Ang isang matagumpay na pagsasalita ay isang nakaka-evocative, naglalaman ng mahusay na pagkakagawa at tumpak na nilalaman, at naihatid ng charisma at grasya. Upang mapuna ang isang pagsasalita, kailangan mong suriin ang kakayahan ng nagsasalita na sumulat at maghatid ng teksto. Alamin kung ang nagsasalita ay gumagamit ng mga katotohanan at anecdotes upang mabigyang diin ang punto sa kanyang pagsasalita, at alamin kung ang kanyang istilo ng paghahatid ay maaaring magbigay ng inspirasyon sa mga tagapakinig na manatili sa kanyang pagsasalita hanggang sa wakas. Ang paghahatid ng iyong mga pintas at mungkahi sa nagsasalita ay makakatulong sa tagapagsalita na mapabuti ang kanyang sarili at maging isang mas mahusay na tagapagsalita sa hinaharap.
Hakbang
Paraan 1 ng 3: Nasusuri ang Nilalaman
Hakbang 1. Tingnan kung ang nilalaman ng pagsasalita ay umaangkop sa madla
Ang nilalaman ng isang pagsasalita, kabilang ang pagpili ng salita, mga sanggunian, at anecdotes, ay dapat gawin upang umangkop sa mga tagapakinig na nakikinig sa talumpati. Halimbawa, isang pagsasalita laban sa droga na naglalayong mga bata sa elementarya ay tiyak na magkakaiba sa nilalaman kung ihahambing sa isang pagsasalita na may parehong tema ngunit para sa mga kabataan. Kapag pinakinggan mo ang kanyang pagsasalita, subukang tingnan kung ang nilalaman ng kanyang pagsasalita ay tama sa target o hindi.
- Huwag gumawa ng pagpuna batay sa personal na opinyon. Gumawa ng isang pagpuna batay sa kung paano tumugon ang mga tagapakinig sa kanilang pagsasalita. Hindi mo dapat hayaan ang iyong bias na mapasyahan.
- Kung maaari, panoorin ang mga reaksyon ng mga kalahok na nakinig sa talumpati. Mukha bang naiintindihan nila? Napapansin ba nila ng mabuti? Natatawa ba sila sa mga biro na sinabi? O mukhang naiinip na sila?
Hakbang 2. Suriin ang kalinawan ng talumpati
Ang nagsasalita ng talumpati ay dapat gumamit ng wastong gramatika at wika na madaling maunawaan upang ang kanyang pananalita ay kaaya-aya pakinggan at masusundan at mauunawaan. Kailangang maiparating ng nagsasalita ang paksa o paksa ng kanyang pagsasalita sa ilang mga pangungusap, at maiparating ang nilalaman ng kanyang pagsasalita nang maayos at maunawaan. Muli, sumasang-ayon ka man o hindi sa mga puntong inihatid ng nagsasalita ay hindi kailangang gamitin bilang isang materyal sa pagtatasa. Kung nais mong matukoy kung malinaw ang pagsasalita, isaalang-alang ang mga sumusunod na katanungan:
- Mabisa ba ang pagbubukas? Kinakailangan bang linawin ng nagsasalita ang kanyang pangunahing argumento sa mga unang ilang pangungusap, o kailangan niyang idagdag ang mahabang detalye upang malaman mo sa wakas kung ano talaga ang pinag-uusapan niya.
- Ang pagsasalita ba ay puno ng maliliit na puntos na hindi nauugnay sa pangunahing argumento, o lohikal bang nabuo hanggang sa makarating sa isang konklusyon?
- Kung nais mong ipaliwanag muli ang pagsasalita sa iba sa paglaon, maaari mo bang ulitin ang lahat ng mga pangunahing punto o nahihirapan kang ipaliwanag ang mga ito?
Hakbang 3. Tingnan kung ang pananalita ay nakakumbinsi o pang-edukasyon
Sa isang maayos na pagsasalita, ang mga argumento ay dapat gawin upang suportahan ang pangunahing argumento. Ang nilalaman ng pagsasalita ay dapat ipakita ang kadalubhasaan ng tagapagsalita sa paksang kanyang ipinapakita at ipadama sa mga tagapakinig na natututo sila ng bago. Maghanap ng mga puwang o butas sa argumento ng tagapagsalita o mga punto kung saan ang kanyang argumento ay mas nakakumbinsi kung gumawa siya ng mas maraming pagsasaliksik.
- Makinig sa pangalan, petsa, at data na ipinakita upang suportahan ang punto o argument na binibigkas ng speaker. Isulat ang pangalan, petsa, istatistika ng nagsasalita, at ilang iba pang impormasyon sa pagsasaliksik upang maaari mong suriin muli sa ibang pagkakataon. Matapos ang kanyang pagsasalita, mapatunayan ang lahat at tiyakin na ang lahat ng impormasyong ipinapakita niya ay tumpak. Ang hindi tumpak na impormasyon ay isang bagay na kailangang sabihin sapagkat magkakaroon ito ng epekto sa kredibilidad ng talumpating naihatid niya.
- Kung kailangan mong pintasan ang isang pagsasalita kaagad matapos ito, gamitin ang internet para sa mabilis na pagpapatunay ng impormasyon. Maaari mong gamitin ang isang sesyon ng tanong at sagot, pahinga, o ibang session upang magawa ito.
Hakbang 4. Pagmasdan kung ang pagsasalita ay may anumang mga katangian
Ang mga paminsan-minsang anecdote at biro ay maaaring magpagaan ng sobrang seryosong sitwasyon at gawing hindi mainip ang pagsasalita. Kung ang pagsasalita ay masyadong malaswa, kahit na ang argumento ay nakakumbinsi, ang mga tagapakinig ay magiging tamad na pakinggan ito, sapagkat maaari silang makaramdam ng inip at hindi nakatuon. Habang pinagmamasdan mo kung ang isang pagsasalita ay nakakaengganyo at nakakaengganyo, suriin ang mga katanungang ito:
- Nagsisimula ba ang pagsasalita sa isang nakakaakit na hook o linya ng pagbubukas? Upang agad na maakit ang pansin ng mga kalahok, ang isang pagsasalita ay karaniwang nagsisimula sa isang pangungusap na maaaring makaakit ng pansin, maging nakakatawa o kawili-wili.
- Ang pagsasalita ba ay nakakainteres pa rin mula simula hanggang matapos? Ang isang mahusay na tagapagsalita ay isasama ang ilang mga anecdotes at biro sa kanyang pagsasalita upang mapanatili ang interes ng madla.
- Ang mga anecdote o biro ay lumabas na nakakagambala, o nakakatulong sila sa pagbuo ng pagtatalo ng tagapagsalita? Ang ilang mga kalahok na nakikinig ay may posibilidad na makaligtaan ang mga mahahalagang puntos at nakikinig lamang sa mga kagiliw-giliw na bahagi. Ang pinakamahusay na paraan upang maayos at lubusan na pintasan ang isang pagsasalita ay ang paghintayin na magsalita ng isang biro ang nagsasalita at makinig sa sasabihin niya pagkatapos nito. Sa isip, ang isang pagbibiro o anekdota na ginawa niya ay maaaring i-highlight ang pangunahing ideya o argumentong dinala niya.
- Naging matalino ang paggamit ng tagapagsalita ng mga guhit? Ang isang mahusay at hindi malilimutang ilustrasyon ay mas mahusay kaysa sa tatlong mga guhit na hindi matandaan ng madla at hindi talaga nauugnay sa pangunahing layunin o argument ng pagsasalita.
Hakbang 5. Suriin ang takip
Ang isang mahusay na pagtatapos ay dapat na kumonekta sa lahat ng mga puntong ginawa at bigyan ang mga kalahok ng mga bagong ideya at ideya salamat sa ipinakitang impormasyon. Ang isang hindi magandang pagtatapos ay binubuod lamang ang mga puntos na nagawa, o kahit na nagsasaad ng isang bagong punto na walang kinalaman sa lahat ng sinabi sa buong talumpati.
- Tandaan, ang pagsasara ng talumpati ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng isang talumpati. Dapat makuha ng isang takip ang pansin ng mga kalahok at maging malakas, maalalahanin, malalim, at maigsi.
- Kapag nagsara ng isang talumpati, dapat ding magpakita ng mataas na kumpiyansa ang tagapagsalita, sapagkat ito ay magpapataas ng kumpiyansa ng mga kalahok sa nagsasalita.
Paraan 2 ng 3: Sinusuri ang Paghahatid
Hakbang 1. Makinig sa tono ng boses ng nagsasalita
Nagsasalita ba ang nagsasalita sa isang tono na nais mong magpatuloy sa pakikinig, o ang tunog ba ay hindi angkop? Alam ng isang mahusay na tagapagsalita kung kailan dapat i-pause, at alam ang bilis at dami ng boses na maririnig. Siyempre, walang teorya ng perpektong paghahatid, dahil ang bawat isa ay may kani-kanilang istilo ng paghahatid. Gayunpaman, ang lahat ng magagaling na nagsasalita ay may kakayahang mapanatili ang pansin ng madla. Narito ang ilang mga bagay na kailangan mong bigyang-pansin:
- Ang isang taong masyadong malakas magsalita ay lilitaw na agresibo, habang ang isang taong masyadong mabagal magsalita ay magiging mahirap pakinggan. Tingnan kung ang nagsasalita na sinusunod mo ay alam kung gaano siya malakas nagsasalita sa oras na iyon.
- Maraming mga nagsasalita ay may posibilidad na makipag-usap nang napakabilis nang hindi namamalayan. Tingnan kung ang nagsasalita na sinusunod mo ay nagsasalita sa isang natural, madaling maunawaan na bilis.
Hakbang 2. Bigyang pansin ang wika ng katawan ng nagsasalita
Ang paraan ng paglitaw ng isang nagsasalita ay dapat ipakita na siya ay tiwala at charismatic, upang magawa nito ang tagapakinig na nakikinig ng interes at nasasabik. Ang ilang mga tao na hindi masyadong magaling sa pagsasalita sa publiko ay maaaring magmaliit, huwag o madalas makalimutang makipag-ugnay sa mata, at iba pang mga hindi kilalang kilos, habang ang isang mahusay na tagapagsalita ay gagawin ang mga sumusunod:
- Makipag-ugnay sa mata sa mga kalahok na nasa maraming mga puntos. Mapaparamdam nito sa lahat ng mga kalahok na kasama sa pagsasalita.
- Tumayo ng tuwid nang hindi mukhang kinakabahan.
- Gumamit ng natural na kilos ng kamay.
- Sa tamang oras, lumakad sa paligid ng entablado at hindi lamang maayos sa podium o isang punto.
Hakbang 3. Makinig sa mga salitang tagapuno na ginagamit niya
Napakaraming "hmm", "ee", at iba pa ay magbabawas ng kredibilidad ng nagsasalita, dahil ang lahat ng mga salitang ito ay gagawing hindi siya masyadong handa. Makinig sa mga salita at tandaan kung gaano niya kadalas ginagamit ang mga ito. Bagaman karaniwan silang lumalabas nang natural, hindi nila dapat pababain ang kalidad ng pagsasalita o mapansin ng sinuman.
Hakbang 4. Pagmasdan kung naaalala niya ang nilalaman o iskrip ng kanyang sariling pagsasalita
Naiintindihan na ng isang mahusay na tagapagsalita ang mga nilalaman ng talumpating ihahatid niya noong una. Karaniwan na gumamit ng na-type na script o gumamit ng PowerPoint upang makatulong na matandaan, ngunit ang pagtingin sa script nang labis ay maaaring makaabala sa mga nakikinig.
Ang pag-alala sa nilalaman ng pagsasalita ay nagbibigay-daan sa tagapagsalita na higit na ituon ang pansin sa paghahatid at kung paano akitin ang pansin ng madla sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa mata at pananalita ng katawan, at pinipigilan ang pagsasalita mula sa paglitaw tulad ng pagbabasa ng isang libro o muling pagbasa ng isang iskrip
Hakbang 5. Tingnan kung makaya ng nagsasalita ang kaba
Karamihan sa mga tao ay makakaranas ng takot sa yugto pagdating sa pagganap sa publiko. Ang pagsasalita sa publiko, sa anumang anyo, ang pangalawang pinakamalaking takot sa Hilagang Amerika, at higit na kinakatakutan kaysa sa kamatayan. Mahusay na mga nagsasalita ay maaaring makaramdam ng kaba tulad ng karamihan sa mga nagsasalita. Ngunit natutunan at alam nila kung paano ito itago. Pansinin kung ang speaker na pinapanood mo ay tila kinakabahan kaya maaari kang mag-alok ng ilang mga mungkahi para sa kung paano niya mapapagbuti ang kanyang sarili.
- Panoorin ang mga kilos o kilos na paulit-ulit na hindi kinakailangan at makaabala sa nilalaman ng pagsasalita. Maaari itong maging isang palatandaan na kinakabahan siya.
- Ang isang nanginginig na boses o isang pagkahilig na magbulung-bulong ay mga palatandaan din ng kaba.
Paraan 3 ng 3: Paghahatid ng Nakabubuo na Kritika at Mungkahi
Hakbang 1. Kumuha ng detalyadong mga tala sa buong pagsasalita
Magdala ng mga tala at panulat kapag na-obserbahan mo ang pagsasalita ng isang tao, upang maaari mong isulat ang mga bagay na kailangan ng pagpapabuti. Ang pagsulat ng mga snippet ng salita o ilang bagay mula sa nagsasalita ay magpapahintulot sa iyo na maiparating ang iyong mga pintas at mungkahi nang mas malinaw at maayos. Ang pagkuha ng detalyadong mga tala ay makakatulong din sa tagapagsalita na maunawaan kung paano magpapabuti sa paglaon.
- Kung mayroon kang oras at hindi ipinagbabawal, itala ang pagsasalita gamit ang isang aparato sa pagrekord, tunog o video lamang ito. Sa ganoong paraan, maaari mong i-replay ang pagsasalita ng maraming beses at talagang kilalanin at ihatid ang mga bagay na maaari mong malinaw na iminumungkahi.
- Sa iyong mga tala, magkahiwalay na mga mungkahi na nauugnay sa paghahatid at nilalaman o nilalaman. Magsama ng mga halimbawa upang suportahan ang iyong mga mungkahi at pagpuna.
Hakbang 2. Talakayin ang iyong pagtatasa ng nilalaman o nilalaman ng talumpati kasama ng tagapagsalita
Isulat muli ang pagsasalita ayon sa seksyon, simula sa pagbubukas hanggang sa pagsasara. Magbigay ng mga pagsusuri at rating. Sa palagay mo ba ang pangunahing mga punto ng kanyang pananalita ay mahusay na naiparating at suportado? Nakita mo ba ang buong pananalita na nakakumbinsi at kapani-paniwala? Maaari mo bang isaalang-alang ang talumpati na ngayon mo lamang nakita bilang isang matagumpay, o kailangan pa ba ng pagpapabuti?
- Sabihin sa tagapagsalita kung aling mga bahagi ang nahanap mong nakakainteres sa kanyang pagsasalita, kung aling mga bahagi ang nakalilito, at aling mga bahagi ang nangangailangan ng higit pang mga sanggunian at data.
- Kung hindi gumagana ang ilang mga anecdote o biro, sabihin sa nagsasalita. Mas mahusay na maging matapat doon at doon kaysa makita siyang gumawa ng parehong pagkakamali nang dalawang beses.
- Sabihin kung sa palagay mo ay sa punto o hindi ang pagsasalita.
Hakbang 3. Magbigay ng mga pintas at mungkahi hinggil sa paghahatid
Kadalasan ang nagsasalita ay nangangailangan ng pinaka-pagpuna at mungkahi sa seksyong ito, dahil ang pagsusuri ng estilo at wika ng katawan ay mahirap sa iyong sarili. Bigyan ang matapat ngunit mahusay na naihatid na mga pagpuna at mungkahi sa kung paano maihatid ang iyong pagsasalita, simula sa wika ng katawan, dami at tono ng boses, bilis, contact ng mata, at pustura ng katawan.
- Maaari mong pag-usapan ang konsepto ng pang-emosyonal na katalinuhan o EQ, na bahagi rin ng kakayahan ng isang tao na basahin ang mga reaksyon ng mga kalahok at panatilihing interesado sila sa pamamagitan ng pag-impluwensya sa kanilang emosyon. Ang layunin ng pakikipag-ugnay sa mata, malinaw na pagsasalita, at tunog ng natural ay ipadama sa mga kalahok na nagmamalasakit ka sa kanila at nais mong maunawaan nila ang sasabihin mo. Ang pagtulong sa kanila na pakiramdam na kasangkot sa iyong pagsasalita ay mapanatili silang makinig ng maayos.
- Kung ang kausap ay tila kinakabahan, baka gusto mong magmungkahi ng mga diskarte na maaaring makatulong sa kanya na mapagtagumpayan ang takot sa entablado, tulad ng pagsasanay ng higit pa, pagrerelaks bago pumunta sa entablado, o pagsasanay sa harap ng isang mas maliit na bilang ng mga tao.
Hakbang 4. Nabanggit din ang mga positibong bagay na nahanap mo
Ang nagsasalita na pinupuna mo ay dapat na maraming pagsulat at pag-eensayo. Sa parehong oras na pinupuna mo, kailangan mo ring magsabi ng mabubuting bagay o nagawa niyang tama. Kung pinupuna mo ang isang mag-aaral o isang taong nangangailangan ng tulong na mapagbuti ang kanilang mga kasanayan sa pagsasalita sa publiko, ang pagpapahalaga sa kanilang mga pagsisikap ay makakatulong na mapalakas ang kanilang kumpiyansa at kahandaang magpatuloy na bumuti.
- Subukang magpalit-palitan: papuri at pahalagahan ang ilang mga bagay na ginawa niya sa kanyang pagsasalita, pagkatapos ay ituro kung ano ang kailangang mapabuti, pagkatapos ay papuri sa iba pang mga punto. Ang klasikong pamamaraan na ito ay gawing mas katanggap-tanggap ang iyong pintas. Halimbawa, maaari mong sabihin na ang pambungad na pangungusap na ginagamit niya ay mabuti, ngunit medyo nalito ka sa kanyang pangalawang punto, ngunit ang kanyang konklusyon ay ginagawang mas malinaw.
- Bilang isang paraan upang suportahan at gantimpalaan ang isang tao sa patuloy na pagkatuto, baka gusto mong hikayatin ang nagsasalita na pinupuna mong makita ang mga video ng mga bantog na nagsasalita. Ituro ang mga pagkakatulad at pagkakaiba ng pagsasalita at nagsasalita na pinupuna mo at kung ano ang nasa video.
Mga Tip
- Gumamit ng form ng pagsusuri, antas ng antas, o point system sa iyong silid aralan upang lumikha ng kaunting kumpetisyon. Tutulungan ka nitong puntos ang talumpati ng mag-aaral at matukoy kung sino ang gumawa ng pinakamahusay na talumpati.
- Magbigay ng mga mungkahi para sa pagpapabuti. Kapag nasa klase o sa mga kumpetisyon, mahalagang tulungan ang tagapagsalita na malaman na maaari niyang pagbutihin at pagbutihin ang kanyang mga kakayahan. Maging tiyak at positibo. Magbigay ng nakabubuting pagpuna pati na rin ang papuri.
