Video: 4 Mga Paraan upang Pag-aralan ang Maikling Kwento

Video: 4 Mga Paraan upang Pag-aralan ang Maikling Kwento
Video: Paano MABILIS na matutong MAG-ENGLISH? | English Hacks 2024, Mayo
Anonim

Kahit na ito ay medyo maikli at simple, maraming maaaring matuklasan sa pamamagitan ng isang malalim na pagsusuri ng isang maikling kwento. Magsimula sa pamamagitan ng pagsubok na tapusin ang kuwentong sinabi, pagkatapos ay bigyang pansin ang iba pang mga aspeto, tulad ng konteksto, setting, balangkas, paglalarawan ng character, tema, at istilo ng pagsulat. Pagsamahin ang lahat ng mga aspektong ito sa pamamagitan ng maingat na pagpuna at kumuha ng mga konklusyon mula sa iyong mga pananaw sa kung bakit isinulat ng may-akda ang maikling kwento.

Hakbang

Paraan 1 ng 4: Pag-unawa sa Kuwento Batay sa Konteksto

Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 1
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 1

Hakbang 1. Ipunin ang pangunahing impormasyon tungkol sa kwento

Ang pagbubuod ng kwento ay makakatulong sa iyong istraktura ang iyong mga ideya at matiyak na mayroon kang isang pangunahing pag-unawa sa kuwento. Simulan ang iyong pagtatasa sa pamamagitan ng pagsulat ng sumusunod:

  • Pamagat ng kwento.
  • Pangalan ng manunulat.
  • Petsa ng paglalathala.
  • Ang pinagmulan ng publication ng kwento (hal. Sa pamamagitan ng isang antolohiya o magasing pampanitikan).
  • Halimbawa, "Sinusuri ko ang isang maikling kwentong pinamagatang 'Jeeves Takes Charge' ni P. G. Wodehouse na inilathala noong Nobyembre 18, 1916 sa pamamagitan ng The Saturday Evening Post."
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 2
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 2

Hakbang 2. Kilalanin ang mga pangunahing tauhan

Karamihan sa mga maikling kwento ay batay sa pagsulat ng mga tauhan. Maglaan ng oras upang makilala ang mga pangunahing tauhan sa kwento, pagkatapos ay kumuha ng mga tala. Halimbawa, sa kuwentong "Jeeves Takes Charge", ang mga pangunahing tauhan ay:

  • Isang batang aristocrat mula sa England, si Bertie Wooster.
  • Personal na katulong ni Bertie (kapareho ng katulong), si Jeeves.
  • Ang kasintahan ni Bertie na si Florence Craye.
  • Tiyo Bertie, Willoughby.
  • Ang tinedyer na kapatid ni Florence, si Edwin.
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 3
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 3

Hakbang 3. Sumulat ng isang maikling buod ng kuwento

Matapos isulat ang lahat ng pangunahing mga detalye, magsulat ng isang talata o ilang mga pangungusap na maikling naglalarawan sa kabuuan ng kuwento. Ang papel na ito ay hindi kailangang masakop ang lahat ng mahahalagang aspeto ng balangkas - balangkas lamang ito.

Halimbawa, ang "Jeeves Takes Charge" ay nagkukuwento ng isang maloko na batang aristokrat (Bertie Wooster) na sumusubok na sabotahe ang paglalathala ng mga alaala ng kanyang tiyuhin upang masiyahan ang kasintahan. Samantala, ang personal na katulong ni Bertie na si Jeeves, ay gumawa ng isang pamamaraan upang masira ang pakikipag-ugnayan ng kanyang panginoon

Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 4
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 4

Hakbang 4. Alamin ang background ng buhay ng may-akda at literasi

Ang pag-unawa sa konteksto ng maikling kwento ay maaaring magpalawak ng iyong mga tanaw upang maunawaan kung bakit naisulat ang kuwento sa paraang ito. Ang pag-aaral ng background ng may-akda at ang kanyang pagganyak na gumana ay mahalaga upang maunawaan ang konteksto ng kuwento. Ang pag-aaral ng karanasan at pananaw ng may-akda, pati na rin sa kanyang kaalaman sa pagbasa at pagsulat, ay linilinaw ang mga kadahilanan kung bakit gumagamit siya ng ilang mga tema, storyline, at uri ng mga character.

Halimbawa, si P. G. Wodehouse ay isang edukadong klasikal na manunulat na lumaki sa huli na Victorian at Edwardian England. Noong 1910s, siya ay nanirahan at nagtrabaho sa New York bilang isang manunulat, liriko, at manunulat ng dula. Ang kanyang kwento ay pinagsasama ang mga sanggunian mula sa klasikal na panitikan sa kanluranin kasama ang kasalukuyang kultura ng British at American pop

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 5
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 5

Hakbang 5. Pag-aralan ang oras at lugar upang malaman kung kailan at saan isinulat ang kwento

Bilang karagdagan sa pag-aaral tungkol sa background ng may-akda, ang pag-unawa sa konteksto ng kasaysayan at mga heyograpikong aspeto ng kwento ay maaaring makatulong sa iyo na maunawaan ito nang mas mahusay. Kahit na ang isang kuwento ay naganap sa ibang oras at lugar mula sa kung kailan / saan ito isinulat, ang konteksto ng kwento ay hindi maiwasang maimpluwensyahan ang tema, wika, istilo, at pananaw ng pagsulat ng kwento.

  • Itala ang pangunahing mga isyu sa lipunan at pampulitika ng panahon kung saan nakasulat ang kwento, pati na rin ang mga tema ng likhang sining nauso noong panahong iyon. Ang mga makabuluhang pagbabago sa kultura at pampulitika ay madalas na masasalamin sa mga maiikling kwento, alinman sa lantad o sa isang mas banayad na konteksto.
  • Halimbawa, ginagamit ng "Jeeves Takes Charge" ang background story ng mga maharlika sa kanayunan ng Ingles noong 1910, ngunit ang artikulong ito ay na-publish sa Estados Unidos sa simula ng unang digmaang pandaigdig (bago sumali ang giyera ng Estados Unidos sa giyera). Naglalaman ang kwento ng tipikal na American stereotype ng British aristocracy at iniiwasan ang mga sanggunian sa mga kaganapan sa kapanahon ng kasaysayan.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 6
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 6

Hakbang 6. Tukuyin ang target na madla

Maiimpluwensyahan ng target na madla ang mga pagpipilian na ginagawa ng isang manunulat kapag lumilikha ng isang kuwento. Halimbawa, ang isang kwentong isinulat para sa mga bata ay maaaring may iba't ibang istilo ng pagsulat, tema, at antas ng kahirapan sa bokabularyo kaysa sa isang kwentong nakasulat para sa mga may sapat na gulang. Kapag pinag-aaralan ang isang kuwento, isaalang-alang kung sino ang target na madla.

  • Kung hindi mo alam kung sino ang iyong target na madla, ang media na naglathala ng kuwento ay maaaring isang bakas.
  • Halimbawa, ang "Jeeves Takes Charge" ay na-publish sa The Saturday Evening Post, isang entertainment magazine na na-publish lingguhan para sa mga may sapat na gulang sa Estados Unidos. Ang kwento ay idinisenyo upang umakit sa mga nasa hustong gulang na matanda sa Estados Unidos.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 7
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 7

Hakbang 7. Kilalanin ang pisikal na setting ng kwento

Ang pisikal na setting ng isang kwento ay nagsisilbi upang lumikha ng isang tiyak na himpapawid at matulungan ang pagkilos dito pakiramdam na mas totoo at magkaroon ng kahulugan. Mayroon din itong mahalagang papel sa pagsulat ng storyline. Subukang alamin ang mga detalye ng setting ng kwento, pagkatapos ay isipin kung paano ito nilikha ng may-akda. Tanungin ang iyong sarili kung ano ang kahulugan ng setting na ginamit para sa mga tauhan sa kwento at para sa mambabasa, halimbawa upang hikayatin ang mga tauhan o magdala ng tiyak na simbolismo sa kanila.

Halimbawa, ang karamihan sa "Jeeves Takes Charge" ay nakatakda sa Easeby Hall, isang kathang-isip na lugar sa Shropsire, England. Hindi inilalarawan ni Wodehouse ang setting sa hindi pangkaraniwang detalye, ngunit lumilikha ng isang impression sa pamamagitan ng pag-iwan ng maliliit na detalye sa buong kwento (halimbawa, nagtago si Bertie sa likod ng baluti sa silid aklatan ng kanyang tiyuhin nang sinubukan niyang magnakaw ng isang manuskrito)

Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 8
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 8

Hakbang 8. Bigyang pansin ang setting ng kasaysayan

Ang setting ng oras sa kwento ay maaari ding maging mahalaga. Kahit na partikular na hindi ito binabanggit ng may-akda, maaari mong hulaan ang setting ng oras mula sa wikang ginagamit ng mga tauhan sa kwento, mga sanggunian sa mga kaganapan sa kasaysayan o kultura ng pop, at ang paglalarawan ng mga costume at teknolohiyang ginamit.

  • Halimbawa, ang "Jeeves Takes Charge" ay itinakda sa tag-araw, "mga 6 na taon na ang nakakaraan." Kung ipinapalagay natin na ang kwento ay nagaganap 6 taon bago i-publish, ang setting ng oras ay 1910.
  • Maaari ka ring makahanap ng mga pangkalahatang pahiwatig sa setting ng oras, tulad ng mga sanggunian sa paggamit ng telegrapo at ugali ni Bertie na gumamit ng wikang pangkaraniwan ng panahon (tulad ng "rummy" na nangangahulugang "kakaiba" o "isang lamig" na nangangahulugang " isang pagkabigo”).
  • Ang ilang mga kwento ay maaaring may nagbago na setting ng kasaysayan o isang nabagong istraktura ng pagsasalaysay. Kung ginamit ito, bigyang pansin ang mga epekto ng isang "sirang" o hindi linya na timeline.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 9
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 9

Hakbang 9. Alamin ang epekto ng background sa storyline

Ang isang diskarte upang maunawaan ito ay upang isipin kung ang kuwento ay naiiba kung ito ay nakasulat sa isang iba't ibang mga setting. Mananatiling pareho ba ang istilo ng pagsulat? Ang mga kaganapan at tema ba sa kwento ay angkop para sa iba pang mga setting? Ano ang impluwensya ng makasaysayang, pangkulturang, at pang-heograpiyang konteksto sa sarili, mga prinsipyo, at kilos ng mga tauhan sa kwento?

Halimbawa, kung ang "Jeeves Takes Charge" ay magaganap sa 2018, gaano ka posibilidad na ang isang kabataan na tulad ni Bertie ay nais na kumuha ng isang personal na katulong tulad ni Jeeves? Paano ninakaw ni Bertie ang manuskrito ng kanyang tiyuhin sa panahon ng pagsulat at paghahatid ng digital na dokumento?

Paraan 2 ng 4: Sinusuri ang Plot at Characterization

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 10
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 10

Hakbang 1. Ilista ang pinakamahalagang bagay sa isang lagay ng lupa

Ang Plot ay isang kombinasyon ng mga kaganapan na magkakaugnay upang makabuo ng isang kumpletong kuwento. Dahil sa kanilang limitadong haba, ang karamihan sa mga plot ng maikling kwento ay nakatuon sa medyo ilang mahahalagang kaganapan. Upang maunawaan ang balangkas ng isang maikling kwento, magsimula sa pamamagitan ng paglista ng mga mahahalagang kaganapan na bahagi ng balangkas. Halimbawa, ang kuwentong "Jeeves Takes Charge", ay may maraming mahahalagang kaganapan sa balangkas nito, lalo:

  • Ang kasintahan ni Bertie na si Florence, ay nagtanong kay Bertie na sirain ang manuskrito ng mga alaala ng kanyang tiyuhin sapagkat natatakot siya na maaari itong makapukaw ng isang iskandalo.
  • Ninakaw ni Bertie ang manuskrito, ngunit nalaman ito ng kapatid ni Florence at iniulat ito sa kanyang tiyuhin.
  • Kinuha ni Jeeves ang manuskrito bago ito makita ng tiyuhin ni Bertie. Naisip ni Bertie na itinatago ito ni Jeeves sa isang ligtas na lugar, ngunit ipinadala ng katulong ang manuskrito sa publisher.
  • Sinira ni Florence ang pakikipag-ugnayan matapos malaman na ang memoir ng kanyang tiyuhin ay nai-publish. Galit si Bertie noong una, ngunit tiniyak sa kanya ni Jeeves na hindi siya magiging masaya kung pakasalan niya si Florence.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 11
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 11

Hakbang 2. Tukuyin ang pangunahing salungatan sa kwento

Karamihan sa balangkas ay umiikot sa isang pangunahing salungatan. Ang hidwaan sa kwento ay isang dramatikong hidwaan sa pagitan ng dalawang magkasalungat na kampo. Maaari itong maging form ng isang away sa pagitan ng dalawang character (panlabas na salungatan) o isang panloob na salungatan sa isang character (panloob na salungatan). Ang isang maikling kwento ay maaaring may maraming mga salungatan, ngunit kadalasan mayroong 1 pangunahing salungatan na naglalarawan sa balangkas ng kuwento.

Sa kuwentong "Jeeves Takes Charge", ang pangunahing salungatan ay nakasalalay kina Bertie at Jeeves. Ang dalawang tauhan ay nakikibahagi sa isang pakikibakang lakas na nagsisimula nang maliit (tulad ng isang debate tungkol sa kung ano ang mga damit na dapat isuot ni Bertie), pagkatapos ay magtatapos kapag sinira ni Jeeves ang pakikipag-ugnayan ni Bertie kay Florence

Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 12
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 12

Hakbang 3. Hanapin ang paglalahad

Maraming balangkas na may kasamang paglalahad o impormasyon upang linawin ang setting upang mas madaling maunawaan ng mambabasa ang nangyayari. Habang ang paglalahad ay maaaring kumalat sa buong kuwento, karamihan sa mga ito ay malamang na maaga sa kuwento, bago ang "malaking aksyon" upang simulan ang pangunahing bahagi ng kuwento.

Halimbawa, sa simula ng kuwentong "Jeeves Takes Charge", ang pagsasalaysay ni Bertie ay nagsisimula sa isang maikling paglalarawan ng kanyang relasyon kay Jeeves. Nagbibigay ito ng isang malinaw na backdrop sa pangunahing storyline

Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 13
Pag-aralan ang isang Maikling Kwento Hakbang 13

Hakbang 4. Hatiin ang balangkas sa pangunahing mga seksyon

Ang mga tradisyunal na balangkas ng kwento ay maaaring nahahati sa pagbubukas, nilalaman, at pagsasara, kung hindi man kilala bilang "orientation", "climax", at "pagsusuri". Tandaan, ang tatlong mga bahagi ay hindi kailangang maging balanse, lalo na sa isang maikling kwento na binubuo ng halos lahat ng oryentasyon. Ang mga maikling kwento ay madalas na nagtatapos sa kasukdulan upang magbigay ng inspirasyon sa mambabasa. Ang tradisyunal na istrakturang ginamit sa pagsulat ng kuwentong "Jeeves Takes Charge", ay maaaring nahahati sa:

  • Oryentasyon: Binisita ni Bertie ang kanyang tiyuhin, tinanggap si Jeeves, at ninakaw ang manuskrito ng kanyang tiyuhin.
  • Kasukdulan: Sinamsam ni Jeeves ang manuskrito at lihim na ipinapadala sa publisher upang masira ni Florence ang pakikipag-ugnayan.
  • Ebalwasyon: Papalayasin na ni Bertie si Jeeves, ngunit tiniyak sa kanya ng katulong na hindi si Florence ang tamang tao na magpakasal.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 14
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 14

Hakbang 5. Hanapin ang resolusyon ng kwento

Habang hindi lahat ng balangkas ay may isang malinaw na pagsusuri, ito ay isang pangkaraniwang elemento sa maraming mga maikling kwento. Ang resolusyon ay maaaring isang maikling paglalarawan ng kung ano ang nangyayari pagkatapos ng pangunahing kuwento ay nagtapos, o nauugnay sa hindi natapos na mga kaganapan sa seksyong "pagsusuri". Ang isang resolusyon ay maaaring nauugnay sa simula ng kwento.

Halimbawa, sa "Jeeves Takes Charge", natapos ang kontrahan nang magpasya si Bertie na magtiwala sa hatol ni Jeeves - hindi lamang tungkol sa kanyang pakikipag-ugnayan, ngunit sa lahat ng kanyang personal na usapin. Nauugnay ito sa pambungad na talata na nagpapaliwanag na si Bertie ay lubos na umaasa sa katalinuhan ni Jeeves

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 15
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 15

Hakbang 6. Pagsusuri sa istraktura ng balangkas

Matapos kilalanin ang mga mahahalagang kaganapan sa balangkas, isaalang-alang ang istraktura ng balangkas. Ang balangkas ba ay nakasulat sa isang magkakaugnay na paraan o lumilipat ito sa bawat oras? Nagsisimula ba ang kwento bago ang pangunahing aksyon o nangyayari sa gitna ng isang aksyon? (sa media res)? Napakaliwanag ba ng kwento o mayroon itong isang malinaw na resolusyon? Pagkatapos nito, pag-isipan kung bakit ginagamit ng may-akda ang istrakturang iyon at kung ano ang epekto o kahulugan nito sa istrakturang iyon.

Halimbawa, ang "Jeeves Takes Charge" ay may isang linear plot na lumilipat mula sa isang kaganapan patungo sa isa pa sa isang pagkakasunud-sunod

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 16
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 16

Hakbang 7. Suriin ang pananaw ng kwento

Ang pananaw ay isang mahalagang aspeto ng isang kuwento dahil maaari itong maging isang lens para sa pagbibigay kahulugan ng mga kaganapan, pagkatao, at mga tema ng kwento. Kapag nag-aaral ng pananaw, tanungin ang iyong sarili kung bakit gumawa ng isang tiyak na pagpipilian ang manunulat at kung ano ang epekto nito sa kuwento. Maaari mong isipin ang kwento mula sa ibang pananaw, at alamin kung ano ang magiging epekto nito sa pagbabasa nito. Kapag nagbabasa ng isang kwento, isaalang-alang ang:

  • Mula kaninong pananaw ang naikwento? Ito ba ay mula sa isa sa mga tauhan dito o mula sa isang hindi kilalang tagapagsalaysay?
  • Ang kwento ba ay ginawa mula sa pananaw ng unang tao (ang tagapagsalaysay ay gumagamit ng "l") o mula sa pananaw ng isang third person?
  • Nagbibigay ba ang tagapagsalaysay ng isang malinaw na paliwanag sa mga pangyayari sa kwento o hindi niya naiintindihan o sadyang linlangin ang mambabasa (hindi maaasahan)?
  • Limitado ba ang pananaw ng tagapagsalaysay o naiintindihan niya ang lahat ng nangyayari sa kwento?
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 17
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 17

Hakbang 8. Kilalanin ang mga katangian ng pangunahing tauhan sa kwento

Ang mga character ay ang pinakamahalagang bagay sa karamihan ng mga maikling kwento. Ang balangkas ay bubuo mula sa kanilang mga aksyon. Habang binabasa mo ang kwento, pag-isipan ang mga katangian ng bawat tauhan at isipin kung bakit binigyan sila ng may-akda ng natatangi. Maaaring isama sa mga ugali ng character ang mga bagay tulad ng:

  • Pisikal na hitsura (tulad ng taas, kulay ng buhok, kaakit-akit, istilo ng damit).
  • Pagkatao (tulad ng mabait, mahiyain, o nakakatawa).
  • Estilo ng pagsasalita (madalas gumamit ng balbal, pormal na wika, mahigpit, patula).
  • Iba pang mga katangian, tulad ng edad, propesyon, o katayuan sa lipunan.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 18
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 18

Hakbang 9. Tukuyin ang papel ng bawat tauhan sa kwento

Ang bawat tauhan ay may kanya-kanyang papel sa kwento. Maaari mong tukuyin ang kanilang mga tungkulin batay sa kanilang mga ugnayan sa iba pang mga character o batay sa mga aksyon na nagpapalitaw ng paggalaw ng balangkas sa kuwento. Bilang isang halimbawa:

Si Bertie Wooster ang bida at tagapagsalaysay ng kuwentong "Jeeves Takes Charge." Siya ay may nakakatawang kalikasan sa halip na ang pangunahing tauhang babae ng klasikal na panitikan, at madalas na nabibigo upang matupad ang kanyang hangarin sa buong kwento. Siya ay isang stereotypical figure na dinisenyo upang umakit sa mga mambabasa sa Estados Unidos noong panahong iyon

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 19
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 19

Hakbang 10. Maunawaan ang mga pagganyak ng bawat tauhan

Upang maipaliwanag ang mga kilos ng mga tauhan sa kwento, dapat magkaroon sila ng isang malinaw na pagganyak. Ang pagganyak ay nagpapaliwanag kung paano mag-isip, paano kumilos, at kung paano makipag-usap sa isang tauhang kwento. Minsan malinaw na ipinaliwanag ang pagganyak. Gayunpaman, kung minsan ang motibasyon ay nakatago din sa dayalogo. Alamin kung ano ang nag-uudyok sa isang tauhan na gumawa ng isang bagay at kung ano ang sinusubukan niyang makamit.

Halimbawa, sa kuwentong "Jeeves Takes Charge", sinabi ni Jeeves kay Bertie na sinabotahe niya ang pakikipag-ugnayan dahil naniniwala siyang hindi magiging masaya si Bertie na ikasal kay Florence. Ipinahayag din niya ang kanyang personal na pagganyak nang implicitly - nagtrabaho siya para sa pamilyang Florence sa nakaraan at ayaw na bumalik sa pagtatrabaho para sa kanila

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 20
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 20

Hakbang 11. Alamin ang mga pagbabago sa tauhan sa kwento

Halos lahat ng maiikling kwento ay may mga character na "nagbabago" habang umuusad ang isang lagay ng lupa, tulad ng pagtuklas ng mga bagong bagay tungkol sa kanilang sarili o nakakaranas ng mga pagbabago sa mga prinsipyo o pag-uugali. Gayunpaman, maraming mga maikling kwento na nag-iiwan ng pareho ang mga tauhan dahil ang may-akda ay nagbibigay lamang ng isang magaspang na ideya ng tauhan nang hindi ipinapakita ang buong pag-unlad nito bilang mas karaniwang pagsasanay sa isang nobela.

  • Halimbawa, sa simula ng kuwentong "Jeeves Takes Charge", tinitingnan ni Bertie si Jeeves bilang isang karampatang tagapaglingkod, ngunit tinatanggihan ang mga pagtatangka ni Jeeves na payuhan at gabayan siya. Matapos mapagtanto na sumasang-ayon siya sa pananaw ni Jeeves tungkol kay Florence, nagpasya si Bertie na hayaan niyang "isipin para sa kanya" si Jeeves.
  • Kapag pinag-aaralan ang pag-unlad ng isang character, huwag lamang isaalang-alang ang mga pagbabagong naganap, ngunit isaalang-alang din kung paano at bakit naganap ang mga pagbabagong ito. Kung sa tingin mo ay hindi nagbabago o lumalaki ang iyong tauhan, isipin kung bakit ito nangyayari.

Paraan 3 ng 4: Pagtuklas sa Mga Tema, pattern, at Estilo ng Pagsulat

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 21
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 21

Hakbang 1. Tukuyin kung ano ang pangunahing tema sa kwento

Ang tema ay ang pangunahing ideya na sinusubukan iparating ng manunulat o ang ideyang makikita sa kwento sa pamamagitan ng mga pangyayari sa balangkas o kilos ng mga tauhan. Ang mga tema ay maaaring magsama ng mga bagay tulad ng moral o etikal na isyu, o mga ideya na nauugnay sa likas na katangian ng tao. Ang mga tema sa maikling kwento ay maaaring maging halata o subtly conveyed. Ang isang kuwento ay maaari ding gumamit ng higit sa isang tema.

Halimbawa, ang pangunahing tema sa kuwentong "Jeeves Takes Charge" ay tungkol sa likas na katangian ng kapangyarihan at awtoridad sa ugnayan sa pagitan ng master at lingkod. Si Bertie ang boss ni Jeeves, ngunit si Jeeves ay may higit na impluwensya sa kanilang relasyon dahil sa kanyang matalino at mapagpasyang kalikasan

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 22
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 22

Hakbang 2. Maunawaan ang mga sanggunian at parunggit sa kwento

Ang mga sanggunian at parunggit ay makakatulong sa paglikha ng matitibay na koneksyon sa pamamagitan ng pagkonekta ng mga kaganapan, tauhan, o bagay sa kwento sa iba pang mga gawa o ideya na pamilyar sa mga mambabasa. Ang sanggunian ay maaaring maging halata (hal., "Tulad ng sinabi ni Shakespeare …") o subtly conveyed (hal., Ang kuwento ay maaaring nakasulat gamit ang isang talinghaga na natagpuan sa Dickens's Christmas Carol, "Bah, humbug!").

'Halimbawa, ginagamit ng "Jeeves Takes Charge" ang kanta ni Thomas Hood na The Dream of Eugene Aram (1831) bilang isang sanggunian sa anyo ng isang orihinal na quote ni Bertie. Ang himno ay nauugnay sa tema ng pagpatay na ginagamit ni Bertie upang ihambing ang mga krimen ng pagnanakaw at pagkawasak ng mga manuskrito ng kanyang tiyuhin

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 23
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 23

Hakbang 3. Kilalanin ang simbolismo at koleksyon ng imahe sa kwento

Maraming mga manunulat na gumagamit ng simbolismo at koleksyon ng imahe upang maihatid ang mga ideya. Ang nasabing simbolismo ay nagsasangkot ng paggamit ng mga pisikal na bagay o kahit na mga tao upang ipaliwanag ang isang abstract na ideya (hal. Isang puting rosas na isang simbolo ng kadalisayan o kawalang-kasalanan). Ang koleksyon ng imahe ay tumutukoy sa paggamit ng mga salita upang lumikha ng mga imahe ng kaisipan na literal o talinghaga.

Halimbawa, sa pagtatapos ng "Jeeves Takes Charge", sinabi ni Bertie kay Jeeves na maaari niyang itapon ang kanyang suit na hindi gusto ni Jeeves. Sinabi ng katulong na itinapon na niya ito. Ang suit ay naging isang simbolo ng kapangyarihan ni Bertie - nang hayaang mawala siya ni Bertie, inabot niya ang kontrol sa kanyang buhay kay Jeeves (na may kapangyarihan mula pa nang umpisa)

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 24
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 24

Hakbang 4. Suriin ang iba pang mga aparatong literacy

Ang isang kuwento ay maaaring gumamit ng iba`t ibang mga tool sa pagbasa at pagbasa upang maihatid ang mga pangunahing ideya at ideya nito. Isaalang-alang kung ang kwentong sinusuri ay gumagamit ng mga tool sa pagbasa at pagsulat tulad ng:

  • Foreshadowing, na kung saan ay isang pahiwatig na ibinigay sa simula ng kwento upang ilarawan ang pagbuo ng balangkas sa hinaharap.
  • Irony, katulad ang pagkakaiba sa pagitan ng mga salita at hangarin na naihatid ng isang tauhan, o ang pagkakaiba sa pagitan ng mga layunin na makakamtan at ang pangwakas na mga resulta ng kanyang pagsisikap.
  • Allegory, na kung saan ay isang kaganapan, tauhan, o setting sa isang kwento na inilaan upang ipakita ang isang katotohanan o ideya.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 25
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 25

Hakbang 5. Pagmasdan ang pattern ng pagsulat ng kwento

Ang pattern ng pagsulat (tono) ay tumutukoy sa pag-uugaling ipinahayag ng may-akda sa pamamagitan ng isang kwento at mga tauhan nito. Ang mga pattern ng pagsulat ay ipinahayag sa maraming paraan, kabilang ang pagpili ng salita, mga numero ng pagsasalita, pananaw, at nilalaman. Habang nagbabasa ka, pag-isipan ang pattern ng pagsulat na sinusubukan mong iparating sa mambabasa.

  • Ang pattern ng pagsulat ng kuwentong "Jeeves Takes Charge" ay napakagaan at nakakatawa. Tinitingnan ni Wodehouse (ang manunulat) ang mga kaganapan sa kwento bilang walang halaga at katawa-tawa. Naghahatid siya ng katatawanan sa pamamagitan ng mga character at sitwasyon na may dramatiko at pangunahing uri ng wika at tropes.
  • Halimbawa, habang naghahanap ng isang paraan upang itapon ang manuskrito ng kanyang tiyuhin, inihambing ni Bertie ang kanyang sarili sa isang mamamatay-tao na nagtatago ng isang bangkay.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 26
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 26

Hakbang 6. Maunawaan ang kalagayan sa kwento

Mood ay tumutukoy sa mga damdaming lumitaw sa loob mo bilang isang mambabasa habang binabasa ang kuwento. Ang kalagayan sa isang kwento ay naiimpluwensyahan ng pattern ng pagsulat, ngunit maaari ring mabuo ng setting, tema, at wika ng kuwento. Isipin ang iyong nararamdaman kapag nagbasa ka ng isang kuwento. Tumatawa ka ba? Nakaramdam ka ba ng lungkot, galit, o naiinis sa isang pagkakataon?

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 27
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 27

Hakbang 7. Bigyang pansin ang istilo ng pagsulat ng kwento

Karaniwang tumutukoy ang istilo ng pagsulat sa wikang ginamit ng may-akda. Halimbawa, ang isang kuwento ay maaaring gumamit ng maraming slang at impormal na wika o gumamit ng mabulaklak at patulang wika. Ang kwento ay maaaring napakahaba o napakaikli. Ang istilo ay maaaring maka-impluwensya sa mga pattern ng pagsulat ng mga mambabasa at kalagayan, at ito ay may mahalagang papel sa kung paano mo titingnan ang mga tauhan at balangkas ng kuwento.

  • Sa kuwentong "Jeeves Takes Charge", pinagsama ng Wodehouse ang pormal at patula na wikang Edwardian sa kontemporaryong slang upang lumikha ng isang natatanging at nakakatawa na istilo ng pagsulat.
  • Halimbawa: "Nawala ang araw sa likuran ng burol at napuno ng mga baynat ang buong lugar. Amoy banyaga ang hangin - nagsisimula nang mahulog ang hamog, at iba pa…”

Paraan 4 ng 4: Pagsusuri sa Pagsulat

Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 28
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 28

Hakbang 1. Magsimula sa pamamagitan ng paglikha ng isang pahayag sa thesis

Ang pahayag na ito ay isang maikling buod ng iyong pangunahing mga argumento tungkol sa isang kuwento. Sumulat ng isang pangungusap o dalawa na naglalarawan sa balangkas ng iyong sanaysay. Ilagay ang pahayag na ito sa dulo ng pambungad na talata, na maaaring magsama ng pangunahing impormasyon ng kwento at / o mga tagubilin sa buod para sa gawaing nasa kamay.

  • Halimbawa: "Jeeves Takes Charge," ni P. G. Wodehouse ay isa sa mga klasikong maikling kwento na nagtatampok kay Bertie Wooster at sa kanyang personal na katulong, si Jeeves bilang pangunahing tauhan. Parehas ang mga iconic na numero sa pangunahing panitikan ng British comedy. Ang kwentong ito ay gumagamit ng katatawanan at dramatikong kabalintunaan upang tuklasin ang mga tema sa paligid ng kapangyarihan, awtoridad, at likas na katangian ng mga ugnayan ng tao sa pagitan ng tao."
  • Ang form at nilalaman ng thesis ay maaaring depende sa ibinigay na takdang-aralin. Halimbawa, kung hihilingin sa iyo na sagutin ang isang tukoy na tanong mula sa isang kwento, siguraduhing sinasagot ng iyong pahayag sa thesis ang katanungang iyon.
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 29
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 29

Hakbang 2. Iguhit ang pangkalahatang impression ng isang kuwento

Matapos pag-aralan ang mga bahagi ng kwento, maaari kang makakuha ng ilang mga impression at simulang maunawaan ang mga ito. Bigyang pansin ang balangkas ng kuwento, pagkatapos ay alamin kung anong mga aspeto ang nag-iwan ng malalim na impression sa iyo. Bilang isang halimbawa:

  • Anong mga parirala at pagpipilian ng salita ang pinahanga mo?
  • Aling mga character ang iyong nagustuhan o kinamumuhian, at bakit?
  • Anong sandali sa balangkas na nag-iwan ng pinakamalalim na impression? Nagulat ka ba sa mga pangyayaring nangyari sa kwento?
  • Ano ang pakiramdam mo tungkol sa kwento? Gusto mo ba o galit ito? May natutunan ka ba sa kanya o nag-spark ang isang espesyal na pakiramdam sa iyong puso?
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 30
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 30

Hakbang 3. Ipaliwanag kung maayos ang pagkuwento

Pag-isipang kritikal ang tungkol sa kwento. Maraming pamantayan na maaaring magamit upang matukoy kung ang isang kwento ay mahusay na nakasulat o epektibo. Halimbawa, maaari mong tanungin ang iyong sarili:

  • Pinupukaw ba ng kwentong ito ang ilang mga emosyon tulad ng inaasahan ng manunulat? Bakit nangyari ito / hindi nangyari?
  • Natatangi at nakawiwili ba ang istilo ng pagsulat?
  • Orihinal ba ang pakiramdam ng kuwento?
  • Ang mga tauhan at balangkas ay mahusay na binuo? May katuturan ba ang mga pagkilos ng mga tauhan dito?
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 31
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 31

Hakbang 4. Suportahan ang iyong argumento ng ebidensya

Kung gagawa ka ng pagtatalo batay sa isang kwento. Mahalagang magbigay ng mga tiyak na halimbawa upang suportahan ito. Maaari kang makakuha ng katibayan sa loob mismo ng kwento (halimbawa, maaari mong gamitin ang mga quote at paraphrase upang suportahan ang isang argumento) o hanapin ito mula sa panlabas na konteksto ng kwento (tulad ng impormasyon tungkol sa may-akda o mga katulad na akda mula sa mga napapanahong panitikan).

  • Kung pinagtatalunan mong sinasadya ni Wodehouse na kapareho nina Jeeves at Florence sa "Jeeves Takes Charge," maaari mong suportahan ang argumento na iyon sa pamamagitan ng pag-quote ng isang pangungusap na direktang nauugnay.
  • Halimbawa, "sinabi ni Bertie kay Jeeves mula sa simula na '… kung hindi ako maingat at masira ang pagtatalo ng taong ito, sisimulan niya akong pangasiwaan sa paligid. Mayroon siyang mga ginawang isang napaka-mapanganib na relasyon na napahamak.' Maya-maya, siya Sumang-ayon sa pagtatasa. Ang pagtingin ni Jeeves kay Florence bilang pagiging sobra sa pagpipigil at di-makatwirang, ay kabaligtaran ng kanyang sariling kalikasan. '"
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 32
Pag-aralan ang isang Maikling Kuwento Hakbang 32

Hakbang 5. Gumuhit ng isang konklusyon mula sa iyong interpretasyon ng kung ano ang sinusubukan iparating ng may-akda

Ang isang simpleng konklusyon mula sa iyong interpretasyon ng kuwento ay isang mahusay na paraan upang makumpleto ang pagtatasa. Isaalang-alang kung ano ang sinusubukang iparating sa kwento sa likod ng pangunahing balangkas. Isipin kung paano ginagamit ng mga manunulat ang setting, balangkas, wika, salaysay, simbolismo, parunggit, at iba pang elemento ng panitikan upang lumikha ng kahulugan sa mga kwento?

Halimbawa, maaari mong sabihin, "Ang 'Jeeves Takes Charge' ay isang kwento tungkol sa isang binata na nagpupumilit na mapanatili ang kanyang kapangyarihan at awtoridad dahil sa magkatulad na mga hidwaan sa pagitan ng dalawang malapit na tao sa kanyang buhay: ang kanyang kasintahan at kanyang personal na katulong. Sa huli, napagpasyahan ni Bertie na masyadong kontrolado at manipulahin ni Florence. Ironically, tinanggap niya ang parehong katangian na nasa Jeeves."

Inirerekumendang: