Ang pagsusulat ng mga kwento ng mga bata ay nangangailangan ng isang malakas na imahinasyon at ang kakayahang makita ang mga bagay mula sa pananaw ng isang bata. Maaaring kailanganin mong magsulat ng kwentong pambata para sa isang klase o personal na proyekto. Upang isulat ito, magsimula sa pamamagitan ng pag-brainstorm sa isang paksa na interesado ang iyong mga anak. Pagkatapos nito, sumulat ng isang kuwento na may mahusay na pambungad, gumamit ng isang malakas na balangkas, at isama ang isang moral ng kuwento. Gayundin, tiyakin na pinuhin mo ang iyong kwento pagkatapos mong matapos ang pagbubuo nito upang maaari itong mag-apela sa mga mas batang mambabasa.
Hakbang
Bahagi 1 ng 3: Pagsisimula
Hakbang 1. Kilalanin ang pangkat ng edad na kinabibilangan ng iyong target na madla
Ang mga kwentong pambata ay madalas na nakasulat para sa isang tukoy na pangkat ng edad. Nais mo bang magsulat ng mga kwento para sa mga sanggol? O mas matatandang bata? Subukang alamin kung ang iyong target na madla ay mga bata sa pangkat ng edad 2-4, 4-7, o 8-10 taon. Ang paggamit ng wika, tono / ambiance, at istilo ng kwento ay magbabago batay sa pangkat ng edad na iyong tina-target.
- Halimbawa, kung nagsusulat ka ng isang kwento para sa isang pangkat ng 2-4 o 4-7 taong gulang, kakailanganin mong gumamit ng mas payak na wika at napakaikling mga pangungusap.
- Kung nagsusulat ka ng isang kwento para sa isang 8-10 taong gulang na pangkat, gumamit ng bahagyang mas kumplikadong wika at mga pangungusap na mas mahaba sa apat o limang salita.
Hakbang 2. Gumamit ng mga alaala sa pagkabata bilang inspirasyon sa kwento
Isipin ang tungkol sa mga alaala sa pagkabata na kapana-panabik, kakaiba, o kamangha-mangha. Gamitin ang mga alaalang ito bilang batayan para sa kwentong pambata na nais mong isulat.
Halimbawa, marahil kailangan mong magkaroon ng isang kakaibang araw sa grade 3 elementarya. Maaari mong gawing isang nakakaaliw na kuwento ang karanasan. Maaari ka ring maglakbay sa ibang bansa noong ikaw ay napakabata pa at nakakuha ng mga karanasan / kwento mula sa mga pagbisita na gusto ng mga bata
Hakbang 3. Pumili ng isang ordinaryong bagay at gawin itong isang kamangha-manghang bagay
Pumili ng isang pang-araw-araw na aktibidad o kaganapan at magdagdag ng mga natatanging elemento sa aktibidad / kaganapan. Gumawa ng isang kamangha-manghang bagay sa pamamagitan ng pagsasama ng isang kakatwa o mahiwagang elemento dito. Gamitin ang iyong imahinasyon upang subukang makita ang mga bagay mula sa pananaw ng isang bata.
Halimbawa, maaari kang pumili ng isang bagay tulad ng pagbisita sa dentista at gawing kamangha-mangha sa pamamagitan ng pag-on ng mga machine na ginamit sa silid ng pagsasanay. Maaari mo ring gamitin ang unang karanasan sa pagbisita sa dagat bilang isang ideya sa kwento at gawin itong kamangha-manghang sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga numero ng mga bata na paggalugad sa malalim na karagatan
Hakbang 4. Pumili ng isang tema o ideya ng kwento
Ang pagkakaroon ng pangunahing tema sa kwento ay makakatulong sa iyong makakuha ng ideya. Ituon ang mga tema tulad ng pag-ibig, pagkawala, pagkakakilanlan, o pagkakaibigan mula sa pananaw ng isang bata. Isipin ang pananaw ng bata sa napiling tema, pagkatapos ay galugarin ang tema nang higit pa.
Halimbawa, maaari mong tuklasin ang tema ng pagkakaibigan sa pamamagitan ng pagtuon sa relasyon sa pagitan ng isang batang babae at ng kanyang alagang pagong
Hakbang 5. Lumikha ng isang natatanging pangunahing tauhan
Minsan, ang mga kwentong pambata ay nakasalalay sa isang natatanging pangunahing tauhan na maaaring maiugnay ng mga bata sa kanilang sarili. Isipin ang mga uri ng character na hindi madalas lumitaw sa mga kwentong pambata. Lumikha ng isang natatanging character gamit ang mga kagiliw-giliw na ugali ng bata o pang-adulto na maaari mong makita sa totoong mundo.
Halimbawa, maaari mong mapansin na hindi maraming mga kwento ng mga bata ang nagtatampok ng isang batang babae na maitim ang balat (o mula sa isang etniko maliban sa karamihan ng lahi / lahi) bilang pangunahing tauhan ng kuwento. Maaari kang lumikha ng isang pangunahing character upang punan ang walang bisa
Hakbang 6. Bigyan ang isa o dalawang mga ugali / ugali na nakilala sa pangunahing tauhan
Patayin ang pangunahing tauhan sa mambabasa sa pamamagitan ng pagbibigay nito ng natatanging pisikal na tauhan, tulad ng isang tiyak na hairstyle, uri ng damit, o istilo ng paglalakad. Maaari mo ring bigyan ang pangunahing tauhan ng isang espesyal na personalidad, tulad ng isang mabait na puso, gusto ng mga hamon, at may posibilidad na magkaroon ng problema.
Halimbawa, maaari kang lumikha ng isang pangunahing tauhan na palaging tinirintas ang kanyang buhok at nahuhumaling sa mga pagong. O, maaari ka ring lumikha ng isang pangunahing tauhan na may halatang mga galos sa kanyang mga kamay mula sa pagkahulog mula sa isang puno
Hakbang 7. Lumikha ng isang starter o pagbubukas ng kuwento
Gumawa ng isang storyline sa anim na bahagi, nagsisimula sa paglalahad o bahagi ng pagpapakilala. Sa seksyong ito, ipinakilala mo ang setting, ang pangunahing mga character, at ang hidwaan. Magsimula sa pamamagitan ng pagpapakita ng pangalan ng character at paglalarawan ng isang tukoy na lugar o lokasyon. Pagkatapos nito, maaari mong balangkasin ang mga hinahangad o layunin ng iyong karakter, pati na rin ang mga hadlang o problema na kakaharapin niya.
Halimbawa, maaari kang sumulat ng isang pambungad na seksyon tulad ng: Noong unang panahon, mayroong isang batang babae na nagngangalang Asri na nais ng isang alagang hayop. Nakahanap si Asri ng isang pagong sa isang lawa malapit sa kanyang bahay
Hakbang 8. Ipakita ang pangyayaring nag-uudyok sa emosyon / problema (ang simula ng tunggalian)
Ang pangyayaring ito ay isang kaganapan o desisyon na nagbabago o hamon sa pangunahing tauhan. Ang pangyayaring ito ay maaaring sanhi / nagmula sa ibang mga character. Kung nais, ang mga insidente ay maaari ding sanhi ng mga tiyak na institusyon / ahensya (hal. Paaralan o lugar ng trabaho), o kalikasan (hal. Mga bagyo o buhawi).
Halimbawa, maaari kang magpakita ng mga insidente tulad ng: Sinabi ni Ibu Asri na hindi siya dapat magkaroon ng mga alagang hayop dahil masyadong malaki ang kanyang mga responsibilidad
Hakbang 9. Ipakita ang tumataas na yugto ng pagkilos
Sa yugtong ito, nabuo mo ang iyong pangunahing tauhan at tuklasin ang kanyang mga pakikipag-ugnay sa iba pang mga tauhan sa kuwento. Ipakita ang kanyang buhay sa kalagitnaan ng pangyayari. Ipaliwanag kung paano haharapin o ayusin ang pangyayari.
Halimbawa, maaari kang sumulat: Nakahanap si Asri ng isang pagong at itinago ito sa kanyang bag. Lihim niyang dinala siya kahit saan upang hindi malaman ng kanyang ina
Hakbang 10. Magpakita ng isang dramatikong kasukdulan ng salungatan o kasukdulan
Ang rurok ng tunggalian o kasukdulan ay ang pinakamataas na punto sa kwento. Sa yugtong ito, ang pangunahing tauhan ay kailangang gumawa ng isang malaking desisyon o pagpipilian. Ang yugto na ito ay karaniwang puno ng "drama" at nagiging pinaka-kagiliw-giliw na bahagi ng kuwento.
Halimbawa, maaari kang sumulat ng isang rurok ng kwento tulad ng: Si Ibu Asri ay nakakita ng isang pagong sa kanyang bag at sinabi na hindi niya ito maaring panatilihin
Hakbang 11. Ilista ang mga yugto ng pagbawas ng hidwaan
Sa yugtong ito, ang pangunahing tauhan ay nakaharap sa kinalabasan ng kanyang desisyon. Maaaring kailanganin niyang baguhin ang isang bagay o magpasiya. Ang pangunahing tauhan ay maaari ring magtambal sa iba pang mga character sa yugtong ito ng balangkas.
Halimbawa, maaari kang sumulat: Nag-away sina Asri at ang kanyang ina, at tumakbo ang pagong. Matapos malaman na tumakas ang pagong, hinanap siya agad ni Asri at ng kanyang ina
Hakbang 12. Wakas ang kwento sa isang resolusyon
Ang yugto na ito ay nagsisilbi upang isara ang kuwento. Ang resolusyon ay nagsisilbi sa mambabasa kung ang pangunahing tauhan ay nagtagumpay o nabigo upang makamit ang kanyang layunin. Marahil ang pangunahing tauhan sa iyong kwento ay nagawang makuha ang nais niya, o nakompromiso ang kanyang sarili (pagkatapos ng pagkabigo).
Halimbawa, maaari kang sumulat ng isang resolusyon ng kuwento tulad ng: Natagpuan ni Asri at ng kanyang ina ang pagong sa lawa. Nakita nila pagkatapos ang pagong na lumalangoy palayo
Hakbang 13. Basahin ang halimbawang kwento ng mga bata
Kumuha ng isang mas malinaw na larawan ng ganitong uri sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga halimbawa ng matagumpay / tanyag na mga kwentong pambata. Subukang basahin ang mga kwento na nakatuon sa demograpiko o pangkat ng edad ng mga bata na iyong tina-target. Maaari mong basahin ang mga kwento tulad ng:
- Sibuyas at bawang
- Ang Serye ng Kwento mula sa Carrot Garden ni Neil Connelly
- Timun Mas at ang Green Giant
- Ang kwento ng mouse usa at buwaya
Bahagi 2 ng 3: Pagsulat ng isang Draft Story
Hakbang 1. Lumikha ng isang kagiliw-giliw na pambungad / pagpapakilala
Magsimula sa isang pangungusap na agad na makakaagaw ng pansin ng mambabasa. Gumamit ng isang natatanging paglalarawan ng pangunahing tauhan bilang isang pambungad. Ipakita ang aksyon na ginagawa ng character. Dapat itakda ng seksyon ng pagbubukas ang kalooban para sa kuwento at payagan ang mambabasa na hulaan ang kuwento.
- Halimbawa, maaari mong tingnan ang pambungad na bahagi ng kuwentong "The Little One and the Crocodile": "Noong unang panahon, ang matalino na usa ay nakaupo at nagpapahinga sa ilalim ng isang puno. Nasisiyahan siya sa cool at luntiang kapaligiran ng kagubatan. Biglang nag-biglang gumulong ang tiyan niya…”
- Ipinapakita ng seksyong pambungad na ito ang kalikasan, himpapawid, at natatanging mga elemento ng character na "usa".
Hakbang 2. Gumamit ng wikang nauugnay sa pandama at ipakita ang maraming detalye
Buhayin ang pangunahing tauhan sa pamamagitan ng pagtuon sa kung ano ang nakikita, naaamoy, nahipo, nadarama at naririnig. Gumamit din ng wikang sumasalamin sa mga madaling makaramdam na karanasan upang panatilihing interesado ang mga mambabasa sa iyong kwento.
- Halimbawa, maaari mong ilarawan ang setting ng kuwento bilang "tahimik at cool" o "mainit at maalikabok".
- Maaari mo ring gamitin ang mga salita o sound effects tulad ng "crack", "explode", o "whoosh" upang mapanatili ang kasiyahan ng mga mambabasa sa iyong kwento.
Hakbang 3. Magdagdag ng mga tula sa kwento
Kunin ang atensyon ng mambabasa sa pamamagitan ng pagsingit ng mga salitang may tumutula sa kwento. Subukang gumawa ng dalawang pangungusap na tumutula, na may isang tula sa dulo ng bawat pangungusap. Maaari mo ring tula na may parehong pangungusap, tulad ng, "Nakahanap siya ng isang brilyante" o "Nakita ng batang babae ang mga bituin sa langit sa gabi."
- Maaari kang gumamit ng mga perpektong rhymes. Sa kasong ito, ang dalawang salitang may tula ay tumutugma sa mga patinig at katinig. Halimbawa, ang mga salitang "pag-ibig" at "kalungkutan" ay maaaring gumawa ng perpektong mga tula.
- Maaari mo ring gamitin ang mga hindi sakdal na tula. Sa kasong ito, ang mga vocal o consonant lamang ang katugma. Halimbawa, ang mga salitang "lupa" at "sunyi" ay maaaring maging hindi perpektong pares ng pag-rhyming dahil ang tunog ng patinig na "i" lamang ang naaangkop.
Hakbang 4. Gumamit ng mga reps o pag-uulit
Ilabas ang wika sa kwento sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga pangunahing salita o parirala sa buong kwento. Ang pag-uulit ay tumutulong sa mga mambabasa na manatiling interes at alalahanin ang kwentong isinulat.
Halimbawa, maaari mong ulitin ang mga tanong tulad ng "Nasaan ang puki?" sa buong kwento. Maaari mo ring ulitin ang isang parirala tulad ng "Sus!" o "Narito na rin sa wakas!" upang mapanatili ang balangkas o "enerhiya" ng kwento
Hakbang 5. Magsama ng mga alliteration, metaphor, at simile
Ang pigura ng pagsasalita ng Alliteration ay tumutukoy sa paggamit ng parehong katinig sa bawat salita, tulad ng pariralang "Kumba the grubby cat" o "Denting strings of the Goddess". Ang alliteration ay maaaring maging isang nakawiwiling elemento upang magdagdag ng tula sa pagsulat at gawing kawili-wili ang mga kwento para sa mga bata.
- Ang metapora ay tumutukoy sa paghahambing ng dalawang bagay. Halimbawa, maaari kang magsama ng isang talinghaga tulad ng "Ang mga bituin ay mga mata ng isang diyos na kumikislap sa kalangitan."
- Ang simile ay tumutukoy sa paghahambing ng dalawang bagay gamit ang kasabay na "gusto" o "gusto". Halimbawa, maaari kang magsama ng isang pagtutulad tulad ng "Siya ay tulad ng isang ibon sa isang gintong hawla."
Hakbang 6. Gawin ang pangunahing tauhan na harapin ang isang tiyak na tunggalian
Ang isang mahalagang elemento sa isang magandang kwento ay ang salungatan. Sa yugtong ito, ang pangunahing tauhan ay dapat magtagumpay sa mga hadlang o problema upang magtagumpay sa pagkuha ng isang bagay. Magpakita lamang ng isang salungatan na kongkreto at malinaw sa mambabasa sa iyong kwento. Ang pangunahing tauhan sa kwento ay maaaring harapin ang mga problema ng pagtanggap ng iba, mga problema sa pamilya, o mga problema sa kanyang pisikal na pag-unlad.
- Ang isa pang karaniwang salungatan na itinampok sa mga kwento ng mga bata ay ang takot sa hindi alam, tulad ng pag-aaral ng bagong kasanayan, pagbisita sa isang bagong lugar, o pagkawala.
- Halimbawa, maaari mong ipakita ang pangunahing tauhan na nahihirapang makisama sa kanyang mga kaibigan sa paaralan kaya gumawa siya ng isang pagong bilang kanyang matalik na kaibigan. Maaari mo ring ipakita ang pangunahing tauhan na natatakot sa basement o attic sa kanyang bahay at natututong labanan ang takot na iyon.
Hakbang 7. Ilahad ang moral ng kwento sa isang nakakaengganyo at nakakainspirang paraan, nang hindi "nagtuturo"
Karamihan sa mga kwento ng mga bata ay may masayang wakas at nakasisigla sa mga moralidad sa kwento. Iwasang gumawa ng mga kwentong moral na pakiramdam na "mabigat" para sa mga bata. Ang moral na ipinapakita sa pagpasa ay itinuturing na mas epektibo at hindi gaanong "malinaw" para sa mga mambabasa.
Subukang ipakita ang moral ng kwento sa pamamagitan ng kilos ng mga tauhan. Halimbawa, maaari mong ipakita ang tauhang si Asri at ang kanyang ina na nakayakap sa gilid ng lawa kapag lumangoy ang pagong. Ang pagkilos na ito ay maaaring sumalamin sa moral ng kwento sa pamamagitan ng paghanap ng suportang pang-emosyonal sa pamamagitan ng pamilya, nang hindi malinaw na sinabi sa mambabasa tungkol sa moral ng mismong kwento
Hakbang 8. Ilarawan ang iyong kwento
Karamihan sa mga libro ng kwento ng mga bata ay nilagyan ng mga guhit upang mabuhay ang kwento nang biswal. Maaari mong subukang gumawa ng iyong sariling mga guhit sa kwento o kumuha ng mga serbisyo ng isang ilustrador.
- Sa maraming mga libro ng kwento ng mga bata, ang mga guhit na ipinakita ay may kalahating mahalagang papel sa paghahatid ng kwento sa mambabasa. Maaari kang magpakita ng mga detalye ng character tulad ng damit, hairstyle, ekspresyon ng mukha, at mga kulay sa mga guhit ng kwento.
- Kadalasan, ang mga guhit para sa mga libro ng mga bata ay ginawa pagkatapos maisulat ang kuwento. Sa ganitong paraan, maaaring gumuhit ang ilustrador batay sa nilalaman sa bawat eksena o linya ng kwento.
Bahagi 3 ng 3: Pagperpekto sa Kuwento
Hakbang 1. Basahin nang malakas ang kuwento
Kapag natapos mo na ang pagsusulat ng iyong draft, basahin ito nang malakas sa iyong sarili. Makinig sa tunog o kwento. Bigyang pansin kung ang anumang paggamit ng wika ay masyadong kumplikado o mataas para sa target na pangkat ng edad ng madla. Suriin ang kwento upang madali para sa mga bata na mabasa at sundin.
Hakbang 2. Ipakita ang nakasulat na kwento sa mga bata
Kumuha ng puna mula sa pangkat ng edad ng iyong target na madla. Hilingin sa iyong mga nakababatang kapatid, miyembro ng pamilya, o mga bata sa iyong paaralan na basahin ang kwentong iyong sinulat at magbigay ng puna. Ayusin ang kwento sa mga ibinigay na tugon upang ang kwento ay mas kawili-wili at madaling maunawaan / maiugnay sa mga bata.
Hakbang 3. Suriin ang haba at kalinawan ng kwento
Basahing mabuti muli ang draft at tiyaking hindi masyadong mahaba ang kwento. Karaniwan, ang pinaka-mabisang kwento ng mga bata ay maikli at deretso. Karamihan sa mga kwentong pambata ay binubuo ng napakaikling teksto. Bagaman maikli, ang teksto sa kwento ay magagamit nang mabuti upang maiparating ang kwento.
Hakbang 4. Subukang i-publish ang kwentong iyong isinulat
Kung gusto mo ng isang nakasulat na kuwento, maaari mo itong isumite sa isang publisher ng libro ng mga bata. Sumulat ng isang sulat sa pagsusumite ng kwentong pambata na iyong isinulat at ipadala ito sa editor o publisher.
