Ang Echolia ay ang pag-uulit ng ilang mga salita o parirala na sinasalita ng isang tao, kaagad pagkatapos na magsalita ang salita, o sa paglaon. Ang kondisyong ito ay madalas na inihalintulad sa paggaya ng loro. Halimbawa, kapag tinanong, "Gusto mo ba ng ilang juice?" ang batang may ecolalia ay sumagot ng "Nais mo bang uminom ng juice?" Ang Echolia, sa isang tiyak na degree, ay itinuturing na isang bahagi ng pag-aaral ng wika sa mga maliliit na bata. Gayunpaman, ang mga batang may autism ay magiging napaka-umaasa sa ecolalia at maaaring magpatuloy na magamit sa pagbibinata at pagtanda.
Hakbang
Paraan 1 ng 3: Mga Script ng Pagtuturo
Hakbang 1. Alamin ang layunin ng iskrip
Ang mga batang may autism ay maaaring umasa sa mga script upang mapadali ang komunikasyon. Maraming mga autistic na bata ang umuulit ng mga salita at parirala (echolia) bilang isang paraan ng pagsasabi ng "Narinig ko ang sinabi mo at iniisip ang tungkol sa sagot."
manatiling kalmado at matiyaga kapag nakikipag-ugnay sa mga bata. Kung isasaalang-alang mo ang katotohanang ang ecolalia ay isang paraan ng komunikasyon para sa mga bata, at hindi inilaan upang makagalit sa iba, mas makikita mo ang pananaw ng bata
Hakbang 2. Ituro ang script na "Hindi ko alam"
Hikayatin ang autistic na bata na sabihin na "Hindi ko alam" upang sagutin ang mga tanong na hindi niya alam ang sagot. Mayroong katibayan na mas madaling mas malaman ng mga bata at magamit nang maayos ang mga bagong parirala kung tinuruan sila ng script na "Hindi ko alam" upang sagutin ang mga tanong na hindi nila alam ang sagot.
- Subukang magtanong ng isang serye ng mga katanungan na alam mong hindi alam ng iyong autistic na anak ang mga sagot. Halimbawa, tanungin ang "Nasaan ang iyong mga kaibigan?" at humingi ng sagot sa pagsasabing "Hindi ko alam." Pagkatapos, "Ano ang pangalan ng kabisera ng Indonesia?" kasunod ang, "Hindi ko alam." Maaari kang maghanda ng maraming mga katanungan hangga't gusto mo at sanayin ang script na ito sa bawat oras.
- Ang isang kahaliling paraan upang magturo ng script na "Hindi ko alam" ay sa tulong ng ibang tao na sumasagot sa tanong na "Hindi ko alam."
Hakbang 3. Hilingin sa bata na tumugon nang tama
Maaaring gumamit ang mga bata ng ecolalia kapag hindi nila alam kung paano tumugon, o ipahayag ang mga saloobin sa mga salita. Magbigay ng isang iskrip upang matulungan silang magbigay ng tamang tugon.
- Halimbawa, tanungin ang "Ano ang iyong pangalan?" at tanungin ang tamang tugon (pangalan ng bata). Ulitin hanggang malaman ng bata ang tamang iskrip. Subukang gawin ito sa lahat ng mga katanungan na may parehong sagot. "Anong kulay ang bahay natin?" sinundan ng "Puti" at, "Ano ang pangalan ng aming aso?" sinundan ng “Spot.” Kailangan mong sagutin sa bawat oras upang turuan ang script hanggang sa magsimulang gawin ito ng kanyang sarili.
- Ang pamamaraang ito ay epektibo lamang para sa mga katanungan na may parehong sagot. Halimbawa, ang tanong na "Anong kulay ang iyong shirt?" hindi gagana dahil ang kulay ng damit ng bata ay nagbabago araw-araw.
Hakbang 4. Turuan ang mga bata ng maraming mga script
Sa ganitong paraan, ang mga bata ay maaaring makipag-usap nang wasto ng mga pangunahing bagay, kahit na nakaka-stress.
Ang unti-unting proseso na ito ay maaaring maging isang tool upang mabuo ang kumpiyansa, bokabularyo, komunikasyon, at wastong pakikipag-ugnayan para sa mga bata
Hakbang 5. Ituro ang mga script na nakatuon sa mga pangangailangan
Kung hindi nila maipahayag ang kanilang mga pangangailangan, ang mga batang autistic ay maaaring maging bigo o nalumbay, at pagkatapos ay hysterical. Tutulungan sila ng script na ipahayag ang kanilang mga pangangailangan upang magawa mo ang mga bagay bago maabot ng iyong anak ang hangganan ng kanyang pasensya at magsimulang magaralgal o umiiyak. Ang ilang mga sample na script ay may kasamang:
- "Kailangan ko ng ilang oras na mag-isa."
- "Gutom na ako."
- "Masyadong maingay."
- "Mangyaring huminto."
Paraan 2 ng 3: Paggamit ng Mga Diskarte sa Pagmomodelo
Hakbang 1. Gamitin ang eksaktong mga salita na nais mong gamitin ng bata. Dapat gamitin ng pagmomodelo ang eksaktong mga salita at parirala na nais na maunawaan, malaman, at muling ipahiwatig ng bata
Tutulungan nito ang iyong anak na malaman kung paano sabihin ang mga bagay na nais niyang sabihin.
- Halimbawa: alam mo na na ang iyong anak ay hindi gustung-gusto maglaro ng ilang mga laruan, ngunit upang ipahayag ito nang pasalita, maaari kang mag-alok ng isang laruan at pagkatapos ay magpatuloy sa paggamit ng mga salita o parirala, tulad ng "hindi salamat," o "Ayoko gusto."
- Kapag ginamit ng bata ang nais na parirala, bigyan ang naaangkop na tugon. Halimbawa, kung ang iyong anak ay matagumpay na sabihin na "Gusto ko ng higit pa," punan muli ang plato.
- Kung ulitin mo ang isang parirala nang maraming beses at hindi tumugon ang iyong anak, gawin ang ninanais na pagkilos. Ang bata ay magsisimulang iugnay ang mga parirala sa mga aksyon. Pagkatapos, subukang muli. Sa paglipas ng panahon, magsisimulang gamitin ng bata ang mga pariralang itinuro.
Hakbang 2. Mag-iwan ng blangko na pag-pause sa pangungusap at isang panahon upang sagutin
Kung nais mong magbigay ng meryenda o oras na para uminom ang gatas ng iyong anak, maaari kang magtakda ng isang halimbawa sa pagsasabing "Gusto kong uminom ng _" (ituro sa gatas at sabihin ang "gatas"). O sabihin, "Gusto ko ng _" (ituro ang meryenda at sabihin ang "meryenda"). Sa paglipas ng panahon, pupunuin ng bata ang mga blangko nang mag-isa.
Hakbang 3. Sabihin ang mga pahayag sa mga bata sa halip na mga katanungan
Mahusay na iwasan ang mga katanungang tulad ng "Gusto mo ba nito?" o "Kailangan mo ba ng tulong?" dahil uulitin nila ang tanong. Mas mahusay na sabihin kung ano ang kailangang sabihin ng bata.
Halimbawa: kung nakikita mo ang iyong anak na sumusubok na maabot ang isang bagay, sa halip na tanungin ang "Kailangan mo ba ng tulong?" subukang sabihin, "Mangyaring tulungan akong kunin ang laruan," o "Mangyaring kunin ako upang makuha ko ang aking libro." Sabihin sa kanila na ulitin ang pariralang ito. Pagkatapos, tulungan ang bata kahit na hindi naulit ang iyong parirala
Hakbang 4. Huwag sabihin ang pangalan ng bata sa dulo ng parirala
Ang mga hangarin ng iyong anak ay nawala kapag sinimulan mong ulitin ang iyong mga salita. Kapag sinabi mong "Hi!" o "Magandang gabi!" sabihin mo nalang at huwag magtapos sa pangalan ng bata. O, maaari mong sabihin na ang pangalan ay unang at pagkatapos ay i-pause, at pagkatapos ay magtapos sa parirala na nais mong iparating.
Kapag kailangang puriin ang iyong anak sa paggawa ng isang bagay nang matagumpay, sabihin na binabati kita nang wala ang pangalan ng bata. Huwag sabihin na "Mabuti iyon, Andi!" ngunit simpleng “Napakahusay!” o ipakita ito sa mga aksyon, tulad ng isang halik sa pisngi, isang tapik sa likod, o isang yakap
Hakbang 5. Panatilihing kawili-wili at kasiya-siya ang proseso ng pagtuturo
Pumili ng isang oras kung ikaw ay nakakarelaks, gumawa ng isang nakakatawang aralin o i-play ito. Sa ganitong paraan, magiging masigasig ang iyong anak sa pag-aaral, at magkakaroon ka ng pagkakataong makapag-bonding at magsaya.
Ang pagtuturo ay hindi dapat maging masakit o mapilit. Kung ang sinuman sa inyo ay masyadong nabigo, huminto at subukang muli sa ibang pagkakataon
Paraan 3 ng 3: Maunawaan ang Pakay ng Komunikasyon sa Ecolalia
Hakbang 1. Alamin ang layunin ng ecolalia sa autism
Ang Ekolalia ay malawakang ginamit bilang isang uri ng komunikasyon. Maaaring gamitin ito ng mga batang Autistic …
- Kung hindi nila alam ang kahulugan ng mga salitang isa-isa o ang layunin o paggamit ng mga katanungan. Sa kasong ito, umaasa ang bata sa mga pariralang narinig upang makipag-usap. Halimbawa, sabihin ang "Gusto mo ba ng ilang cake?" sa halip na "Maaari ba akong magkaroon ng cake?" sapagkat noong unang panahon noong unang nagtanong ang mga may sapat na gulang ay nagawa na ang cake.
- Kung na-stress ang bata. Ang Echolia ay mas madali kaysa kusang pagsasalita kaya't mas madaling gamitin kapag nai-stress. Halimbawa, ang isang batang may autism sa isang masikip na silid ay mahihirapan sa pagproseso ng lahat ng mga tunog at paggalaw sa kanilang paligid. Samakatuwid, ang pagbigkas ng buong mga pangungusap ay napakahirap para sa bata.
- Kung ang bata ay nararamdaman ng parehong paraan kapag ginamit ang isang pahayag. Maaaring maghatid ng damdamin ang Ekolalia. Halimbawa, ang bata ay maaaring sabihin, "Ang swimming pool ay sarado ngayon" upang ipahayag ang pagkabigo dahil isang araw kapag ang swimming pool ay sarado, ang bata ay nakadama ng pagkabigo.
- Kung ang mga bata ay nangangailangan ng oras upang mag-isip. Halimbawa, kapag tinanong kung ano ang gusto nila para sa hapunan, ang isang batang may autism ay maaaring magtanong "Ano ang gusto ko para sa hapunan?" sa sarili mo. Ipinapakita nito na nakikinig ang bata sa mga katanungan at binibigyan sila ng oras na makapag-isip.
- Kung susubukan ng bata na makaugnay. Ang Ekolalia ay maaaring magamit bilang isang laro at isang biro.
Hakbang 2. Huwag kalimutan na ang naantalang ecolalia ay maaaring magamit sa labas ng mga pakikipag-ugnay sa lipunan
Makatutulong ito sa isang bata na may autism sa maraming paraan:
- Naaalala ang mga bagay. Ang mga batang may autism ay maaaring magkaroon ng kahirapan sa pagsunod sa isang serye ng mga hakbang. Maaari nilang ulitin ang pagkakasunud-sunod sa kanilang sarili sa kanilang pagtatrabaho, upang matulungan silang alalahanin at tiyakin ang kanilang sarili na ang trabaho ay nagawa nang tama. Halimbawa: "Kumuha ng isang tasa. Dahan-dahang ibuhos ang katas. Isara muli ang bote ng juice. Napakahusay."
- Kumalma ka. Ang pag-uulit ng mga nakapapahina ng sarili na parirala ay maaaring makatulong sa isang bata na may autism na kontrolin ang kanilang emosyon at magpahinga.
- Nakakainis Ang pagtikim ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa maraming paraan: konsentrasyon, pagpipigil sa sarili, at pagpapabuti ng kondisyon. Kung ang iyong anak ay nakakagambala sa ibang mga tao, maaari mong hilingin sa kanya na babaan ang kanyang boses. Gayunpaman, karaniwang mas mabuti para sa mga bata na payagan silang masiyahan sa kanilang mga aktibidad.
Hakbang 3. Magbayad ng pansin kapag ang iyong anak ay gumagamit ng ecolalia
Tutulungan ka nitong maunawaan ang layunin.
- Ang mga bata na gumagamit ng echolalia bago maging hysterical ay maaaring magkaroon ng matinding pagkabalisa o sobrang pandama..
- Ang mga batang umuulit ng mga katanungan (hal. "Gusto mo ba ng cake?" Upang ipahayag ang isang pagnanais na kumain ng cake) ay maaaring hindi maunawaan ang layunin ng tanong.
- Ang mga bata na inuulit ang mga parirala sa kanilang sarili sa isang boses ng pagkanta ay maaaring gamitin ang mga ito upang pag-isiping mabuti o upang magsaya.
Hakbang 4. Makitungo sa iyong pagkabigo
Minsan, maaari kang makaramdam ng inis na ang lahat ng iyong mga salita at katanungan ay inuulit. Tandaan, sinusubukan ng iyong anak na makipag-usap kapag gumagamit ng ecolalia. Wala lang sila mga kasanayan sa wika na mayroon ka.
- Huminga ng malalim. Kung kinakailangan, pumunta sa ibang silid nang ilang sandali kung sa tingin mo ay labis na nabigo at huminga ng malalim at kalmado ang iyong isip.
- Huwag kalimutan, ang iyong anak ay maaari ring bigo. (Ang mga Autistic na bata ay tiyak na hindi hysterical dahil gusto nila ito).
- Ingatan mo ang sarili mo. Ang pagiging magulang ay maaaring nakakapagod minsan, at walang mali sa pag-amin na. Maligo, mag-yoga, magpalipas ng oras sa iba pang mga may sapat na gulang, at subukang sumali sa isang pangkat para sa mga magulang o tagapag-alaga ng mga autistic / may kapansanan na bata.
Hakbang 5. Maging mapagpasensya at bigyan ng oras ang iyong anak
Kung ang mga batang may autism ay hindi makaramdam ng presyur upang tumugon kaagad, maaari silang makaramdam ng mas lundo at magaling na magsalita. Maging matiyaga at ipaliwanag na nasisiyahan ka sa pandinig kung ano ang sasabihin ng iyong anak, gaano man katagal bago ito masabi.
I-pause sa pag-uusap upang may oras ang iyong anak na mag-isip. Gumagamit ang mga bata ng maraming nagbibigay-malay na enerhiya upang magbigay ng isang coherent na tugon
Mga Tip
- Upang mas maintindihan ang ecolalia, subukang basahin ang mga libro mula sa mga autistic na may sapat na gulang na o gumamit na ng ecolalia.
- Kumunsulta sa isang dalubhasa sa komunikasyon ng autism para sa tulong at suporta.
- Maghanap ng alternatibo at pagpapalaking komunikasyon (AAC) upang matulungan ang tulay sa distansya kung ang mga kasanayan sa komunikasyon ng iyong anak ay malubhang nalimitahan. Ang mga system ng pagpapalitan ng larawan, sign language, at pagta-type ay maaaring isang kahaliling pamamaraan upang matulungan ang mga bata na makipag-usap, kung ang pandiwang komunikasyon ay masyadong mahirap.
Babala
- Mahusay na tulungan ang mga bata, ngunit huwag maging masyadong mapilit. Ang mga bata, lalo na ang mga taong may autism, ay nangangailangan ng maraming tahimik at nakakarelaks na oras.
- Mag-ingat sa pangkat na nais mong kumunsulta. Kinokondena ng ilang pangkat ang autism at sinisikap itong lipulin. Ang saloobing ito ay hindi makakatulong sa iyong anak.
