Ang mga paaralan ay madalas na mayroong mga espesyal na programa para sa mga batang may talento, at maaaring makilala ang mga batang may talento batay sa mga marka ng IQ at istandardadong mga pagsubok. Gayunpaman, hindi mo kailangang umasa sa buong paaralan upang malaman kung ang iyong anak ay binigyan ng regalo. Maraming mga kadahilanan ang maaaring magamit upang makilala ang mga batang may likas na regalo, na ang ilan ay hindi napapansin sa tradisyonal na mga setting ng edukasyon. Kung ang iyong anak ay may regalong, siguraduhing natatanggap niya ang espesyal na pansin na kailangan niya upang siya ay makabuo sa kanyang buong potensyal. Maaari mong makilala ang mga batang may likas na talino batay sa lubos na nabuong mga kakayahan sa pag-aaral, mahusay na mga kasanayan sa komunikasyon, tiyak na mga pattern sa pag-iisip, at isang mataas na empatiya.
Hakbang
Bahagi 1 ng 4: Pagmamasid sa Kakayahan sa Pag-aaral
Hakbang 1. Bigyang pansin ang memorya ng bata
Ang mga batang may regalo ay may posibilidad na magkaroon ng mas mataas na memorya kaysa sa mga bata sa pangkalahatan. Kadalasan, napapansin mo ang kakayahang ito na matandaan sa isang hindi inaasahan, medyo hindi malinaw na paraan. Panoorin ang mga palatandaang ito ng higit na memorya.
- Maaaring mas naaalala ng mga bata ang mga katotohanan kaysa sa mga may sapat na gulang. Ang mga batang may regalo ay madalas na naaalala ang mga katotohanan mula sa isang maagang edad, madalas upang masiyahan ang kanilang mga sarili. Maaaring matandaan ng bata ang isang tula na gusto niya, o mga sipi mula sa isang partikular na libro. Maaari ring matandaan ng bata ang mga bagay tulad ng kabiserang lungsod ng bansa at ang rehiyon kung saan nagmula ang mga ibon.
- Panoorin ang mga palatandaan na ang iyong anak ay may mataas na memorya sa buong araw. Maaari mong mapansin na ang iyong anak ay madaling matandaan ang impormasyon mula sa mga libro o palabas sa TV. Maaari rin niyang matandaan ang kumpletong mga kaganapan sa pinakamaliit na detalye. Halimbawa, maaari mong mapansin, pagkatapos ng isang hapunan ng pamilya, na naaalala ng iyong anak na babae ang mga pangalan ng lahat, kabilang ang mga taong hindi pa niya nakakilala, at maaalala ang mga pisikal na katangian ng bawat miyembro ng pamilya, tulad ng kulay ng buhok, mata, at damit.
Hakbang 2. Magbayad ng pansin sa mga kasanayan sa pagbasa
Ang kakayahang magbasa mula sa isang maagang edad ay madalas na isang tanda ng isang may regalong bata, lalo na kung ang bata ay natututong magbasa at magsulat nang mag-isa. Kung ang iyong anak ay may kakayahang basahin bago pumunta sa paaralan, ito ay isang palatandaan na ang iyong anak ay maaaring bigyan ng regalo. Maaari mo ring mapansin na ang kakayahan sa pagbabasa ng iyong anak ay itinuturing na advanced. Maaari siyang puntos ng mataas sa pamantayan ng mga pagsubok sa pagbabasa at pag-unawa, at maaaring mapansin ng guro ang iyong anak na nagbabasa nang maraming sa panahon ng paaralan. Maaaring mas gusto ng mga bata ang pagbabasa kaysa sa mga pisikal na aktibidad.
Gayunpaman, tandaan na ang kakayahang magbasa ay hindi lamang ang ugali na nagmamarka sa isang batang may regalong bata. Ang ilang mga batang may regalong bata ay maaaring nahihirapan magbasa sa isang maagang edad dahil ang mga batang may regalo ay may kani-kanilang bilis sa pag-unlad. Halimbawa, malawak na kilala na si Albert Einstein ay makakabasa lamang sa edad na pito. Kung ang mga kasanayan sa pagbabasa ng iyong anak ay hindi masyadong advanced, ngunit nagpapakita siya ng iba pang mga palatandaan na nagpapakilala sa isang batang may regalong, may magandang pagkakataon pa rin na siya ay bigyan ng regalo
Hakbang 3. Pagmasdan ang mga kasanayan sa matematika
Kadalasan ang mga batang may regalo ay may posibilidad na magkaroon ng mataas na binuo mga antas ng kasanayan sa ilang mga lugar. Maraming mga batang may regalong talino sa matematika. Tulad ng mga kasanayan sa pagbasa, bigyang pansin kung nakakamit ng iyong anak ang mataas na mga marka ng pagsubok at akademikong nakamit sa matematika. Sa bahay, maaaring masisiyahan ang mga bata sa paglutas ng mga puzzle at paglalaro ng mga laro ng lohika sa kanilang bakanteng oras.
Isaisip na, tulad ng pagbabasa, hindi lahat ng mga batang may regalo ay mahusay sa matematika. Ang mga batang may regalo ay may mga interes at kasanayan sa iba't ibang larangan. Bagaman ang matematika ay may kaugaliang isang larangan na karaniwang interesado sa mga batang may regalong bata, hindi imposible na ang mga bata na nahihirapan sa matematika ay matatawag pa ring mga batang may likas na regalo
Hakbang 4. Isaalang-alang ang maagang pag-unlad ng iyong anak
Ang mga batang may regalo ay may posibilidad na maabot ang mga pangyayari sa pag-unlad kaysa sa kanilang mga kapantay. Ang iyong anak ay maaaring magsalita ng buong pangungusap nang mas maaga kaysa sa ibang mga bata na kaedad niya. Maaari rin siyang magkaroon ng isang mas malaking bokabularyo sa isang murang edad, at makagawa ng pag-uusap at magtanong nang mas maaga kaysa sa ibang mga bata. Kung ang iyong anak ay nagkakaroon ng mas mabilis kaysa sa ibang mga bata na kaedad niya, maaari siyang bigyan ng regalo.
Hakbang 5. Bigyang pansin ang kaalaman ng bata sa mundo sa paligid niya
Ang mga batang may regalo ay nagpapakita ng tunay na interes na malaman ang tungkol sa mundo sa kanilang paligid. Ang mga batang may regalo ay malamang na magkaroon ng malawak na kaalaman sa politika at mga kaganapan sa mundo. Maaari rin siyang magtanong ng maraming mga katanungan. Maaaring magtanong ang iyong anak tungkol sa mga kaganapan sa kasaysayan, kasaysayan ng pamilya, kultura at iba pa. Ang mga batang may regalo ay madalas na napaka-usisa at gustong malaman ang mga bagong bagay. Maaari silang magkaroon ng isang higit na pag-aalala para sa mundo sa kanilang paligid.
Bahagi 2 ng 4: Pagsusuri sa Mga Kasanayan sa Komunikasyon
Hakbang 1. Pagmasdan ang bokabularyo
Dahil ang mga batang may regalong may mas mataas na memorya kaysa sa mga normal na bata, ang isang malakas na bokabularyo ay isang palatandaan na ang iyong anak ay binigyan ng regalo. Sa murang edad, kahit na mga 3 o 4 na taon, ang mga bata ay maaaring gumamit ng mga salitang tulad ng "naiintindihan" at "talagang" sa pang-araw-araw na pag-uusap. Ang mga batang may regalong bata ay maaaring mabilis na matuto ng mga bagong salita. Maaari niyang malaman ang isang bagong salita para sa isang pagsubok sa paaralan, at mabilis na masimulan itong gamitin nang tama sa pag-uusap.
Hakbang 2. Bigyang pansin ang mga katanungan ng bata
Maraming mga bata ang nais magtanong, ngunit ang mga may regalong katanungan ng mga bata ay makikilala. Ang mga batang may regalo ay nagtanong upang mas maunawaan ang mundo at ang mga tao sa kanilang paligid dahil mayroon silang tunay na pagnanais na matuto.
- Ang mga batang may regalo ay patuloy na magtanong tungkol sa kanilang kapaligiran. Nagtatanong sila tungkol sa kung ano ang naririnig, nakikita, hinahawakan, naaamoy at nadarama. Maaaring nagmamaneho ka ng kotse, at may isang kanta na tumutugtog sa radyo. Ang mga batang may regalo ay maaaring magtanong ng maraming mga katanungan tungkol sa kanta, tungkol sa kahulugan nito, sino ang kumakanta nito, kung kailan ito pinakawalan, at iba pa.
- Ang mga batang may regalo ay nagtatanong din upang makakuha ng pananaw at pag-unawa. Ang mga batang may regalo ay maaaring magtanong tungkol sa emosyon ng ibang tao, pagtatanong kung bakit ang isang tao ay nalungkot, nagagalit, o masaya.
Hakbang 3. Pagmasdan kung paano nakikilahok ang iyong anak sa pag-uusap ng pang-adulto
Ang kakayahang makipag-usap mula sa isang maagang edad ay isang tanda ng mga batang may regalong bata. Habang maraming mga bata ay madalas na makipag-usap tungkol sa kanilang sarili kapag nakikipag-usap sa mga may sapat na gulang, ang mga batang may regalo ay lumahok sa mga pag-uusap. Ang mga ito ay mga bata na nagtatanong, tinatalakay ang paksang tinatalakay, at madaling maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng kahulugan at dobleng kahulugan.
Ang mga batang may regalo ay gagamit din ng iba't ibang mga tono sa pag-uusap. Maaari mong mapansin ang iyong anak na gumagamit ng bahagyang iba't ibang mga istilo ng bokabularyo at pagsasalita kapag nakikipag-usap sa mga bata na kanilang edad at kapag nakikipag-usap sa mga matatanda
Hakbang 4. Bigyang pansin ang bilis ng pagsasalita
Ang mga batang may regalo ay may posibilidad na magsalita nang mabilis. May posibilidad silang pag-usapan ang tungkol sa mga paksang interesado sila nang mas mabilis, at maaaring baguhin nang bigla ang mga paksa. Ito ay madalas na nakikita bilang isang kawalan ng pansin. Gayunpaman, ito ay talagang isang tanda na ang iyong anak ay may mga interes at pag-usisa sa maraming iba't ibang mga bagay.
Hakbang 5. Panoorin kung paano sinusunod ng bata ang mga tagubilin
Sa murang edad, ang mga batang may regalong magagawang sundin ang isang serye ng mga tagubilin nang walang kahirapan. Maaaring hindi nila kailangang paalalahanan o humingi ng paliwanag. Halimbawa, ang isang may regalong bata ay maaaring madaling sundin ang mga tagubilin tulad ng, “Pumasok sa sala, kunin ang manika na may pulang buhok mula sa mesa, at ilagay ito sa iyong kahon ng laruan sa itaas. Kapag nasa taas ka na, ibaba ang maruming damit mo para maipaglaba ni Nanay."
Bahagi 3 ng 4: Pagbibigay-pansin sa Mindsets
Hakbang 1. Bigyang pansin ang natatanging interes ng iyong anak
Ang mga batang may regalo ay kilala na may matitibay na interes sa murang edad at nakatuon nang husto sa isang paksa. Habang ang lahat ng mga bata ay may mga interes sa yunit, ang mga batang may regalo ay magkakaroon ng malawak na kaalaman sa isang partikular na paksa.
- Ang mga batang may regalo ay maaaring maging interesado sa pagbabasa ng mga libro sa isang partikular na paksa. Kung ang iyong anak ay interesado sa mga dolphin, halimbawa, maaari siyang madalas na humiram ng mga hindi aksyon na libro tungkol sa mga dolphin mula sa silid-aklatan ng paaralan. Maaari mong mapansin na ang iyong anak ay may malalim na kaalaman sa iba't ibang uri ng mga dolphins, kanilang habang-buhay, kanilang pag-uugali, at iba pang mga katotohanan tungkol sa mga hayop.
- Ipapakita ng bata ang purong kasiyahan sa pag-alam tungkol sa paksa. Kahit na maraming mga bata ang nagpapakita ng isang interes sa, sinasabi, isang partikular na hayop, mga batang may regalong maaaring mukhang labis na nasasabik kapag pinapanood nila ang isang dokumentaryo at sinasaliksik ang hayop bilang isang takdang-aralin sa paaralan.
Hakbang 2. Pansinin ang daloy ng pag-iisip
Ang mga batang may regalo ay magkakaroon ng natatanging kakayahang malutas ang mga problema. May ugali silang maging bihasang mag-isip at makakahanap ng mga kahaliling solusyon o ideya. Ang isang may regalong bata ay maaaring makakita ng isang bahid sa mga patakaran ng isang board game, halimbawa, o magdagdag ng ilang mga bagong hakbang o panuntunan sa isang regular na laro upang gawing mas kawili-wili ito. Ang mga batang may regalo ay magmamasid ng mga hipotesis at abstract. Maaari mong marinig ang mga batang may regalo na nagtanong ng "paano kung" mga katanungan kapag sinusubukan mong makahanap ng solusyon sa isang problema.
Ang pag-agos ng pag-iisip na naglalarawan sa mga batang may regalong ito ay ginagawang mahirap para sa kanila na sundin ang mga aralin. Ang mga tanong sa pagsusulit na nagpapahintulot lamang sa isang tamang sagot ay maaaring makapagpabigo sa kanila. Ang mga batang may regalo ay may posibilidad na makita ang iba't ibang mga solusyon o sagot. Ang mga batang may regalo ay maaaring mas mataas ang iskor sa mga pagsubok sa sanaysay kaysa sa mga pagsusulit na nangangailangan sa kanila upang punan ang mga blangko, maraming tanong, o totoo o maling katanungan
Hakbang 3. Bigyang pansin ang imahinasyon
Ang mga batang may regalong likas na likas na mapanlikha. Maaaring nasisiyahan ang iyong anak sa pagpapanggap na naglaro, at pinapantasyahan. Maaari silang magkaroon ng isang natatanging mundo ng pantasya. Ang mga may regalong bata ay maaaring napakahusay sa pagarap ng panaginip, at ang kanilang mga daydream ay maaaring may kulay sa mga natatanging detalye.
Hakbang 4. Pagmasdan kung paano tumugon ang iyong anak sa sining, drama, at musika
Maraming mga batang may regalo ang may natatanging mga artistikong kakayahan. Madali nilang maipapahayag ang kanilang mga sarili sa pamamagitan ng mga sining tulad ng pagpipinta o musika, at magkaroon din ng higit sa average na pagpapahalaga sa sining.
- Ang mga batang may regalo ay maaaring magkaroon ng libangan sa pagguhit o pagsusulat. Maaari din silang gayahin ang iba, madalas bilang isang biro, o kumanta ng isang kanta na narinig nila sa kung saan.
- Ang mga batang may regalo ay maaaring magkwento nang napakalinaw, katotohanan man o kathang-isip. Masisiyahan sila sa mga ekstrakurikular na aktibidad tulad ng drama, musika, at mga sining sapagkat mayroon silang likas na pangangailangan na ipahayag ang kanilang mga artista.
Bahagi 4 ng 4: Nasusuri ang Mga Kakayahang Pang-emosyonal
Hakbang 1. Pagmasdan kung paano nakikipag-ugnayan ang bata sa iba
Maaari mong sukatin kung ang isang bata ay binigyan ng regalo batay sa mga pakikipag-ugnay sa lipunan. Ang mga batang may regalo ay may natatanging kakayahang maunawaan ang iba, at taos-pusong subukan na makiramay.
- Ang mga batang may regalo ay maaaring magkaroon ng pagiging sensitibo sa emosyon ng iba. Kung ang iyong anak ay binigyan ng regalo, maaaring madali niyang masabi kung ang isang tao ay malungkot o galit, at baka gusto niyang maunawaan ang mga dahilan sa likod ng mga emosyong iyon. Ang mga batang may regalo ay bihirang makaramdam ng walang malasakit sa isang sitwasyon, at palaging mag-aalala tungkol sa kapakanan ng mga nasa paligid nila.
- Ang mga batang may regalo ay makikipag-ugnay sa mga tao ng iba't ibang edad. Sa kanilang malawak na kaalaman, maaari silang makipag-usap sa mga may sapat na gulang, tinedyer, at mas matatandang bata na may parehong kadalian sa pakikipag-usap sa kanilang mga kapantay.
- Gayunpaman, ang ilang mga may regalong bata ay nahihirapang makisalamuha. Ang kanilang matinding interes ay maaaring maging mahirap para sa kanila na makipag-ugnay sa iba, at ang mga batang may regalo kung minsan ay napagkakamalang mga autistic na bata. Habang ang positibong kasanayan sa pakikipag-ugnay sa panlipunan ay isang palatandaan na ang iyong anak ay binigyan ng regalo, hindi lamang sila ang mag-sign. Kung ang iyong anak ay nahihirapan sa pakikihalubilo, huwag agad siyang kondenahin bilang hindi siya may talento, kung tutuusin, ang ilang mga may regalong bata ay nagsisisiista din.
Hakbang 2. Bigyang pansin ang mga kalidad ng pamumuno
Ang mga batang may regalo ay natural na may posibilidad na maging pinuno. Mayroon silang mataas na kakayahan na mag-udyok at hikayatin ang iba, at tila natural na kumuha ng mga posisyon sa pamumuno. Maaari mong mapansin na ang iyong anak ay karaniwang isang namumuno sa isang pangkat ng mga kaibigan, halimbawa, o na ang iyong anak ay mabilis na maging pinuno ng mga extracurricular na aktibidad.
Hakbang 3. Pagmasdan kung pinahahalagahan ng bata ang nag-iisa na oras
Ang mga batang may regalong emosyonal ay nangangailangan ng oras upang mapag-isa. Masisiyahan silang gumugol ng oras sa ibang mga tao, ngunit hindi makaramdam ng pagkabagot o pagkabalisa kung kailangan nilang gumugol ng oras nang mag-isa. Maaaring magustuhan nila ang mga aktibidad na ginagawa nang nag-iisa, tulad ng pagbabasa o pagsusulat, at kung minsan ginusto na mag-isa kaysa tumambay sa isang pangkat. Ang mga batang may regalo ay bihirang magreklamo tungkol sa pagkabagot kapag walang libangan dahil ang kanilang antas ng pag-usisa sa intelektwal ay napakataas na ang kanilang mga isip ay palaging stimulated.
Kapag nababagot, ang mga batang may regalo ay kailangan lamang ng isang maliit na "push" upang magsimula ng isang bagong aktibidad (halimbawa, pagbibigay sa kanila ng isang net upang mahuli ang mga butterflies)
Hakbang 4. Isaalang-alang kung pinahahalagahan ng iyong anak ang sining at likas na kagandahan
Ang mga batang may regalo ay may mataas na pagpapahalaga sa kagandahan. Ang mga batang may regalo ay maaaring magpakita ng mga puno, ulap, magagandang katawan ng tubig, at iba pang mga kagiliw-giliw na likas na phenomena. Ang arte ay nakakaakit din para sa mga batang may regalong bata. Maaari silang masiyahan sa mga kuwadro na gawa o litrato, at lubos na naiimpluwensyahan ng musika.
Ang mga batang may regalo ay madalas na tumuturo sa mga bagay na nakakakuha ng kanilang mata, tulad ng buwan sa kalangitan, o isang pagpipinta sa dingding
Hakbang 5. Isaalang-alang ang iba pang mga kundisyon
Ang mga kundisyon tulad ng autism at ADHD (Attention Disorder / Hyperactivity) ay maaaring magpakita ng mga sintomas na nag-o-overlap sa mga batang may regalong bata. Dapat mong magkaroon ng kamalayan na ang mga sintomas ng karamdaman na ito ay hindi palaging nag-o-overlap sa likas na talino. Kung pinaghihinalaan mo na ang iyong anak ay mayroong autism o ADHD, dapat kang humingi ng isang medikal na pagsusuri. Magkaroon ng kamalayan na ang mga karamdaman sa pag-unlad at likas na matalino ay hindi laging lilitaw na magkahiwalay. Ang iyong anak ay maaaring magkaroon ng pareho.
- Ang mga batang may ADHD, tulad ng mga batang may regalo, ay maaaring magkaroon ng kahirapan sa paaralan. Gayunpaman, ang mga bata sa ADHD ay hindi oriented sa detalye. Maaari silang magkaroon ng problema sa pagsunod sa mga pangunahing direksyon. Bagaman ang mga bata na may ADHD ay mabilis ding nagsasalita, tulad ng mga batang may regalo, magpapakita sila ng iba pang mga palatandaan ng hyperactivity tulad ng hindi mapakali at patuloy na paggalaw.
- Tulad ng mga batang may regalong bata, ang mga batang may autism ay maaaring magkaroon ng matibay na interes at masiyahan sa nag-iisa na oras. Gayunpaman, ang mga batang may autism ay nagpapakita din ng iba pang mga sintomas. Ang mga batang Autistic ay maaaring hindi tumugon kapag tinawag, nahihirapan na maunawaan ang mga pang-emosyonal na estado ng ibang tao, malito ang paggamit ng mga personal na panghalip, magbigay ng mga sagot na hindi nauugnay sa mga katanungan, at tumugon nang labis o napakahirap sa pandama ng input, tulad ng malakas na ingay, yakap, at iba pa.
Mga Tip
Kung naniniwala kang nabigyan ng regalo ang iyong anak, isaalang-alang na humiling sa isang dalubhasa na magsuri. Maaari kang magtanong sa paaralan tungkol sa mga espesyal na pagsubok. Mahalagang bigyan ang mga batang may regalo ng labis na pansin na kailangan nila upang sila ay makabuo sa kanilang buong potensyal
Babala
- Ang pagiging isang may regalong bata ay maaaring maging mahirap para sa mga bata. Maaaring hindi sila madaling makapag-ayos sa iba. Tulungan silang harapin ito.
- Huwag hayaang isipin ng iyong anak na mahusay siya dahil may talento siya. Ipaliwanag na ang bawat isa ay may natatanging mga talento na dapat pahalagahan, at ang bawat isa ay may kaalaman na maituturo mo sa iyong anak. Hikayatin ang mga bata na tingnan ang pagkakaiba-iba ng tao bilang isang bagay na may halaga.
