Ang isang kapansanan sa pag-aaral (LD) ay isang sakit sa sistema ng nerbiyos na nakakaapekto sa kung paano pinoproseso ng utak ang impormasyon, na ginagawang mahirap o imposible para sa isang tao na malaman ang ilang mga kasanayan, tulad ng pagbabasa, pagsusulat, at arithmetic. Habang maraming mga tao ang nasuri sa isang murang edad at nagsisimula ng therapy habang nasa paaralan, sa kasamaang palad ang iba ay hindi nasagot at hindi kailanman nasuri. Ang gabay na ito ay makakatulong matukoy kung ikaw o ang iyong anak ay may kapansanan sa pag-aaral. Ipapaliwanag din ng artikulong ito ang proseso ng pag-screen at pagsusuri.
Hakbang
Paraan 1 ng 3: Pagkilala sa Mga Sintomas ng Pag-aaral ng Mga Pinagkakahirapan
Hakbang 1. Maunawaan na maraming uri ng mga paghihirap sa pag-aaral
Ang bawat isa sa mga karamdaman na ito ay nakakaapekto sa mga indibidwal sa iba't ibang paraan at nagiging sanhi ng iba't ibang mga sintomas. Maaaring makaapekto ang LD sa paraan ng pagproseso ng utak ng mga tunog, imahe o pandiwang impormasyon / pampasigla.
- Ang LD ay resulta ng isang nerve system disorder na nakakaapekto sa paraan ng pagtanggap, pagproseso, pag-iimbak, at pagtugon ng utak sa impormasyon, na isang nagbibigay-malay na pag-andar ng utak.
- Ang LD ay hindi magagamot at nagpapatuloy habang buhay. Ngunit maaaring mapigilan ang LD sa wastong tulong.
Hakbang 2. Alamin ang pinakakaraniwang uri ng LD
Ayon sa pananaliksik, 16.52% ng 3,215 mga mag-aaral sa elementarya sa Jakarta ang nagdurusa sa LD. Sa kasamaang palad, dahil ang lahat ng uri ng LD ay nakakaapekto sa mga nagbibigay-malay na rehiyon ng utak, ang mga sintomas ay madalas na nagsasapawan, na ginagawang mahirap makilala kahit ng mga may kasanayang propesyonal. Halimbawa, ang mahinang kasanayan sa pagsusulat ay maaaring sanhi ng kahirapan sa pagproseso ng mga simbolo (dislexia) o hindi magandang pag-aayos ng spatial (disgraphia). Narito ang mga pinaka-karaniwang uri ng LD:
- Ang Dlexlexia ay isang kahirapan sa pagbabasa na nakakaapekto sa kung paano binibigyang kahulugan ng isang tao ang mga tunog, titik at salita. Ang dislexia ay maaaring makaapekto sa pangkalahatang bokabularyo ng isang tao at bilis at kahusayan sa pagbasa. Kasama sa mga sintomas ng dislexia ang mabagal na pagsasalita, kahirapan sa pagsusulat, at kahirapan na maunawaan ang mga salita na tumutula.
- Ang Dcalcalculia ay nakakaapekto sa kakayahan ng isang tao na iproseso ang mga numero, at maiisip na isang kaguluhan sa kakayahang matandaan, pati na rin ang kahirapan sa pag-uuri-uri ng mga pattern at numero. Kasama sa mga sintomas ng dyscalculia ang kahirapan sa pagbibilang at pag-alala sa mga konsepto ng pagbilang.
-
Ang Dgrgraphia ay isang uri ng kahirapan sa pag-aaral sa pagsusulat, at maaaring sanhi ng kawalan ng kakayahan ng pisikal na motor na tumakbo nang mahusay o mga paghihirap sa pag-iisip sa pag-unawa at pagproseso ng ilang mga anyo ng impormasyon. Ang mga taong nagdurusa mula sa disgraphia ay may posibilidad na magpakita ng hindi magagandang kasanayan sa pagsusulat, hindi mabasa at / o hindi regular na sulat-kamay, at nahihirapang makipag-usap sa nakasulat na form.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 3 Hakbang 3. Kilalanin ang mga karaniwang sintomas ng paghihirap sa pag-aaral
Bagaman ang bawat LD ay nakakaapekto sa utak sa iba't ibang paraan, may mga karaniwang sintomas na makakatulong na ipahiwatig kung ang isang tao ay mayroong isang pagsasalita, paningin, o sakit sa pagsasalita. Kabilang sa mga sintomas na ito ay:
- Hirap sa baybay.
- Ayaw magpabasa at sumulat.
- Pinagkakahirapan sa pagbubuod.
- May mga problema sa pagbitay ng mga katanungan.
- Hindi magandang alaala.
- Mga problema sa mga abstract na konsepto.
- Hirap sa pagpapahayag ng mga ideya.
- Error sa pagbigkas.
- Madali na ginulo ang konsentrasyon.
- Pinagkakahirapan sa pagkilala sa pagitan ng kanan at kaliwa o kahinaan sa pagkilala ng mga direksyon.
- Pinagkakahirapan sa pagsunod sa mga direksyon o pagkumpleto ng mga gawain.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 4 Hakbang 4. Pagmasdan ang pang-araw-araw na mga pattern at gawain
Gumawa ng detalyadong mga tala, kung kinakailangan, at hanapin ang mga halatang sintomas ng LD - mahinang memorya, hindi magandang kasanayan sa panlipunan, pagkabigo sa pagbabasa at / o pagsusulat.
- Nagagawa mo ba o ng iyong anak ang pang-araw-araw na mga gawain sa bawat oras? Maaari itong maging isang pahiwatig ng LD.
- Gawin ito sa loob ng mahabang panahon.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 5 Hakbang 5. Isaalang-alang ang iba pang mga sanhi
Ang mga sintomas na ito ay maaaring hindi sanhi ng LD, ngunit ng ibang kondisyon na nakakaapekto sa iyo o sa iyong anak. Kadalasan, maraming tao ang nagpapakita ng mga sintomas ng LD ngunit hindi talaga nagdurusa sa anumang karamdaman. Sa halip, apektado sila ng panlipunang, pinansyal, personal, o pangkalahatang kondisyon sa pamumuhay na nagpapahirap sa kanila na mag-aral o manatiling nakatuon.
- Ang mga "problema sa pag-aaral" ay hindi kasama ang mga karamdaman sa kalusugan.
- Napakahirap makilala sa pagitan ng isang karamdaman sa kapansanan sa pag-aaral at isang problema sa pag-aaral.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 6 Hakbang 6. Dumaan sa pagsusulit
Kung hindi ka sigurado kung ang iyong mga sintomas ay sanhi ng panlipunan o panlabas na pangyayari, ang susunod na hakbang ay upang kumuha ng isang pagsusulit o palatanungan, marami sa mga ito ay magagamit online. Matutulungan ka ng mga pagsubok na ito na masuri kung dapat kang kumuha ng karagdagang pag-screen.
Narito ang isang pagsubok na maaari mong gawin sa bahay
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 7 Hakbang 7. Maunawaan na ang pagkakaroon ng LD ay hindi nangangahulugang ang tao ay hindi matalino o may kakayahan
Sa kaibahan, ang mga taong may LD ay karaniwang nagpapakita ng higit sa average na katalinuhan. Si Charles Schwab at Whoopi Goldberg ay na-diagnose na may LD at maraming hinala na si Albert Einstein ay maaaring nagdusa mula sa parehong karamdaman.
- Ang mga kilalang tao tulad nina Tom Cruise, Danny Glover at Jay Leno ay disleksiko, at aktibong nakikilahok sa mga kampanya upang itaas ang kamalayan sa karamdaman.
- Hinala ng mga mananalaysay at mananaliksik na ang mga sumusunod na makasaysayang pigura ay maaari ring magdusa mula sa ilang uri ng kapansanan sa pag-aaral: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson at Napoleon Bonaparte.
Paraan 2 ng 3: Pagkuha ng isang Diagnosis Propesyonal (para sa Matanda)
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 8 Hakbang 1. Kumunsulta sa isang medikal na doktor
Kung mayroon kang mga sintomas o hinala mong mayroon kang LD, ang unang hakbang sa paghingi ng tulong ay makipag-ugnay sa iyong doktor. Tatalakayin ng doktor sa iyo ang mga hakbang na maaaring gawin, at maghanap ng iba pang mga sintomas na mas partikular. Kung kinakailangan, ang iyong doktor ay maaaring naaangkop na magdirekta sa iyo upang magsagawa ng karagdagang mga pagsusuri sa pag-screen.
- Hindi ito isang diagnosis, ngunit ang unang hakbang lamang ng maraming mga hakbang na kinakailangan upang makaranas ng tamang diagnosis.
- Kasama sa tumpak na proseso ng diagnosis ang paunang konsulta, pagsusuri sa pagsusuri, pagkatapos ng pangwakas na pagsusuri.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 9 Hakbang 2. Patakbuhin ang pansubok na pansubok para sa LD
Ang screening ay isang impormal na proseso na isinasagawa sa pagitan mo at ng isang tagapayo ng LD. Matapos sumailalim sa pagsusuri sa pagsisiyasat, sasabihin sa iyo ng iyong tagapayo kung kailangan mong sundin ang diagnosis nang higit pa o hindi.
- Ang pagsubok sa filter ay medyo mura.
- Kasama sa pagsusuri sa pagsusuri ang mga pagmamasid, panayam, at maikling pagsubok.
- Ang mga klinika sa kalusugan ng isip at mga ahensya ng rehabilitasyon ng estado ay maaaring magsagawa ng paunang konsulta.
- Ang mga klinika sa kalusugan ng kaisipan at mga lokal na unibersidad ay madalas na nagpapatakbo ng mga pagtatasa sa isang nababagay na batayan.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 10 Hakbang 3. Sundin ang isang opisyal na pagsusuri na pinapatakbo ng isang kwalipikadong dalubhasa
Ang dalubhasang ito ay hindi kinakailangang iyong doktor - ang karamihan sa mga manggagamot sa pangkalahatan ay hindi lisensyado upang mag-diagnose ng LD - ngunit isang klinikal o neuropsychologist.
Kapag natapos na ng iyong tagapayo ang pagpapatakbo gamit ang lahat ng impormasyon, kakailanganin mong makipagtagpo sa kanya muli upang talakayin ang mga resulta
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 11 Hakbang 4. Bumalik sa tagapayo para sa isang konsulta
Sa panahon ng pagpupulong, ang iyong tagapayo ay susuriin at magbibigay ng isang nakasulat na ulat na naglalaman ng detalyadong impormasyon tungkol sa iyong LD. Ang ulat na ito ay magsisilbing kailangan ng mga espesyalista sa impormasyon na magbigay sa iyo ng karagdagang tulong.
Ang ulat na ito ay maaari ding magamit upang gumawa ng mga kahilingan para sa mga espesyal na tirahan sa paaralan o trabaho
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 12 Hakbang 5. Magtanong
Kapag bumalik ka upang talakayin ang mga resulta ng iyong pagsusuri, tiyaking tanungin ang iyong tagapayo tungkol sa anumang bagay na pakiramdam na hindi malinaw.
- May mga bagay bang hindi mo maintindihan?
- Sa palagay mo ba ang mga susunod na hakbang na gagawin ay hindi malinaw? Ano ang inaasahan ng iyong mga tagapayo?
Paraan 3 ng 3: Pagkuha ng isang Professional Diagnosis para sa Iyong Anak
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 13 Hakbang 1. Makipag-ugnay sa guro ng bata
Sabihin sa kanya ang tungkol sa iyong mga alalahanin. Ang guro o ibang eksperto ay mangongolekta ng impormasyon tungkol sa mga kakayahan sa pag-aaral ng iyong anak.
- Pagkatapos ng pagkalap ng sapat na impormasyon, ang guro o espesyalista ay magbibigay ng isang serye ng mga diskarte sa pag-aaral o karagdagang mga aktibidad sa pag-aaral para sa iyong anak.
- Hindi maaaring mangolekta ng impormasyon ang paaralan tungkol sa iyong anak nang wala ang iyong malinaw na nakasulat na pahintulot.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 14 Hakbang 2. Suriin ang mga diskarte sa pag-aaral at mga aktibidad na ibinigay ng iyong dalubhasa
Siguraduhin na ang mga kahinaan ng iyong anak ay matutugunan din sa mga karagdagang plano sa pag-aaral na ibinigay ng dalubhasa.
Ano ang inaasahan sa plano ng aralin na tumpak na maisasama ang mga pangangailangan ng iyong anak?
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 15 Hakbang 3. Sundin ang nakagawian na ibinigay ng iyong dalubhasa
Ang gawain na ito ay nilikha upang matulungan ang iyong anak na maging isang mas mabisang mag-aaral. Ano pa, makakatulong ang gawain na ito sa mga dalubhasa upang masuri nang wasto ang uri ng LD. Ngunit tulad ng anumang ehersisyo, magiging matagumpay lamang ang aktibidad na ito kung susundan ito ayon sa plano.
Kung ang plano sa pag-aaral na ito ay magbubunga ng positibong resulta, karaniwang walang karagdagang aksyon ang kinakailangan
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 16 Hakbang 4. Humingi ng pormal na pagsusuri
Ang mga institusyong pang-edukasyon at pagpapaunlad ng bata ay madalas na mayroong libreng mga pagsusuri sa pag-screen para sa mga bata. Kaya't kung ang iyong anak ay hindi nagpapakita ng pag-unlad mula sa mga aktibidad na ibinigay sa iyo ng iyong dalubhasa, dapat magkaroon ng pormal na pagsusuri ang iyong anak.
- Maaaring magbigay ang guro ng iyong anak ng karagdagang impormasyon tungkol sa proseso.
- Ang opisyal na pagsusuri sa pagsusuri ay magsasama ng isang serye ng mga pagsubok at panayam.
- Maaaring imungkahi ng komite ang pagkuha ng espesyal na edukasyon.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 17 Hakbang 5. Kumuha ng isang Indibidwal na Edukasyon Program (IEP)
Kapag natapos na ng komite ang pagsusuri gamit ang lahat ng impormasyon, makikipagtagpo ka sa kanila upang lumikha ng isang Indibidwal na Programa sa Pagkatuto para sa iyong anak. Tatalakayin ng programang ito ang mga layunin sa pag-aaral para sa iyong anak, pati na rin bibigyan ka ng impormasyon tungkol sa mga serbisyong ibinibigay ng iyong paaralan o distrito ng paaralan.
- Karapat-dapat kang maging bahagi ng prosesong ito!
- Kung mayroon kang mga tiyak na layunin sa pag-aaral para sa iyong anak, dapat itong talakayin sa pulong pagkatapos ng pagsusuri.
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 18 Hakbang 6. Sundin ang Indibidwal na Programa sa Pagkatuto
Nakasalalay sa mga tukoy na layunin sa pag-aaral at uri ng LD, maaaring tumagal bago makita ang makabuluhang pag-unlad sa iyong anak.
Indibidwal na Mga Programa sa Pagkatuto ay maaaring magkaroon ng pagkalkula ng oras ng pag-unlad. Ito ay isang gabay lamang, hindi isang nakapirming panuntunan
Alamin kung Mayroon kang Disability sa Pag-aaral Hakbang 19 Hakbang 7. Makipag-ugnay sa paaralan kung naniniwala kang hindi gumagana ang programa
May karapatan kang isama ang iyong anak para sa muling pagsusuri kung ang Natanggap mong Indibidwal na Programa sa Pagkatuto ay hindi gumagawa ng makabuluhang mga resulta.
- Napakahirap mag-diagnose ng LD, na nangangahulugang karaniwan ang muling pagsusuri.
- Dahil ang mga sintomas ng LD ay may posibilidad na mag-overlap, kahit na ang isang dalubhasang may kasanayang pagsasanay ay maaaring maling kilalanin ang tukoy na uri ng LD.
Mga Tip
- Magkaroon ng kamalayan na ang Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) ay maaaring magkaroon ng epekto sa pag-aaral, ngunit hindi isinasaalang-alang ang LD. Bagaman 30 hanggang 50 porsyento ng mga indibidwal na may ADHD ay nasuri din na may LD, ang dalawa ay hindi pareho ng karamdaman.
- Ang ADHD ay tumutukoy sa isang kundisyon kung saan ang isang tao ay may isang napakahirap na oras na manatiling nakatuon at nagbibigay ng pansin.
- Ang LD ay nailalarawan sa pamamagitan ng kahirapan sa pagproseso ng isang bilang ng mga simbolo at ideya.
