Ang pangatlong taong may kaalaman sa lahat ay isang pananaw sa kwento na nagpapahintulot sa manunulat na malayang lumipat mula sa pananaw ng isang tauhang patungo sa iba pa. Gamit ang diskarteng ito, mabibigyan mo ang iyong mga mambabasa ng impormasyon na hindi nila makukuha kung gumamit ka ng isa pang diskarte sa pananaw, sapagkat ang tagapagsalaysay ng kwento ay nakakaalam at nakikita ang lahat, at maaaring ilipat mula sa character hanggang sa character. Sa pagiisip na pagpapaandar na ito, maraming mga patakaran na kailangan mong sundin kapag nagsusulat ka gamit ang isang nakakaalam na pananaw ng ikatlong tao upang matiyak na ang mambabasa ay hindi makaramdam ng pagkalito o hindi maintindihan dahil sa puntong ito ng pananaw.
Hakbang
Bahagi 1 ng 3: Pag-unawa sa Paano Gumagawa ang Pangatlong Tao na Omniscious Perspective
Hakbang 1. Alamin kung paano gumagana ang pananaw ng omnisensya ng third-person
Anumang pananaw na ginagamit ng kwento, kung ito man ay pananaw ng unang tao o pangatlong taong pananaw, kinakailangang magbigay ng impormasyon o isang paglalarawan ng mga saloobin, damdamin, emosyon at kaalaman ng mga tauhan sa kwento.
Kailangan din ng point of view na matulungan ang mambabasa na malaman kung ano ang pakiramdam o iniisip ng mga tauhan sa iyong kwento, at kung paano nila nakikita ang kanilang paligid sa isang naibigay na setting
Hakbang 2. Pumunta sa pangatlong taong pananaw
Kapag sumusulat sa pangatlong tao, gumamit ng mga pangalan at panghalip tulad ng siya, siya, o sila. Ang puntong ito ng pananaw ay nagbibigay sa tagapagsalaysay ng kalayaan upang sabihin ang kuwento mula sa pananaw ng isa sa mga tauhan. Maihahatid ng tagapagsalaysay ang kanyang mga saloobin at damdamin sa pamamagitan ng mga saloobin ng tauhan sa panahon ng kuwento.
- Isang talata na nakasulat sa pangatlong tao halimbawa, "Binuksan ni Karin ang ilaw sa kanyang silid. Hindi nagtagal, nakakuha siya ng goosebumps. Nakatayo lamang siya ilang metro ang layo mula sa hindi inanyayahang panauhin. Inisip ni Karin kung dapat ba siyang tumakbo o lumaban. hindi makagalaw dahil sa takot."
- Pansinin na ang talata sa itaas ay nagsasabi hindi lamang sa kung ano ang ginagawa ni Karin, kundi pati na rin kung ano ang iniisip at nadarama.
Hakbang 3. Kilalanin ang mga pakinabang ng paggamit ng isang alam na pananaw ng ikatlong tao
Sa puntong ito ng pananaw, ang tagapagsalaysay ay may pag-access upang malaman ang mga saloobin at damdamin ng mga tauhan sa kwento, at hindi limitado sa isang partikular na pananaw ng character. Bilang isang manunulat, maaari kang ilipat mula sa pananaw ng isang character patungo sa isa pa. Bukod dito, sa puntong ito ng pananaw, ang isang partikular na kaganapan sa kuwento ay maaaring bigyang kahulugan ng maraming iba't ibang mga character.
- Sapagkat ito ay isang pananaw sa lahat ng kaalaman, ang tagapagsalaysay ay may malaking distansya mula sa mga tauhan (na parang ang tagapagsalaysay ay isang diyos o Diyos na nakikita ang lahat ng mga tauhan) at may malawak na pananaw sa mga kaganapan, aksyon, at kaisipan ng tauhan sa kwento.
- Ang puntong ito ng pananaw ay nagbibigay sa iyo, bilang manunulat, ng higit pang latitude upang magamit ang higit pa sa mga pananaw at saloobin ng mga character.
Hakbang 4. Mag-ingat sa mga bahid sa puntong ito ng pananaw
Sa kasamaang palad, ang paggamit ng pananaw sa lahat ng kaalaman ay may mga kakulangan. Dahil tinitingnan mo ang mga tauhan sa kwento mula sa 'itaas', ipinapakita mo ang mga ito sa mambabasa sa isang distansya at, sa huli, mas katulad nito ang pagsabi sa nangyari, hindi ipinakita kung anong nangyari. Bilang karagdagan, ang paggamit ng puntong ito ng pananaw ay nagpapahirap din sa mambabasa na mag-bonding ng mas malalim sa mga umiiral na mga tauhan upang ang pagsasalaysay ng kwento ay maging matigas o maging mainip.
- Kung nagsusulat ka ng isang kwento na higit na nakatuon sa mga character (saloobin o damdamin), ang paggamit ng pangatlong taong pananaw ng lahat ng kaalaman ay mas mababa sa perpekto sapagkat hindi ito pinapayagan na ipakita mo nang detalyado ang pananaw ng isang character, kasama ang ang kanilang saloobin at emosyon.
- Kung ang iyong kwento ay higit na nakatuon sa isang lagay ng lupa at may kasamang isang mas malawak na hanay ng mga character, maaaring gumana nang maayos ang isang pang-unawa ng pananaw ng third-person. Kapag ginamit nang maayos, pinapayagan ka ng pananaw na ito na madaling lumipat mula sa isang kaganapan patungo sa isa pa na nagtatampok ng maraming mga character, at mula sa isang setting ng oras at puwang papunta sa isa pa.
- Hindi alintana ang pananaw na iyong ginamit, kailangan mong tiyakin na ang mambabasa ay maaaring maiugnay sa mga tauhan sa kwento at huwag malito o hindi maintindihan ang iyong kwento.
Hakbang 5. Tandaan na sa puntong ito ng pananaw, ang tagapagsalaysay ay maaaring direktang makipag-ugnay sa mambabasa
Gayundin, ang isa pang bentahe ng paggamit ng isang pangatlong taong kinatatayuan ng pananaw ay bilang isang manunulat, maaari kang makipag-usap nang direkta sa iyong mga mambabasa, na lumilikha ng isang mas malapit, direktang ugnayan sa kanila.
- Ang ugnayan na ito ay makikita sa mga simpleng pangungusap tulad ng, “Mga mambabasa, tandaan na ang pagpatay kay Alice ay isang mahirap na pagpipilian. Hayaan mong ipaliwanag ko kung bakit."
- O, isang bagay na hindi gaanong nakadirekta sa mambabasa, tulad ng, “Tungkol kay Alice, huwag magalala. Kailangan niyang dumaan sa ilang mahihirap na oras ngunit, sa huli, siya ay babangon at mamuhay nang maligaya."
Hakbang 6. Tandaan na mayroong dalawang uri ng pangatlong taong pananaw ng lahat
Ang puntong ito ng pananaw ay maaaring mai-kategorya sa dalawang uri: layunin at paksa.
- Ang layunin na bersyon ng puntong ito ng pananaw ay katulad ng pananaw ng isang surveillance camera. Sa puntong ito ng pananaw, ang tagapagsalaysay ay nasa kwento ngunit hindi nakikita. Ang tagapagsalaysay ay nag-uugnay ng mga kaganapan ayon sa mga ito (habang nangyayari ito), at hindi tumutugon sa mga kaganapan. Ang layunin ng pangatlong taong pananaw ng lahat ng kaalaman ay maaaring maihalintulad sa isang kamera na sumusunod sa mga tauhan sa kwento. Itinatala ng camera ang mga pagkilos at pag-uusap ng character, ngunit hindi naitala o nakikita ang mga saloobin ng character.
- Ang paksa ng bersyon ng puntong ito ng pananaw ay may isang malakas na view ng pagsasalaysay na nagpapakita o naglalantad ng mga saloobin ng mga character sa isang solong kaganapan o eksena. Nangangahulugan ito na ang lahat ng mga saloobin at emosyon ng tauhan ay nasala o napigilan sa pamamagitan ng boses ng tagapagsalaysay at sa mga binigkas ng tagapagsalaysay.
Bahagi 2 ng 3: Paggamit ng isang Pangatlong Tao na Lahat ng Alam na Punto ng Pananaw
Hakbang 1. Tukuyin kung anong uri ng pananaw ng omnisensya ng pangatlong tao ang maaaring suportahan ang iyong kwento
Kung nais mong malaman ang iyong pagtingin sa isang bagay sa pamamagitan ng maraming mga tagapagsalaysay, ngunit nais mo pa ring ipakita ang kanilang mga emosyon sa pamamagitan ng mga aksyon at dayalogo (hindi sa pamamagitan ng mga saloobin), ang paggamit ng isang layunin ng pangatlong taong pananaw ng lahat ng tao ay mas naaangkop.
Kung nais mong magsulat ng isang kuwento sa isang nangingibabaw na tagapagsalaysay na nagsasabi o naglalarawan ng iba pang mga character na umiiral sa pamamagitan ng tinig ng tagapagsalaysay, ang paggamit ng isang paksa ng pangatlong taong pananaw ng lahat ng tao ay mas angkop para sa iyong kwento
Hakbang 2. Magsanay sa pagsusulat gamit ang iyong napiling pananaw
Sa halip na gamitin ang panghalip na "I" (pananaw ng unang tao) o pagtukoy sa mambabasa bilang "ikaw / ikaw" (pananaw ng pangalawang tao), tugunan ang mga tauhan sa kwento sa pamamagitan ng kanilang pangalan o may naaangkop na mga panghalip, tulad ng siya, siya, o kanya.
Halimbawa, para sa pangungusap na "Dumating ako sa lungsod sa isang malamig at mahangin na umaga," maaari mo itong isulat bilang "Dumating siya sa lungsod sa isang malamig at mahangin na umaga" o "Dumating si Alice sa lungsod sa isang malamig na umaga. at mahangin."
Hakbang 3. Kung gumagamit ka ng isang layunin ng pangatlong taong nakakaalam ng pananaw, iwasang ipakilala ang tagapagsalaysay sa mambabasa
Kapag isinulat mo ang iyong kwento mula sa puntong ito ng pananaw, tandaan na ang tagapagsalaysay ay isang hindi kilalang nilalang dahil ang tagapagsalaysay ay gampanan ang isang papel na 'hindi nakikita ng lahat ng kaalaman'. Samakatuwid, hindi mo kailangang bigyan ang mambabasa ng isang pangalan o anumang impormasyon tungkol sa tagapagsalaysay.
Ito ay naiiba mula sa pananaw ng unang tao o pangalawang tao. Sa mga puntong ito ng pananaw, ang tagapagsalaysay ay mayroon ding papel sa storyline at nangingibabaw sa pananaw ng kwento
Hakbang 4. Kung gumagamit ka ng isang paksa ng pangatlo na taong pananaw ng lahat ng kaalaman, siguraduhing ipinapakita mo ang pangingibabaw ng tagapagsalaysay sa iyong kwento
Ang pinakatanyag na halimbawa ng isang paksa ng taong nagsasalaysay ng lahat ng kaalaman sa lahat ay ang tauhang Lemony Snicket sa nobelang seryeng Isang Serye ng Mga Kakasamang Pambansang Kaganapan. Ang tagapagsalaysay ng Lemony Snicket ay tumutukoy sa kanyang sarili bilang "I", at nakikipag-ugnay din o bumati nang direkta sa mambabasa at lumilipat mula sa pananaw ng isang character patungo sa isa pa sa buong nobela.
Bahagi 3 ng 3: Pag-iwas sa Mga Karaniwang Pagkakamali
Hakbang 1. Patuloy na gamitin ang point of view ng isa sa iyong mga character hanggang lumipat ka sa point of view ng ibang character
Kung patuloy mong binabago ang pananaw ng kwento (hal. Mula sa pananaw ng character A, biglang binago sa unang tao), lumalabag ka o hindi sumusunod sa mga tuntunin ng paggamit ng pananaw ng lahat ng taong nasa lahat ng kaalaman.
- Nangyayari ang paglabag sa point of view kapag may alam ang isa sa mga character na hindi niya dapat malaman mula sa kanyang pananaw. Halimbawa
- Ang mga paglabag sa pananaw ay maaari ring makaalis sa kung gaano katuwiran ang buong kuwento, at masisira ang mga boses ng tauhan na pinaghirapan mong likhain. Samakatuwid, magbayad ng pansin at mag-ingat para sa paglabag sa point-of-view sa iyong kwento.
- Ang isa pang problema na madalas na lumitaw ay ang pagtalon sa punto ng view. Nagaganap ang paglukso kapag tumalon ka mula sa isip ng isang character papunta sa isa pa sa parehong eksena o kaganapan. Bagaman posible ito sa teknikal at magagawa kapag gumamit ka ng isang nalalaman na pananaw ng third-person, ang diskarteng paglaktaw na ito ay maaaring malito ang mambabasa at magresulta sa napakaraming naiisip na iba't ibang mga character sa isang eksena o kaganapan.
Hakbang 2. Gumamit ng mga paglilipat upang maayos na makagalaw mula sa isang character patungo sa isa pa
Upang maiwasang maguluhan ang mambabasa at mula sa paglukso mula sa isang punto ng view patungo sa isa pa, tumuon sa pagbuo ng mga tulay o makinis na paglipat mula sa isang character patungo sa isa pa sa kwento.
Hakbang 3. Bigyan ang nagbabasa ng isang babala na magkakaroon ng isang point-of-view bago ka lumipat sa pananaw ng ibang tauhan
Magagawa mo ito sa pamamagitan ng paglipat ng pansin ng mambabasa sa tauhang nais mong ituon at ipaliwanag ang mga kilos o galaw ng tauhang iyon sa kwento.
Halimbawa, kung nais mong lumipat mula sa pananaw ni Paul patungo kay John, maaari kang sumulat: "Kinuskos ni John ang kanyang likuran kung saan siya tinamaan. Napansin niya tuloy si Paul na nakatayo sa tabi niya. Nagtaka si John kung baka saktan siya ni Paul."
Hakbang 4. Gumamit ng isa sa mga tauhan upang makagawa ng isang pangunahing papel o aksyon na mahalaga sa iyong kwento
Ito ay isang nakawiwiling paraan upang lumipat mula sa isang punto ng view patungo sa isa pa. Kapag ang bagong tauhan ay tumatagal ng isang pangunahing papel, ipagpatuloy ang kwento sa pamamagitan ng pagpapahayag ng kanyang saloobin o damdamin.
Halimbawa: “Inilagay ni John ng baso ang baso niya sa bar counter. Sino ang bastardong iyon na naglakas-loob na tamaan ako ngayon lang? nagmura siya. Nakita ni Juan si Paul na nakatayo sa tabi niya. Sino siya? ang isip niya."
Hakbang 5. Eksperimento sa pangatlong taong pananaw ng lahat ng kaalaman sa mas maiikling mga gawa bago subukang gamitin ang mga ito sa mas mahahabang gawa
Sa una, ang pangatlong taong pananaw ng lahat ng kaalaman ay maaaring mahirap para sa iyo na makabisado, lalo na kung hindi ka sanay sa pagsusulat ng mga kwento gamit ang mga pananaw ng maraming iba't ibang mga character, at natututo pa ring gumamit ng maayos na mga paglipat mula sa isang character patungo sa isa pa.
