Ang inilapat na analysis ng pag-uugali sa pag-uugali, o inilapat na pag-aaral ng pag-uugali (ABA), ay isang paksa ng kontrobersya sa komunidad ng autism at autism. Ang ilan ay nagsabing sila o ang kanilang mga anak ay pinahirapan. Sinasabi ng iba na ang terapiya ay kapaki-pakinabang. Bilang isang tao na nagnanais ng pinakamahusay para sa iyong anak, paano mo malalaman ang pagkakaiba sa pagitan ng isang kwento sa tagumpay at isang kwentong katatakutan? Ang mga palatandaan ay naroroon kung marunong kang tumingin. Ang artikulong ito ay isinulat para sa mga magulang ng mga bata na may autism, ngunit ang mga kabataan at matatanda na may autism ay maaari mo ring gamitin ito.
Tandaan: Tinalakay ng artikulong ito ang mga paksa tulad ng pagsunod at pag-abuso sa therapy na maaaring medyo nakakagambala, lalo na para sa mga taong may post-traumatic stress disorder dahil sa ABA therapy. Kung hindi ka komportable sa paksang ito o sa nilalaman nito, inirerekumenda naming ihinto ang pagbabasa.
Hakbang
Paraan 1 ng 3: Isinasaalang-alang ang Mga Layunin sa Therapy
Ang layunin ng therapy ay dapat na nakatuon sa pagtulong sa bata na makakuha ng mga kasanayan at mabuhay ng isang masaya at komportable na buhay. Ang pagpipigil sa mga sintomas ng autism ay hindi isang kapaki-pakinabang na layunin.
Hakbang 1. Isipin kung ang mga layunin ng therapy ay may kasamang tirahan o paglagom
Sinasabi ng United Nations na ang mga batang may kapansanan ay may karapatang mapanatili ang kanilang pagkakakilanlan. Nangangahulugan ito na ang mga bata ay maaaring maging kanilang sarili kahit na sila ay autistic. Pinapayagan ng mabubuting therapist ang mga bata na maging iba, at ang therapy ay hindi nakasentro sa pag-aalis ng mga katangian tulad ng mga sumusunod:
- Nakakainis Maaari mong madalas na marinig ang mga utos tulad ng "kamay pa rin" at "kamay sa mesa" na nagpapahiwatig ng pinipigil na pagpapasigla.
- Tiptoe.
- Iwasang makipag-ugnay sa mata
- Nais na hindi magkaroon ng maraming mga kaibigan
- Iba pang mga natatanging ugali (ang pag-uugnay ay dapat isang personal na pagpipilian, hindi pinilit)
Hakbang 2. Isaalang-alang kung kinokontrol ng therapist ang emosyon ng bata
Ang ilang mga therapist ay nagsasanay ng mga autistic na tao upang ipakita ang mga ekspresyon ng mukha o body body na nagdadala ng kaligayahan anuman ang tunay na nararamdaman nila.
- Walang dapat pilitin na ngumiti o maging masaya kung hindi sila pakiramdam ng masaya.
- Ang yakap at halik ay hindi dapat sanayin o pigilan kahit na nangangahulugan ito ng pananakit ng damdamin. Ang karapatang magtakda ng mga hangganan ay mahalaga upang bigyan kasangkapan ang mga bata upang labanan ang pang-aabusong sekswal at emosyonal.
Hakbang 3. Isaalang-alang kung ang therapist ay lumalaban o tumatanggap sa utak ng bata
Sinusubukan ng isang masamang therapist na panatilihin ang bata mula sa paghihirap mula sa autism, habang ang isang mahusay na therapist ay gumagana nang sama-sama upang ang bata ay maaaring lumaki na maging isang masaya at may kakayahang autistic na may sapat na gulang. Dapat pagtuunan ng pansin ng mga therapist ang pagpapaligaya sa taong autistic, hindi "lunas." Ang mga layunin ng mahusay na therapy ay kinabibilangan ng:
- Paghanap ng isang form ng steaming na komportable at hindi nakakapinsala, sa halip na alisin ito.
- Maghanap ng mga paraan upang mapaunlakan at mabawasan ang mga problemang pandama.
- Magkaroon ng mga kasanayang panlipunan sa isang magiliw na kapaligiran, kabilang ang pagiging mapusok at pagkakaroon ng mga kaibigan.
- Talakayin at matugunan ang mga personal na layunin ng bata.
Hakbang 4. Suriin kung ang pag-aaral na makipag-usap ay nakikita bilang isang mahalagang kasanayan, o isang pagganap upang masiyahan ang mga matatanda
Ang komunikasyon ay dapat isaalang-alang na mas mahalaga kaysa sa berbal na wika, kabilang ang pagpapalaki at alternatibong pag-uugali at komunikasyon, o pagpapalaki at alternatibong komunikasyon (AAC). Ang paunang bokabularyo ay dapat na nakatuon sa pangunahing mga pangangailangan, hindi sa damdamin ng magulang.
- Ang mga salitang tulad ng "oo", "hindi", "huminto", "nagugutom" at "may sakit" ay mas mahalaga kaysa sa "mahal kita" o "mama."
- Ang paggawi ay dapat igalang kahit na ang bata ay natututo na makipag-usap, alinman sa pamamagitan ng AAC o pagsasalita.
Paraan 2 ng 3: Pagsuri sa Mga Session ng Therapy
Tratuhin ng mabuti ng isang therapist ang iyong anak, anuman ang mangyari. Walang sinumang masyadong autistic o "masyadong mababa ang paggana" upang makatanggap ng mahusay na paggamot at paggalang.
Hakbang 1. Isaalang-alang kung ipinapalagay ng therapist ang kakayahan
Ang isang mahusay na therapist ay palaging ipalagay na ang bata ay may kakayahang makinig (kahit na mukhang hindi ito tumutugon), at ginagawa ng pinakamahusay ang bata.
- Ang mga bata na hindi nagsasalita o nagsasalita ng kaunti ay maaaring magkaroon ng mas malalim na mga kasanayan sa pag-iisip kaysa sa kanilang kakayahang makipag-usap. Ang kanyang katawan ay maaaring hindi palaging sumunod sa kanyang kalooban kaya't baka hindi niya maituro ang totoong nais niyang ituro.
- Dapat bigyang pansin ng therapist kung bakit ang bata ay may ginagawa, at hindi kailanman ipinapalagay na ang kanyang pag-uugali ay walang katuturan. Hindi rin dapat balewalain ng therapist ang sinusubukan ipahiwatig ng bata.
- Ang gawaing pang-paaralan na nilikha para sa 4 na taong gulang ay hindi angkop para sa 16 na taong gulang.
Hakbang 2. Suriin kung ang therapy ay pagtutulungan, o kung ang therapist ay laban sa bata
Napakahalaga ng paghahangad sa sarili. Ang isang mahusay na therapist ay gagana nang sama-sama at makipag-ugnay sa antas ng bata. Ang Therapy ay hindi laban, at ang mga autistic na bata ay hindi kailangang maghirap dito.
- Isipin kung ang therapy ay mas tumpak na inilarawan bilang kooperasyon o pagsunod.
- Dapat payagan ang mga bata na magpahayag ng mga alalahanin, opinyon at layunin. Dapat ding pahintulutan ang mga bata na magkaroon ng kanilang sariling input tungkol sa kanilang pangangalaga.
- Dapat na pahalagahan ng therapist ang isang "hindi" sagot. Kung hindi papansinin ang iyong anak kapag sinabi niyang "hindi," malalaman niya na ang "hindi" ay isang hindi importanteng salita at hindi ito papansinin.
- Maghanap ng nakakatuwang therapy para sa iyong anak kung maaari mo. Ang mabuting therapy ay nararamdaman tulad ng nakabalangkas na paglalaro.
Hakbang 3. Panoorin ang tugon sa pagpigil
Dapat sabihin ng bata na hindi, at pakinggan ng isang therapist ang kanyang pagtanggi. Ang therapist ay hindi dapat itulak, presyur, pilitin, o banta na bawiin ang isang pasilidad o pribilehiyo kung ang bata ay hindi komportable sa isang bagay.
- Ang bata ay dapat seryosohin kapag sinabi niyang hindi o nagpapahayag ng kakulangan sa ginhawa (sa salita o hindi sa pagsasalita).
- Ang pananakot at pang-aabusong sekswal ay naranasan ng maraming mga autistic na bata (at matatanda). Isaalang-alang ang paghingi sa programa ng therapy ng bata na magsama ng mga ehersisyo ng assertiveness.
Hakbang 4. Suriin ang paggamit ng mga gantimpala at parusa
Ang mga pamamaraan ng gantimpala at parusa ay epektibo, ngunit kung minsan ay labis na ginagawa o maling paggamit. Maaaring hilingin sa iyo ng isang masamang therapist na limitahan ang pag-access ng iyong anak sa kanyang mga paboritong bagay upang masunod niya ang therapist. Bigyang pansin kung ginagamit o nililimitahan ng therapist ang mga sumusunod:
- Pagkain
- Pag-access sa mga bagay na gusto ng bata, tulad ng mga espesyal na interes o mga manika
- Negatibong pampatibay o hindi kasiya-siyang pisikal na parusa (tulad ng sampal, pagwiwisik ng suka sa bibig, pinipilit na lumanghap ng amonya, pagbibigay ng mga pagkabigla sa kuryente, atbp.)
- Pagkakataon na magpahinga
- Masyadong maraming regalo. Bilang isang resulta, ang buhay ng isang bata ay nagiging isang serye ng mga regalo at palitan; kung hindi man, mawawalan siya ng panloob na pagganyak.
Hakbang 5. Isaalang-alang ang mga pagkakataon para sa bata na huminahon o pasiglahin
Ang masamang therapy ay maaaring panatilihin ang pagtulak sa bata kahit na kailangan niya ng pahinga, at kahit na ilapat ito bilang isang pamamaraan upang pahinain ang pagnanais ng bata na sumunod. Ang mabuting therapy ay magbibigay sa iyong anak ng higit na pahinga hangga't kailangan nila.
- Ang Therapy 40 oras bawat linggo ay isang napakahirap na gawain. Ang oras na iyon ay tiyak na nakakapagod, lalo na para sa maliliit na bata.
- Ang isang mahusay na therapist ay hikayatin ang bata na sabihin sa kanya kung kailangan niya ng pahinga, at ibibigay ito tuwing nararamdaman ng bata o therapist na kinakailangan ito.
Hakbang 6. Suriin kung ang bata ay nararamdamang ligtas sa therapy
Ang mabuting therapy ay tumutulong sa mga bata na makaramdam na lundo at ligtas. Kung ang therapy ay nagsasangkot ng maraming hiyawan, paghikbi, o pakikipaglaban sa kalooban, hindi ito gumagana.
Ang mga problema ay tiyak na mangyari paminsan-minsan, at ang bata ay maaaring umiyak habang nag-i-therapy. Kung nangyari iyon, isaalang-alang ang papel ng therapist sa problema, at kung paano sila maaaring tumugon
Hakbang 7. Tingnan kung nagmamalasakit ang therapist sa damdamin ng bata
Ang mga therapist ng ABA ay nakatuon sa modelo ng ABC, na nangangahulugang antecedent, pag-uugali, bunga. Bagaman kapaki-pakinabang, mapanganib ang modelong ito ng therapy kung ang mga panloob na karanasan ay hindi pinapansin (tulad ng emosyon at stress). Ang isang mabuting therapist ay nakikiramay sa bata at sinusubukan na makita ang mundo mula sa pananaw ng bata.
- Ang isang mabuting therapist ay maingat na huwag itulak nang husto ang bata, at magbibigay ng pahinga kung kailangan ito ng bata.
- Ang mga hindi magagandang therapist ay magpapatuloy kung sila ay nagdudulot ng stress, o kahit na mas malakas na itulak.
Hakbang 8. Isaalang-alang kung ano ang magiging reaksyon ng therapist kung ang bata ay umiiyak o nagalit
Ang isang mahusay na therapist ay agad na huminahon at magpapakita ng pag-aalala (o pagsisisi). Ang isang masamang therapist ay maaaring itulak nang mas mahirap, pilitin, o subukang "mahina" ang bata at gawing isang labanan ng mga hangarin ang sitwasyon.
- Ang isang mahusay na therapist ay magiging matapat tungkol sa kung ano ang nangyari, at gumawa ng mga hakbang upang maiwasan itong mangyari muli. Pinangangalagaan nila ang sakit na emosyonal ng bata.
- Ang ilang mga therapist ay hindi mabait upang ilarawan ang marahas na reaksyon ng isang bata bilang "tantrums" at mahigpit na nagtatalo na ang pag-uugali ay dapat ding pakitunguhan nang masakit.
- Linggo, buwan, o taon ng pagkabigo at luha ay maaaring gawing agresibo ang dating kalmadong bata.
Hakbang 9. Magkaroon ng kamalayan sa pisikal na interbensyon
Ang ilang mga therapist ay pisikal na magpapatupad ng pagsunod kung ang bata ay hindi gawin ang itinuro. Bigyang pansin ang mga sumusunod na interbensyon:
- Pagbibigay ng parusa
- Ang paghila at paggalaw ng bata laban sa kanyang kalooban (kasama ang paghantong sa kamay ng isang hindi nais na bata)
- Pisikal na pagpipigil (pagpindot sa mesa o pagkakorner ng bata sa sahig, hindi pagpapatahimik)
- Pagpapanatili ng bata (paggamit ng isang "tahimik na silid" na may naka-lock na pinto, o isang upuan na may mga strap)
Hakbang 10. Panoorin kung ang iyong anak ay tila lumulubog o nahihiya
Mapanganib na therapy ang nagbibigay diin sa bata, na nagdudulot ng paghina o ang hitsura ng mga sintomas ng pang-aabuso. Ang bata ay maaaring kumilos "tulad ng iba pa" sa panahon ng therapy o kapag kasama ang mga taong kasangkot sa therapy, o kahit na sa lahat ng oras. Panoorin ang mga sumusunod na palatandaan:
- Mas madalas na tantrums
- Mas nababahala, hindi gaanong nagtitiwala sa mga may sapat na gulang
- Kasanayan sa pagkawala
- Labis na pag-uugali, tulad ng hinihingi, agresibo, labis na masunurin, naatras, nahihinang
- Mga saloobin ng pagpapakamatay
- Pagtaas ng stress bago, habang, o pagkatapos ng therapy
- Karahasan, kung hindi dati
- Iba pang mga pagbabago sa mood, kasanayan, o pag-uugali
- Ang pinagmulan ng mga pagbabagong ito ay maaaring hindi mula sa therapy. Gayunpaman, kung hindi pinapansin ng therapist ang pag-aalala, at / o ang bata ay tila napaka balisa tungkol sa therapy o therapist, iyon ay isang pulang ilaw.
Hakbang 11. Isaalang-alang kung sasang-ayon ka ba na ang mga taong hindi autistic ay dapat tratuhin sa ganitong paraan
Ang bawat tao'y karapat-dapat sa mabuting paggamot, at maaari kang humusga sa pamamagitan ng paghahambing kung ang mga taong hindi autistic ay tratuhin tulad ng mga taong autistic. Isipin ang isang minuto. Ginagawa ba itong hindi ka komportable?
- Masimangot ka ba o makikialam kung nakita mo ang isang hindi autistic na kamag-anak o kaibigan na tratuhin ng pareho?
- Isipin na ikaw ay kasing edad ng isang autistic na bata. Mapapahiya ka ba kung tratuhin ka ng ganoon?
- Kung ang isang magulang ay tinatrato ang isang hindi autistic na bata sa ganitong paraan, makikipag-ugnay ka ba sa Child Protection Commission?
Paraan 3 ng 3: Sinusuri ang Iyong Pakikipag-ugnay sa Therapist
Kinakailangan ang seksyong ito kung nakikipag-ugnay ka sa isang therapist.
Hakbang 1. Mag-ingat sa mga maling pangako
Ang isang masamang therapist ay maaaring maging hindi matapat sa iyo, manipulahin ka, o gumawa ng mga pangakong hindi mo tinutupad. Maaari nilang balewalain ang iyong mga pag-aalala, sisihin ka, o sisihin ang bata kung ang mga bagay ay hindi pumunta tulad ng sinasabi nila. Bigyang pansin ang mga sumusunod:
-
Ang Autism ay habambuhay.
Ang mga bata ay hindi maaaring "gumaling" ng autism.
-
Ang mga taong autistic ay magkakaiba.
Ang isang isang sukat na sukat sa lahat ng diskarte ay malamang na hindi matugunan ang mga pangangailangan ng iyong anak.
-
Maraming magagaling na therapist.
Kung ang isang therapy ay sinasabing "autism chemotherapy," o lahat ng iba pang mga therapies ay hindi totoo, ang therapist ay hindi matapat.
-
Itinuturo ng ABA ang ilang mga gawain na mas mahusay kaysa sa iba pang mga therapies.
Ang mga kakayahang pisikal tulad ng pagbibihis o pag-tap sa mga tao sa balikat para sa pansin ay maaaring maging lubhang kapaki-pakinabang. Dahil batay sa data, ang ABA therapy ay hindi gumagawa ng magagandang resulta para sa pagtuturo ng pagsasalita o mga kasanayang kinasasangkutan ng katawan at isipan (hal., Pagturo sa tamang card).
-
Ang mga taong autistic ay may totoong emosyon.
Kung ang iyong anak ay nagpapakita ng takot o sakit, marahil iyon ang nararamdaman niya.
-
Ang Autism at ang kaligayahan ay magkatulad na eksklusibo.
Ang mga bata ay maaaring mabuhay ng isang masayang buhay bilang isang autistic na tao.
Hakbang 2. Panoorin kung paano nagsasalita ang therapist tungkol sa autism at iyong anak
Kahit na ang bata ay hindi nakikipag-usap sa salita at mukhang hindi tumutugon, mauunawaan niya ang mga salita o saloobin ng therapist. Ang isang napaka-negatibong pag-uugali ay maaaring saktan ang pagpapahalaga sa sarili ng isang autistic, at ipahiwatig din na ang therapist ay hindi mahusay na tinatrato siya.
- Ang pagtawag sa autism ay isang trahedya, isang kahila-hilakbot na pasanin, isang halimaw na sumisira sa buhay, atbp.
- Tinatawag ang bata na "manipulative" o sinisisi siya sa mga problema.
- Himukin ka na parusahan ang iyong anak nang mas matindi.
Hakbang 3. Pag-isipan kung papayagan ka ng therapist na manuod ng sesyon ng therapy
Kung sinasaktan ng therapist ang iyong anak (emosyonal o pisikal), maaaring hindi nila nais na malaman mo.
- Maaaring sabihin ng therapist na ang iyong presensya ay makagambala, o makagambala ka. Ang dahilan ay isang pulang ilaw upang mabantayan.
- Kung hindi ka pinapayagan na makita ang isang sesyon ng therapy, ngunit ang mga therapist ay nag-uulat, magkaroon ng kamalayan na may posibilidad na ibaluktot nila ang katotohanan o magbihis ng isang seryosong problema sa mga magagandang salita.
Hakbang 4. Itanong kung nakikinig ang therapist sa iyong mga alalahanin
Bilang isang magulang, tagapag-alaga, o miyembro ng pamilya, ang iyong mga likas na ugali ay napakahalaga. Karaniwan mong masasabi kung may mali sa iyong anak. Ang isang mabuting therapist ay makikinig sa iyong mga pagdududa at seryosohin ito, habang ang isang hindi magandang therapist ay maaaring maging defensive, tanggihan ito, o sabihin na mas alam nila.
- Ang isang masamang therapist ay maaaring sabihin sa iyo na huwag magtiwala sa iyong paghuhusga. Ito ay isang napaka-maliwanag na pulang ilaw. Maaari silang maging eksperto, ngunit hindi ito nangangahulugang ang iyong mga saloobin ay walang katuturan.
- Kung patuloy kang hindi sumasang-ayon, ang isang masamang therapist ay maaaring subukang talakayin ang ibang tao laban sa iyo.
Hakbang 5. Magtiwala sa iyong mga likas na ugali
Kung mayroon kang isang kutob na may mali, ang mga damdaming iyon ay kailangang tuklasin pa. Kung ang therapy ng iyong anak ay tila mali, huwag matakot na pigilan ito. Maraming mga therapist doon, parehong gumagamit ng ABA at iba pang mga therapies. Huwag isakripisyo ang kaligayahan ng iyong anak.
Mga Tip
- Ang Therapy na gumagana para sa ilang mga tao ay hindi laging gumagana para sa lahat. Hindi ka awtomatiko isang masamang magulang kung ititigil mo ang ABA therapy para sa iyong anak. Ang iyong mga alalahanin at pagpipilian ay may batayan.
- Ang ilang mga autistic na tao ay umiiyak nang labis, lalo na ang mga hindi nakakausap nang maayos o may mga problema tulad ng pagkabalisa o pagkalungkot. Samakatuwid, ang pag-iyak sa panahon ng therapy ay hindi kinakailangang isang pulang ilaw. Sa halip, isaalang-alang kung ang bata ay umiiyak nang higit sa karaniwan, at bakit. Tandaan na ang pakikipag-usap tungkol sa damdamin ng isang tao ay maaaring humantong sa luha. Kaya't marahil ito ay bahagi ng therapy.
- Maraming mga may sapat na gulang na may autism na nakaranas ng ABA therapy, para sa mas mabuti o mas masahol pa. Maaari nilang sabihin kung ano ang kapaki-pakinabang at kung ano ang hindi.
- Ang isang masamang therapist ay maaaring maging kaaya-aya. Huwag bugbugin ang iyong sarili kung hindi mo ito napapansin kaagad.
