Ang mga kasanayang panlipunan ay dapat na honed mula sa isang maagang edad, dahil maaari nilang matulungan ang iyong anak sa mga personal na relasyon at karera mamaya sa buhay kapag siya ay lumaki na. Maraming mga paraan upang matulungan mo ang iyong anak na magkaroon ng mga kasanayang panlipunan. Una, ipaliwanag ang mga kaugalian at birtud, pagkatapos ay maghanap ng mga aktibidad na makakatulong na mapabuti ang mga kasanayang panlipunan, tulad ng mga aktibidad sa pangkat o palakasan. Kung kinakailangan, humingi ng tulong sa propesyonal kung sa palagay mo ang iyong anak ay hindi nagkakaroon ng mga kasanayang panlipunan.
Hakbang
Paraan 1 ng 4: Pagpapaliwanag ng Mga Pangunahing Kaalaman sa Mga Relasyong Panlipunan
Hakbang 1. Ilarawan ang personal na espasyo
Ang isa sa mga pangunahing kasanayang panlipunan na dapat na pinagkadalubhasaan ay ang pag-unawa sa personal na puwang. Maaaring hindi alam ng mga bata na ang bawat isa ay may personal na puwang na dapat igalang.
- Ipaliwanag sa mga bata na ang personal na puwang ay nag-iiba mula sa bawat tao at mula sa kultura hanggang sa kultura. Ang mga taong malapit sa bata, tulad ng pamilya, ay maaaring maging mas madaling tanggapin ang mga yakap at hawakan kaysa sa mga hindi kilalang tao. Ang mga taong may ibang mga kultura ay maaaring may iba't ibang mga personal na puwang.
- Turuan ang iyong anak na basahin ang wika ng katawan, halimbawa kapag ang isang tao ay mukhang tensyonado, tumatawid sa kanilang mga braso, o umatras, ang tatlo ay mga palatandaan na nilabag ng bata ang personal na puwang ng taong iyon.
- Kailangan mo ring turuan ang mga bata na mayroon din silang personal na puwang. Huwag hawakan ang bata nang walang pahintulot sa kanya, o yakapin ang bata kapag ayaw niyang yakapin. Ipaalam sa mga bata na mayroon silang kapangyarihan sa kanilang sariling mga katawan.
- Turuan ang iyong anak na humingi ng pahintulot bago yakapin ang iba, nakaupo sa kandungan ng iba, at iba pa.
Hakbang 2. Turuan ang iyong anak ng pakikiramay, na kung saan ay isa pang pangunahing kasanayang panlipunan
Ang mga pananaw ng mga bata ay napaka-limitado, at maaaring nahihirapan silang isipin na nasa sapatos ng ibang tao. Nagsusumikap si Conala na turuan ang mga bata ng pakikiramay.
- Hikayatin ang mga bata na gumamit ng imahinasyon. Hayaan silang isipin ang kanilang mga sarili sa iba't ibang mga sitwasyon, at makahanap ng mga pagkakataon sa pag-aaral sa pang-araw-araw na buhay. Halimbawa, kung sasabihin sa iyo ng iyong anak na ang kanyang kaibigan ay binu-bully sa paaralan, anyayahan siyang isipin kung paano kung siya ang pinapahirapan.
- Kapag nanonood ng TV o pelikula, tanungin ang iyong anak kung ano ang naramdaman ng mga character sa mga pelikulang napanood nila tungkol sa iyong anak, at kung bakit nila naramdaman iyon. Anyayahan silang isipin ang kanilang mga sarili sa sapatos ng tauhan, at hilingin sa kanila na isipin kung ano ang magiging hitsura kung sila ay nasa parehong sitwasyon.
Hakbang 3. Tulungan ang bata na maunawaan kung paano magsalita
Ang mga pangunahing kaalaman sa pagsasalita ay isang mahalagang bahagi ng mga kasanayang panlipunan. Karaniwang hindi alam ng mga bata kung paano magsalita nang magalang, at maaaring makagambala o huwag pansinin ang sasabihin ng iba. Samakatuwid, turuan sila kung paano magsalita.
- Turuan ang mga bata kung paano magpasok ng isang pag-uusap. Ipaliwanag ang mga pangunahing pagbati. Pagbatiin ng iyong anak ang iba sa isang pagbati tulad ng "Kumusta!" at kamusta ka?". Turuan ang iyong anak na basahin ang mga hindi pahiwatig na pahiwatig, tulad ng isang alon, isang ngiti, isang tango, at isang kamayan.
- Ipaliwanag kung bakit kailangang maghintay ang mga bata ng kanilang oras upang magsalita. Sabihin sa kanila na ang paghihintay para sa ibang tao na matapos na magsalita bago magsimula ay napakahalaga. Bilang karagdagan, turuan din ang mga bata na makinig. Ipaliwanag na sa isang pag-uusap, dapat tumugon ang bata sa sinasabi ng ibang tao, sa halip na patuloy na pag-usapan ang tungkol sa kanyang sarili.
- Turuan ang mga bata na maging mapamilit kapag nakikipag-usap sa iba, at ang pagkakaiba sa pagitan ng "assertive" at "agresibo". Ang assertive ay nangangahulugang pagkakaroon ng lakas ng loob na gumawa ng mga kahilingan nang matapat at nasa target. Ang mga taong nakikipag-usap nang masigasig ay hindi gumagamit ng mga banta, insulto, o excuse upang magtanong.
Hakbang 4. Turuan ang iyong anak ng pangunahing pag-uugali
Pangkalahatan, hindi naiintindihan ng mga bata ang pangunahing pag-uugali, kaya kailangan mo silang turuan. Turuan ang iyong anak ng kahalagahan ng pagsasabi ng mangyaring, salamat, patawarin mo ako, at iba pang karaniwang kaugalian. Gumawa ng mga panuntunan sa iyong tahanan upang masanay ang mga bata na magpasalamat at humingi ng tulong, upang ang mga bata ay kumilos nang maayos.
Hakbang 5. Talakayin ang mga paraan upang maipaabot ang bata sa mga nais at pangangailangan
Maaaring sabihin ng mga bata ang mga nakakasakit na bagay kapag ibinabahagi nila ang kanilang mga gusto at pangangailangan. Halimbawa, kapag ang nakababatang kapatid ay hindi nakakiling upang maglaro ng isang laro mula sa kanyang nakatatandang kapatid, maaari niyang tawaging masamang lalaki ang nakatatandang kapatid. Maaari niyang sabihin na sabihin na hindi niya gusto ang hindi pinansin. Turuan ang mga bata kung paano maiparating nang maayos ang kanilang mga nais at pangangailangan.
- Turuan ang iyong anak kapag nagkamali siya. Kapag nagtatampo ang iyong nakababatang kapatid dahil "pinagkadalubhasaan" ng kanyang nakatatandang kapatid ang isa sa kanyang mga laruan, tumalon sa usapan, at sinabing "Anak, nangangahulugang nais mo ring maglaro. Halika, sumali ka sa iyong kapatid."
- Turuan ang iyong anak na malinaw na sabihin kung ano ang dahilan kung bakit hindi siya komportable. Ang mga preschooler ay maaaring sipa at hit kapag ininsulto, kaya turuan silang ipahayag ang kanilang mga damdamin. Turuan mo siyang sabihin na "Ayoko ng inaasar ako, please!" nang ininsulto siya.
- Hilingin sa mga bata na mag-pause at mag-isip kapag sila ay nagagalit. Kung hindi alam ng iyong anak kung ano ang gusto niya, magtanong ng mga katanungan upang ipaalam sa kanya ang gusto niya, tulad ng "Bakit ka nagalit? Bakit mo ginawa iyon?"
Paraan 2 ng 4: Paggawa ng Mga Gawain upang Pagbutihin ang Mga Kasanayang Panlipunan
Hakbang 1. Basahin ang mga libro sa mga bata
Ang pagbabasa ng kathang-isip ay ipinakita upang madagdagan ang pakikiramay sa kapwa mga bata at matatanda. Pumili ng isang kuwentong may kalidad sa halip na isang tanyag na kwento, dahil ang mga tauhan sa mga sikat na kwento sa pangkalahatan ay hindi pa binuo. Ang mga klasikong kwento tulad ng The Little Prince at Web ni Charlotte ay maaaring makatulong sa mga bata na magkaroon ng empatiya, upang mas matutunan nila ang mga kasanayang panlipunan sa hinaharap.
Hakbang 2. Maging isang huwaran
Ang isang mabuting paraan upang turuan ang mga bata ng ugali ay upang maging isang huwaran sa mga bata. Maging magalang kapag nakikipag-ugnay sa ibang tao. Kung dinadala mo ang iyong anak sa pamimili, magkaroon ng isang magalang na pakikipag-chat sa kahera. Kapag kinuha mo ang iyong anak mula sa paaralan, magalang sa mga magulang, guro, at opisyal ng paaralan. Ginagaya ng mga anak ang kanilang mga magulang, at gagayahin ang iyong mabubuting gawi.
Hakbang 3. Magpatugtog ng isang madamdamin na skit
Ang mga emosyonal na skit ay mga larong idinisenyo upang turuan ang mga bata na basahin ang mga diverbal na pahiwatig sa lipunan. Upang i-play ito, isulat ang iba't ibang mga emosyon sa isang piraso ng papel, halimbawa malungkot, masaya, natakot, atbp. Pagkatapos, ilagay ang papel sa isang tukoy na lalagyan. Paikutin ang papel, pagkatapos ay gayahin ang emosyon sa papel upang turuan ang mga bata na kilalanin ang mga ekspresyon ng ibang tao nang maramdaman nila ang mga emosyong iyon.
Maaari ka ring maglaro ng mga larong pagguhit. Anyayahan ang bata na iguhit ang isang tao o hayop na may isang tiyak na damdamin, pagkatapos ay subukang hulaan ang damdamin sa larawan
Hakbang 4. Maglaro ng mga laro na nangangailangan ng maraming pakikipag-ugnay sa mata
Ang pakikipag-ugnay sa mata ay isa ring mahalagang kasanayang panlipunan. Sa kulturang Kanluranin, ang kakayahang mapanatili ang pakikipag-ugnay sa mata ay nagpapahiwatig na nagbabayad ka ng pansin at pakikinig.
- Ang mga paligsahan sa pagsisiksik ay maaaring maging isang nakakatuwang paraan upang turuan ang mga bata tungkol sa pakikipag-ugnay sa mata.
- Maaari mong i-play ang "Mga mata sa noo". Ilagay ang sticker ng mata sa iyong noo, pagkatapos ay hilingin sa bata na titigan ang sticker. Kahit na hindi ka tignan ng iyong anak sa mata, hindi bababa sa alam nila kung saan hahanapin kapag nakikipag-usap sa ibang tao.
- Kapag may hawak ng isang bata, turuan ang bata na tumingin sa iyo.
- Siguraduhing ipaalam sa iyong anak na sa ilang mga kultura, ang pakikipag-ugnay sa mata ay hindi partikular na masimangutan, o kahit na ituring na bastos.
Paraan 3 ng 4: Pagsuporta sa Buhay na Panlipunan ng Mga Bata
Hakbang 1. Suportahan ang pagkakaibigan ng iyong anak
Napakahalaga ng pagkakaibigan upang mabuo ang mga kasanayang panlipunan ng mga bata. Upang matulungan ang mga bata na bumuo ng mga kasanayang panlipunan, suportahan ang kanilang pagkakaibigan. Hayaang lumago at umunlad ang pagkakaibigan ng iyong anak.
- Anyayahan ang mga kaibigan ng iyong anak sa iyong bahay. Anyayahan ang mga magulang ng mga kaibigan ng iyong anak na dalhin ang kanilang anak sa iyong bahay.
- Dalhin ang bata sa isang lugar / kaganapan na dinaluhan ng kanyang kaibigan, tulad ng isang kaganapan sa paaralan, kaarawan, o parke.
- Tulungan ang iyong anak na harapin ang kapaitan ng pagkakaibigan. Ipaliwanag na normal na makaramdam ng galit o makipag-away sa isang kaibigan. Hilingin sa iyong anak na humingi ng tawad kung nasaktan niya ang damdamin ng kanyang kaibigan.
Hakbang 2. Anyayahan ang mga bata na maglaro ng pangkatang palakasan
Ipinakita ng pananaliksik na ang mahahalagang kasanayang panlipunan, tulad ng pamumuno at empatiya, ay maaaring matutunan sa pamamagitan ng ehersisyo sa pangkat. Kung ang iyong anak ay gusto ng palakasan, isaalang-alang ang paglalagay ng iyong anak sa isang tukoy na pangkat ng palakasan.
- Bilang karagdagan sa pagkakaroon ng positibong epekto sa pangkalahatang kasanayan sa lipunan, sa pamamagitan ng pag-eehersisyo, masasanay ang mga bata sa paglipat at pamumuhay ng isang malusog na pamumuhay. Ang mga bata na lumahok sa mga pampalakasan na palakasan bilang isang bata ay hindi gaanong naninigarilyo, at maaari ding magkaroon ng mas mataas na kumpiyansa sa sarili
- Gayunpaman, tandaan na hindi lahat ng mga bata ay gusto ng palakasan. Kung ang iyong anak ay talagang hindi gusto ng palakasan, huwag silang pilitin. Mayroong iba pang mga aktibidad na nasa labas ng paaralan na nagtuturo ng mga halaga ng pagsasama at pagtutulungan.
Hakbang 3. Anyayahan ang mga bata na lumahok sa mga aktibidad sa labas ng paaralan
Ang mga ekstrakurikular na aktibidad o aktibidad sa labas ng paaralan ay talagang nakakatulong sa mga bata na mahasa ang kanilang mga kasanayang panlipunan. Anyayahan ang iyong anak na sumali sa isang partikular na club sa kanilang paaralan, o sumali sa isang samahan sa paligid ng bahay.
- Sundin ang mga interes ng iyong anak. Kung nasisiyahan ang iyong anak sa pagsusulat at sining, anyayahan ang iyong anak na maging editor ng magazine sa dingding ng paaralan, o ipatala sila sa isang klase sa isang lokal na sentro ng sining.
- Pag-isipang ipatala ang iyong anak sa isang samahan tulad ng Scouting. Maraming mga bata ang namumuno sa mahahalagang kasanayan pagkatapos sumali sa mga Scout o katulad.
Paraan 4 ng 4: Paghahanap ng Labas na Tulong
Hakbang 1. Kung hindi nagkakaroon ng mga kasanayang panlipunan ng iyong anak, magpatingin sa isang therapist
Ang hindi paunlad na mga kasanayang panlipunan ay maaaring isang sintomas ng isang sakit sa pag-iisip. Kung nag-aalala ka tungkol sa mga kasanayang panlipunan ng iyong anak, kumunsulta sa isang psychiatrist o therapist sa bata. Maaari kang magtanong sa iyong pedyatrisyan para sa isang referral, o makahanap ng isang therapist na sakop ng seguro.
Hakbang 2. Kilalanin ang social retardation sa mga bata
Kung ang mga kasanayang panlipunan ng iyong anak ay hindi nabuo, maaari itong maging isang dilaw na ilaw. Ang iba`t ibang mga kondisyon, tulad ng mga depekto sa genetiko o autism, ay maaaring gawing mas mabagal o hindi regular ang pag-unlad ng iyong anak. Humingi ng tulong mula sa isang doktor o psychiatrist kung ang iyong anak ay may alinman sa mga sumusunod na sintomas:
- Kapag ang bata ay 19-24 na buwan, ang bata ay hindi maaaring makipag-ugnay sa ibang mga tao. Ang iyong anak ay hindi ngumingiti o reaksyon kapag tiningnan ka nila. Ang bata ay maaaring hindi rin maglaro o makilala ang mga larawan ng pang-araw-araw na mga bagay. Ang mga palatandaang ito ay sintomas ng autism.
- Kung ang isang bata ay may autism, sa pagtanda niya, ang kanyang mga kasanayang panlipunan ay mabubuo nang mas mabagal o hindi ayon sa kanyang edad. Maaaring hindi masundan ng bata ang mga maiikling pag-uusap, sumunod sa mga simpleng utos, makarinig ng mga kwentong engkanto, makipagkaibigan, magsimula ng pag-uusap, o maipahayag ang pisikal na pangangailangan. Nangangahulugan ito na ang iyong anak ay maaaring hindi masabi na "Gutom ako" o "May sakit ako."
Hakbang 3. Magkaroon ng regular na talakayan sa guro ng iyong anak, at huwag kalimutang magtanong tungkol sa pag-unlad ng lipunan ng iyong anak
Siguraduhing ang iyong anak ay hindi nabu-bully o inabuso sa paaralan. Ang bullying ay maaaring hadlangan ang pag-unlad ng lipunan ng isang bata. Ang pagkakaroon ng isang malusog na relasyon sa guro ng iyong anak ay makakatulong sa iyo na maiwasan ang mga problema tulad ng pananakot.
