Ang komentaryong pampanitikan ay isang uri ng pagsulat ng pagsusuri sa panitikan na karaniwang tukoy para sa pagsusulit sa International Baccalaureate (IB), na isang pagsubok sa kwalipikasyon para sa pagpasok sa mga nangungunang unibersidad, para sa paksa ng wika at panitikan. Ang pag-alam kung paano sumulat ng isang mabisang komentaryong pampanitikan ay makakatulong sa iyo na magtagumpay sa iyong kwalipikasyong IB Ingles. Bilang karagdagan, ang ilang mga elemento ng pagsulat ng komentaryong pampanitikan ay magiging kapaki-pakinabang para sa iba pang mga pormal na pagtatasa na mayroong bahagi ng pagsulat ng sanaysay.
Hakbang
Bahagi 1 ng 3: Pagsusuri sa Teksto
Hakbang 1. Basahin ang ibinigay na sipi ng teksto
Basahin ang teksto nang isang beses sa kabuuan nito upang makuha ang kabuuan ng sipi. Isipin ang pangkalahatang mensahe na naihatid sa kabuuan at tukuyin ang mga tauhan o bagay na tila mahalaga. Tukuyin ang uri ng pagsulat sa quote (tuluyan, tula, tula ng isang espesyal na uri, di-kathang-isip, kathang-isip, atbp.). Maaari mong tandaan ang mga paunang reaksyon na lilitaw sa ilang mga daanan sa teksto upang ang mga talatang ito ay maaaring magamit bilang iyong sanggunian sa pagsusulat ng mga komentong pampanitikan.
Hakbang 2. Basahin muli ang quote para sa mga detalye
Kapag nabasa mo ito nang isang beses, bumalik sa simula at muling basahin ang quote. Sa oras na ito, salungguhitan ang mahahalagang keyword o parirala, at isulat ang iyong mga tala sa mga margin. Maaari ka ring lumikha ng mga visual na pahiwatig, halimbawa sa mga arrow na nagpapahiwatig ng isang relasyon. Kakailanganin mong basahin ang quote nang hindi bababa sa dalawang beses, ngunit kung mayroon kang sapat na oras, maaari mo itong basahin ng tatlo o apat na beses upang matiyak na alam mo ang lahat ng mga detalyeng naitaas.
Hakbang 3. Pag-aralan ang mga mahahalagang bahagi na isinulat mo sa iyong mga tala
Isipin ang mga mahahalagang elemento ng quote na nais mong i-highlight at ipaliwanag sa iyong pagsulat. Kailangan mong kilalanin at ihanda ang malaking larawan at mga detalye sa pagbabasa na sumusuporta dito sa iyong pagsulat.
Ang sumusunod na halimbawa ay kukuha mula sa tula ni Seamus Heaney, "Blackberry-Picking."
Hakbang 4. Kilalanin ang mga pangunahing elemento sa teksto
Ang mga pangunahing elemento na pinag-uusapan ay may kasamang mga detalye sa malaking larawan, katulad ng konteksto, balangkas, setting, at mga character o pigura. Ang ilan sa mga sangkap na kasama ay:
-
Tema / Paksa / Paksa - Ano ang pangunahing punto ng teksto? Makakakita ka ng ilang mga tema, ngunit subukang maghanap ng susi o dalawa upang masakop. Tutulungan ka nitong isaalang-alang ang impormasyong mayroon ka, tulad ng pangalan ng may-akda o ang petsa kung kailan isinulat ang artikulo.
Ang pangunahing paksa ng buong tula na "Blackberry-Picking" ay tungkol sa dalawang tao na pumili ng isang malaking bilang ng mga blackberry
-
Madla / Layunin - Tukuyin ang mga layunin at layunin ng may-akda. Ang teksto ba ay nakakaengganyo, nagbibigay kaalaman, o mapaglarawan? Nabanggit ang subtext at anumang kabalintunaan at panunuya na lilitaw.
- Ang pag-aalay ng "Blackberry-Picking" kay Philip Hobsbaum ay nagpapahiwatig na siya kasama ng pangkalahatang publiko ay ang mga taong tinukoy ni Heaney na maaaring maging tagapakinig ng kanyang tula.
- Ang isang paraan upang maipahayag ang layunin ng tula ay ang sabihin, "Nais ni Heaney na sumalamin sa kadalisayan ng mga kabataan habang dinadalamhati nila ang hindi maiwasang pagdaan ng oras."
-
Boses - Sino ang nagsasalita? Sabihin kung ang teksto ay gumagamit ng pananaw ng unang tao o pangatlong tao. Kung ito ay isang pananaw ng unang tao, ang boses ay nagmumula sa may-akda o sa iba pa? Kanino tinutugunan ang teksto? Sa kasong ito, kailangan mo ring banggitin ang setting at ipaliwanag kung paano ito nakakaapekto sa tunog at sa pangkalahatang kahulugan ng teksto.
Ang tulang "Blackberry-Picking" ay nakasulat sa unang tao sa maramihan, dahil sinabi na mayroong dalawang tauhan dito. Ang nagsasalita ay lilitaw na isang mas matandang lalaki na nagmumuni-muni sa mga araw ng pagpili ng blackberry ng kanyang kabataan
Hakbang 5. Pag-aralan ang mga pormal na elemento sa teksto
Talakayin ang form at pag-aayos na ginamit sa teksto, hindi kung ano ang sinabi ng may-akda (hal. Ang nilalaman ng artikulo), ngunit kung paano niya ito sinabi. Ang istrakturang ginamit ay maaaring:
-
Istraktura / Istraktura - tukuyin ang istraktura (kathang-isip / hindi katha, sanaysay, journal, pagsulat ng paglalakbay, atbp.) At istraktura ng teksto. Ang teksto ba ay isang pabilog na salaysay o isang retrospective na teksto? Hanapin ang pinakamadaling paraan upang hatiin ang teksto sa mga seksyon (pisikal o kung hindi man). Tukuyin kung paano nakakaapekto ang kahulugan at kaayusang ginamit sa kahulugan o mensahe ng teksto.
Ang "Blackberry-Picking" ay isang bukas na tula na binubuo ng dalawang hindi regular na saknong. Maaari mong sabihin na ang pag-aayos na ito ay maaaring maiugnay sa maling kalayaan ng paggalaw ng mga lalaki habang tumatakbo habang pumipili ng mga blackberry
-
Mga Diksiyonaryo - Pagtalakay sa larangang leksikal. Gumawa ng isang obserbasyon tungkol sa mga uri ng salitang ginagamit ng may-akda - kung mayroong isang tema (kaligayahan, pag-aalala, atbp.) Na lumilitaw sa pagpili ng mga salita. Kailangan mo ring tugunan ang mga salita na wala sa lugar - ano ang magiging epekto sa kanila sa mambabasa? Nag-aambag ba ang salita sa tema?
Ang tulang "Blackberry Picking" ay mayaman sa diction o pagpili ng salita na maaaring masuri. Ang ilan sa mga kapansin-pansin na salita ay "Dugo ng tag-init", "pagnanasa sa / Pagpipitas," "plate ng mga mata," "mga kamay ay may paminta," at "fungus na kulay-abo na daga na dumidikit sa aming cache."
-
Mga Epekto ng Ritmo / Ritmo / Tunog - Pinag-uusapan ang tungkol sa isang pattern ng tula (kung naaangkop). Ano ang epekto nito sa pangkalahatang tema? Ipaliwanag ang ritmo sa quote (kahit na ito ay makikita sa tula, huwag kalimutang suriin ito sa tuluyan). Mayroon bang mga pagbabago? Magbayad din ng pansin sa iba pang mga bagay tulad ng alliteration. Gayunpaman, mag-ingat sa puntong ito - kung ang rhyme / ritmo / mga sound effects ay tila walang epekto, mas mabuti na huwag banggitin o ipaliwanag ito.
Ang tulang "Blackberry-Picking" ay walang regular na pattern ng rhyming, ngunit mayroong ilang mga rhymes sa dulo at sa gitna tulad ng "sun / one" at "clot / knot"
Hakbang 6. Bigyang pansin ang iba pang mga detalye sa teksto
Ngayon na naisip mo kung ano ang tunay na pinag-uusapan ng quote pati na rin ang pangunahing ideya na naihatid sa kabuuan, oras na upang suriin nang mas malapit ang mga detalye sa artikulo. Ang detalyadong pagbabasa sa pagsulat ng mga komento ay may kasamang sumusunod:
-
Tono / Atmosfir - Talakayin ang kapaligiran sa artikulo. Mayroon bang malakas na damdamin o damdamin na naroroon sa buong kwento? Talakayin kung paano nilikha ng may akda ang epektong ito (isaalang-alang ang pagpili ng salita, ritmo, at syntax). Muli banggitin ang setting at ang epekto nito sa kapaligiran na ginising.
Ang kapaligiran sa tulang "Blackberry-Picking" ay nagbabago mula sa isang masayang kapaligiran sa paggalugad para sa kabataan patungo sa isang mas seryoso dahil sa epekto ng mga kilos ng mga lalaki bilang hindi inaasahang kahihinatnan
-
Mga Detalye ng Sensory - Talakayin kung paano magagamit ang mga pandama upang mas malinaw sa mga mambabasa ang mga eksena. Huwag kalimutan na laging maiugnay ang iyong mga obserbasyon sa pangunahing kahalagahan ng teksto sa kabuuan.
Ang mga tula ng Blackberry-Picking ay may ilang mga detalye ng pandama, tulad ng "ang laman ay matamis / Tulad ng makapal na alak" at "Ang aming mga kamay ay may paminta / Sa mga tinik na tinik"
-
Imagery - Ito ang pinakamahalagang detalye ng pandama. Mayroon bang ipinakita na visual na imahe sa teksto? Talakayin ang mga talinghaga at simile na ginamit sa teksto (kapwa nakahiwalay at lubusang mga halimbawa sa teksto).
Sa Blackberry-Picking mayroon ding mga talinghaga, tulad ng "nakakita kami ng isang balahibo, / Isang fungus na kulay-daga ng daga, na dumidikit sa aming cache" at "ang dugo ng tag-init ay nandoon / Nag-iiwan ng mga mantsa sa dila"
Bahagi 2 ng 3: Paghahanda sa Pagsulat
Hakbang 1. Idisenyo ang iyong puna
Itala ang mga mahahalagang puntos na kailangan mong saklawin. Ayusin ang mga puntong ito sa isang lohikal at naaangkop na pagkakasunud-sunod upang ang iyong pagsulat ay maaaring magmukhang maayos at malinaw. Maghanap ng mga sipi mula sa teksto na iyong pinag-aaralan para sa bawat punto. Tiyaking banggitin ang mga pangunahing punto ng iyong pagtatasa. (nakalista sa itaas, sa seksyon 1).
Ang iyong disenyo ay maaaring isang listahan ng bala o isang balangkas na nagsasaad kung ano ang ilalarawan mo: ang isang komentaryo sa "Blackberry-Picking" ay maaaring binubuo ng, pagpapakilala, balangkas, katangian ng nagsasalita, pag-aayos at ritmo, aparatong pampanitikan (simile o pigura ng pagsasalita).), ritmo, tula, pagpili ng salita, epekto sa mga mambabasa, at konklusyon
Hakbang 2. Tukuyin ang iyong mga argumento
Ang bawat sanaysay ay dapat na kontrolin ng isang argument, karaniwang sa anyo ng isang thesis na pahayag o paksang pangungusap. Dapat kang laging may dahilan upang sumulat ng isang sanaysay (maliban sa isang pangangailangan.)
Ang iyong thesis para sa tulang "Blackberry-Picking" ay maaaring isang bagay tulad ng, "Ginagamit ni Heaney ang batayan ng" Blackberry-Picking "bilang isang talinghaga para sa hindi maiwasang pagdaan ng oras at pagkawala ng pagiging inosente ng kabataan."
Hakbang 3. Palawakin ang iyong ideya sa kabila ng teksto
Ang pagsusuri ng nilalaman ng teksto ay mahalaga, ngunit mas makakabuti kung palawakin mo ang iyong pagsusuri sa isang mas malaking seksyon ng teksto. Maaari mong pag-aralan ang konteksto sa paligid mo, tulad ng buhay ng may-akda o background ng kasaysayan.
Sa halimbawa ng "Blackberry-Picking," ang thesis sa itaas (Ginamit ni Heaney ang batayan ng "Blackberry-Picking" bilang isang talinghaga para sa hindi maiwasang pagdaan ng oras at pagkawala ng pagiging inosente ng kabataan,) nagpapalawak ng nilalaman ng isang tula na naglalaman lamang ng blackberry pagpili sa isang malakas na aralin sa buhay. mas malaki
Hakbang 4. Pagkilala sa pagitan ng nagsasalita / tagapagsalaysay at manunulat
Habang pinag-aaralan mo, tiyaking gumawa ka ng pagkakaiba sa pagitan ng ginagawa ng nagsasalita (sa tula) o tagapagsalaysay (sa tuluyan) at kung ano ang ginagawa ng manunulat.
- Sa tulang "Blackberry-Picking," nilikha ni Heaney ang epekto sa pamamagitan ng paggamit ng sensoryong koleksyon ng imahe tulad ng "dugo ng tag-init" at "fungus na kulay-daga ng daga". Ang may-akda ay nakakakuha ng pagpipilian tungkol sa pagsasama o pagbubukod ng isang partikular na elemento sa trabaho.
- Sa tulang "Blackberry-Picking," inilarawan ng tagapagsalita ang pagpili ng mga blackberry sa kanyang kabataan. (Hindi mo maaaring ipalagay na ang nagsasalita ay ang may-akda; maaaring ito ay isang character na nilikha ng may-akda).
Bahagi 3 ng 3: Pagsulat ng Mga Komento sa Panitikan
Hakbang 1. Sumulat ng isang mabisang pagpapakilala
Ang isang mahusay na pagpapakilala ay maaaring makuha ang pansin ng mambabasa, ipakilala ang may-katuturang impormasyon tungkol sa teksto, halimbawa ng impormasyon tungkol sa may-akda at pamagat (isulat nang wasto ang bantas na pamagat). Gayundin, sabihin ang iyong argumento na nauugnay sa iyong pagsusuri - sa madaling salita, ipaliwanag kung bakit mo isinulat ang komento.
Hakbang 2. Isulat ang iyong mga komento
Ngayon na mayroon kang isang malinaw na ideya kung ano ang iyong ipaliwanag at naipakilala mo ang paksa, maaari mong simulang isulat ang katawan ng iyong puna. Mga bagay na kailangan mong bigyang-pansin:
- Huwag magsulat ng mga panghalip sa una o pangalawang tao. Ang mga pagbubukod ay para lamang sa mga konklusyon - ang mga pahiwatig ng unang tao ay ginagamit lamang upang linawin ang mga puntong dati nang nakabalangkas.
- Iwasang gumamit ng mga daglat - "hindi" ay mas mahusay kaysa sa paggamit ng mga daglat tulad ng "hindi", kung nagsusulat ka sa Ingles, ang paggamit ng "hindi" o "hindi" ay mas mahusay kaysa sa "hindi" o "hindi". Gayundin sa iba pang mga pagdadaglat tulad ng "etc", "etc", "dst", "eg" o kung sa English ito ay "ex:" at "etc." Tiyaking gumagamit ka ng maayos at tamang wika.
- Kung nagsusulat ka sa Ingles, tiyaking ginagamit mo ang "kasalukuyang panahon". Ang mga akdang pampanitikan ay laging tumutukoy sa mga bagay sa kasalukuyan. Kapag pinag-aralan mo ang isang tula, tiyaking gumagamit ka ng mga gawi na tumutukoy sa kasalukuyan, hindi sa nakaraan.
- Kung gumagamit ka ng isang sugnay sa simula ng isang pangungusap, tiyaking ito ay maikli.
Hakbang 3. Iwasang ibigay ang buod o rephrasing ng kuwento
Ang iyong pagsusulat ay dapat na isang pagsusuri ng isang argument tungkol sa teksto; hindi isang buod ng teksto. Maiiwasan mo ang ugali na magbuod sa pamamagitan ng pagtuon ng talakayan sa maliliit na seksyon ng teksto. Sa pagtalakay sa mga seksyong ito, maaari kang magpakita ng mga halimbawa sa isang hindi pangyayari sa pagkakasunud-sunod (sa pagkakasunud-sunod na hindi umaangkop sa teksto).
Hakbang 4. Magpasok ng isang quote mula sa teksto
Dapat kang magbigay ng direktang katibayan mula sa teksto na ibinigay sa iyong sanaysay. Tiyaking ang bahagi ng teksto na iyong sinipi ay maikli (tungkol sa isang pangungusap o parirala), at iugnay ang quote sa iyong pagsulat. Ang quote ay dapat na pag-aralan nang hiwalay mula sa iyong paliwanag. Bilang karagdagan, ang mga panipi ay dapat ding markahan ng mga marka ng panipi.
- Halimbawa: Ang nagsasalita sa tulang "Blackberry-Picking" ay nagreklamo, "Palagi akong naramdaman na umiyak. Ito ay hindi makatarungang / Na ang lahat ng mga kaibig-ibig na canfuls ay naamoy ng mabulok."
- Gumamit ng isang forward slash (/) upang ipahiwatig ang isang pahinga sa isang linya sa isang tula.
-
Gamitin ang pamamaraang "PIE": Gumawa ng isang Punto, Ilarawan (na may isang quote), at I-elaborate o ipaliwanag (kung bakit mabisang ilarawan ng quote ang iyong punto).
Halimbawa, gumagamit si Heaney ng maraming sanggunian upang kulayan ang tulang "Blackberry-Picking," na nagsusulat "ng isang makintab na lila na clot / Kabilang sa iba pa, pula, berde, matigas bilang isang buhol." Ang paggamit ng mga kulay na ito ay lumilikha ng matingkad na mga detalye at detalye na maaaring maisalarawan ng mambabasa
Hakbang 5. Gumuhit ng isang konklusyon
Ang isang konklusyon ay dapat na malinaw at maikli na nagbubuod ng lahat ng impormasyong tinalakay sa katawan ng komento nang hindi nagdaragdag ng anumang mga bagong ideya o ideya na nauugnay sa iyong argumento. Gayunpaman, pinapayagan kang magdagdag ng mga nauugnay na personal na opinyon sa seksyon ng pagtatapos.
Mga Tip
-
Kapag nagsulat ka ng mga komento tungkol sa tuluyan, tandaan ang sumusunod:
Ituon ang istilo ng pagsulat ng may akda. Talakayin ang mga epekto ng kombinasyon ng mga kagamitang pampanitikan na ginamit, hindi lamang ang mga instrumento ng indibidwal na may-akda
-
Kapag nagsulat ka ng mga komento tungkol sa tula, tandaan ang sumusunod:
- Kapag pinag-uusapan ang "boses", pag-usapan ang tungkol sa "speaker" o "character" na nilikha. Iwasang gamitin ang salitang tagapagsalaysay upang mag-refer sa taong nagsasalita sa tula.
- Tandaan na ang tula ay karaniwang nakatuon sa isang madla, hindi isang mambabasa.
